15.如圖中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程.圖中a〜d表示相關(guān)過(guò)程.下列敘述正確的是( 。
A.真核細(xì)胞中,過(guò)程a、b、c發(fā)生的場(chǎng)所和所需酶的種類完全相同
B.與過(guò)程a相比,b、d中特有的堿基配對(duì)方式分別是“U-A”和“A-U”
C.根據(jù)中心法則,不同生物的相同基因表達(dá)出相同的蛋白質(zhì),從而決定相同的性狀
D.逆轉(zhuǎn)錄病毒HIV侵染T細(xì)胞后的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑為d→a→b→c

分析 分析題圖:圖示為中心法則圖解,其中a表示DNA分子的復(fù)制;b表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程;c表示翻譯過(guò)程;d表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程;e表示RNA分子的復(fù)制.其中d和e過(guò)程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中.

解答 解:A、真核細(xì)胞中,a表示DNA復(fù)制,其場(chǎng)所在細(xì)胞核、線粒體、葉綠體,該過(guò)程主要需要解旋酶、DNA聚合酶;b表示DNA轉(zhuǎn)錄,其主要場(chǎng)所在細(xì)胞核,需要RNA聚合酶;c表示翻譯,其場(chǎng)所是核糖體,A錯(cuò)誤;
B、與a過(guò)程DNA→DNA相比,b過(guò)程是DNA→mRNA(特有“A-U”的堿基配對(duì)方式),c過(guò)程是mRNA→tRNA(特有“U-A”的堿基配對(duì)方式),B錯(cuò)誤;
C、性狀是由基因和環(huán)境條件共同決定的,且基因與性狀之間并不是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系,C錯(cuò)誤;
D、逆轉(zhuǎn)錄病毒HIV侵染T細(xì)胞后,先逆轉(zhuǎn)錄形成DNA,再?gòu)?fù)制形成DNA,并轉(zhuǎn)錄、翻譯合成蛋白質(zhì),因此其遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑為d→a→b→c,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.我國(guó)規(guī)定1升自來(lái)水中大腸桿菌不得超過(guò)3個(gè).在培養(yǎng)基中加入伊紅美藍(lán),可以使大腸桿菌的菌落呈深紫色,并帶有金屬光澤.有關(guān)部門據(jù)此對(duì)自來(lái)水中的大腸桿菌進(jìn)行檢測(cè).具體步驟大致如下:
(一)用火焰灼燒自來(lái)水龍頭3分鐘,然后打開水龍頭放水5分鐘,再用無(wú)菌的三角瓶接取1000毫升水樣,蓋好瓶塞.
(二)將漏斗和抽濾瓶固定好,用鑷子夾住濾膜邊緣,將水樣倒入漏斗中,邊抽濾、邊加水.
(三)用鑷子將濾膜取出、放在無(wú)菌平板上進(jìn)行培養(yǎng),觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中所用的醋酸纖維素濾膜、漏斗、抽濾瓶、鑷子等實(shí)驗(yàn)器材和培養(yǎng)基都需先用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌.如需檢測(cè)培養(yǎng)基滅菌是否徹底,常用的方法是將滅菌過(guò)的培養(yǎng)基在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生.
(2)制作本實(shí)驗(yàn)所用的無(wú)菌平板時(shí),需要加入碳源和氮源、水、無(wú)機(jī)鹽等大腸桿菌所必需的營(yíng)養(yǎng)成分,以及加入瓊脂,便于統(tǒng)計(jì)菌落外;還需要將培養(yǎng)基的pH調(diào)整至中性或微堿性.鑒別是否有大腸桿菌菌落,需要在培養(yǎng)基中加入伊紅美藍(lán).
(3)按上述步驟制作的3個(gè)樣品平板上所有的菌落數(shù)分別為49、51、47.能否據(jù)此得出每升水樣中大腸桿菌數(shù)約為49的結(jié)論?不能.理由是培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的菌落,只有部分是大腸桿菌的菌落.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各種生殖方式中,能夠增加變異、提高后代對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力的是( 。
A.營(yíng)養(yǎng)繁殖B.卵式生殖C.出芽生殖D.分裂生殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.有機(jī)磷農(nóng)藥是用于防治植物病蟲害的含磷有機(jī)化合物,廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,有時(shí)會(huì)造成瓜果蔬菜等食品農(nóng)藥殘留超標(biāo),不少品種對(duì)人、畜的毒性很強(qiáng),人誤食后如不及時(shí)醫(yī)治就會(huì)危及生命,某班同學(xué)欲從土壤中分離高效降解有機(jī)磷農(nóng)藥的微生物.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為了獲得能降解有機(jī)磷農(nóng)藥的微生物菌種,可在被有機(jī)磷農(nóng)藥污染的土壤中取樣,并在含有碳源、氮源及水和無(wú)機(jī)鹽等的選擇培養(yǎng)基上添加適量的有機(jī)磷農(nóng)藥進(jìn)行選擇培養(yǎng).
(2)將獲得的3種待選微生物菌種甲、乙、丙分別接種在1L含20mg有機(jī)磷農(nóng)藥的相同培養(yǎng)液中培養(yǎng)(培 養(yǎng)液中其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充裕、條件適宜),觀察實(shí)驗(yàn)開始到微生物停止生長(zhǎng)所用的時(shí)間,甲、乙、丙分別為32小時(shí)、45小時(shí)、16小時(shí),則應(yīng)選擇微生物丙(填“甲”“乙”或“丙”)作為菌種進(jìn)行后續(xù)培養(yǎng),理由是微生物丙分解有機(jī)磷農(nóng)藥的能力比甲、乙強(qiáng).
(3)制備固體培養(yǎng)基的基本步驟是計(jì)算→稱量→溶化→分裝→加棉塞→包扎→高壓蒸汽滅菌→倒平板.
(4)若要測(cè)定培養(yǎng)液中選定菌種的菌體數(shù),既可在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù),也可選用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.血漿中的葡萄糖和鈉離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入紅細(xì)胞
B.細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體等膜結(jié)構(gòu),故常被用來(lái)研究細(xì)胞膜的組成
C.成熟紅細(xì)胞中不能合成可以翻譯成血紅蛋白的mRNA
D.血紅蛋白中氨基酸的替換可導(dǎo)致鐮刀型細(xì)胞貧血癥的發(fā)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于“DNA的粗提取和鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A.用雞血紅細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)槠渌麆?dòng)物的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核
B.用不同濃度的NaCl溶液提純DNA,是因?yàn)镈NA在其中的溶解度不同
C.用酒精提純DNA,是因?yàn)镈NA溶于酒精,蛋白質(zhì)不溶于酒精
D.用二苯胺鑒定DNA,是因?yàn)镈NA溶液加入二苯胺試劑即呈藍(lán)色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.隨著養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展,養(yǎng)豬場(chǎng)每天排放大量含有糞便、飼料殘?jiān)膹U水既破壞生態(tài)環(huán)境,又嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全.技術(shù)人員設(shè)計(jì)了如圖1所示的廢水處理流程圖.請(qǐng)冋答下列問(wèn)題.

