A. | 以上技術(shù)屬于“克隆” | |
B. | 這項(xiàng)技術(shù)中可能要利用去核卵母細(xì)胞 | |
C. | 這項(xiàng)技術(shù)的關(guān)鍵是激發(fā)血管細(xì)胞的全能性 | |
D. | 這項(xiàng)技術(shù)的關(guān)鍵是激發(fā)血管細(xì)胞發(fā)育成血管的潛能 |
分析 1、動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有:動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞融合、生產(chǎn)單克隆抗體等.其中動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動(dòng)物工程技術(shù)的基礎(chǔ).
2、細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能.細(xì)胞的全能性是以細(xì)胞形成個(gè)體為標(biāo)志的.
解答 解:A、題干中的過(guò)程屬于“治療性克隆”,A正確;
B、結(jié)合A選項(xiàng)可知,這項(xiàng)技術(shù)可能要利用去核卵母細(xì)胞,B正確;
C、這項(xiàng)技術(shù)形成的是動(dòng)脈血管,沒(méi)有形成完成動(dòng)物個(gè)體,因此不需要激發(fā)血管細(xì)胞的全能性,C錯(cuò)誤;
D、這項(xiàng)技術(shù)的關(guān)鍵是要激發(fā)血管細(xì)胞發(fā)育成血管的潛能,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞和組織培養(yǎng)的具體過(guò)程,掌握動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北宜昌市、金東方高中聯(lián)考高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胚胎干細(xì)胞是哺乳動(dòng)物或人早期胚胎中的細(xì)胞,可以進(jìn)一步分裂、分化成各種組織干細(xì)胞,再進(jìn)一步分化成各種不同組織.下列敘述不正確的是( )
A.各種組織干細(xì)胞分化形成不同組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B.胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期,神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期
C.造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞的過(guò)程是不可逆的
D.肝臟干細(xì)胞分化成肝細(xì)胞的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)突觸前膜處的膜電位變成外正內(nèi)負(fù)時(shí),①中儲(chǔ)存的遞質(zhì)會(huì)被釋放至③處 | |
B. | 遞質(zhì)通過(guò)突觸前膜釋放時(shí),需要相應(yīng)的載體協(xié)助并消耗ATP | |
C. | ②是位于突觸后膜的遞質(zhì)受體,化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白 | |
D. | 若該遞質(zhì)是一種抑制性遞質(zhì),則該藥物會(huì)使突觸后膜產(chǎn)生持續(xù)性興奮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ | B. | Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ | C. | Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ | D. | Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 驅(qū)蚊草培育利用的是植物體細(xì)胞雜交技術(shù),其中雜種細(xì)胞的形成標(biāo)志著該技術(shù)的完成 | |
B. | 驅(qū)蚊草培育過(guò)程屬于有性生殖 | |
C. | 驅(qū)蚊草培育過(guò)程中無(wú)愈傷組織和試管苗形成 | |
D. | 驅(qū)蚊草不能通過(guò)天竺葵和香茅草雜交而獲得,因?yàn)椴煌锓N間存在生殖隔離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雌配子:雄配子=1:l | B. | 含X 的配子:含Y 的配子=l:l | ||
C. | 含X的精子:含Y的精子=1:l | D. | 含X 的卵細(xì)胞:含Y 的卵細(xì)胞=1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶都是由活細(xì)胞中核糖體合成,可以用雙縮脲試劑進(jìn)行檢驗(yàn) | |
B. | 酶只作為催化劑,不能作為另一個(gè)反應(yīng)的底物 | |
C. | 0℃左右時(shí),酶的活性很低,但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定 | |
D. | 可利用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3種和1種 | B. | 6種和3種 | C. | 8種和2種 | D. | 9種和2種 |
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