(1)輸入此氧化塘的能量有太陽(yáng)能和化學(xué)能,氧化塘中的風(fēng)車草、圓田螺、細(xì)菌等生物共同構(gòu)成了生物群落.
(2)氧化塘后部種植蓮等挺水植物,有利于減少出水口處水中的浮游藻類,主要的原因是挺水植物起遮光作用,影響浮游藻類進(jìn)行光合作用.
(3)控制廢水流入氧化塘的速率,除有利于氧化塘中有機(jī)物被充分分解外,還有利于無(wú)機(jī)鹽被充分吸收,使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求.廢水不能過(guò)量流入氧化塘,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力是有限的.
(4)如圖2表示豬的能量流動(dòng)的圖解,用圖中a、b、c冋答:
代表豬糞便中主要能量的是a,代表豬呼吸消耗的是b.

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4.下列關(guān)于人體細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.有絲分裂中期細(xì)胞中可含有24種形態(tài)不同的染色體
B.有絲分裂后期細(xì)胞中有4個(gè)染色體組
C.減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞中含23個(gè)四分體
D.減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)目是23條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.為進(jìn)行牛胚胎移植,可通過(guò)下列途徑獲得優(yōu)良胚胎,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)在途徑①中,為一次性獲得數(shù)目較多的胚胎,可用激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理.在自然條件下,受精是在雌性的輸卵管內(nèi)完成的;若進(jìn)行體外受精,應(yīng)使用培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞.
(2)在途徑②中,用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是具有正常的二倍體核型;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)數(shù)量達(dá)到一定程度后出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象而使細(xì)胞停止分裂,需用胰蛋白酶處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)培養(yǎng).
(3)在途徑③中,將目的基因?qū)胧芫眩⑶以谄鋬?nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程,稱為轉(zhuǎn)化.
(4)進(jìn)行胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力.欲獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)后代,可選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚進(jìn)行胚胎分割.

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同步練習(xí)冊(cè)答案