A. | 雌配子:雄配子=1:l | B. | 含X 的配子:含Y 的配子=l:l | ||
C. | 含X的精子:含Y的精子=1:l | D. | 含X 的卵細(xì)胞:含Y 的卵細(xì)胞=1:1 |
分析 XY型性別決定方式的生物,其中雌性個(gè)體的性染色體組成為XX,只能產(chǎn)生一種含有X的雌配子;雄性個(gè)體的性染色體組成為XY,能產(chǎn)生兩種雄配子,即含有X的精子和含有Y的精子,且比例為1:1.
解答 解:雄性個(gè)體能產(chǎn)生兩種精子,且含有X的精子和含有Y的精子,且比例為1:1,含有X的精子和卵細(xì)胞結(jié)合會(huì)形成雌性個(gè)體,含有Y的精子和卵細(xì)胞結(jié)合會(huì)形成雄性個(gè)體,所以群體中的雌雄比例接近1:1.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查伴性遺傳和性別比例的相關(guān)知識,要求考生識記XY性別決定方式的生物,雌雄個(gè)體的性染色體組成,以及他們產(chǎn)生配子的種類和數(shù)量問題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌市、金東方高中聯(lián)考高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,不需要進(jìn)行檢測與篩選的是( )
A.將某種癌細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系
B.將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,制備單克隆抗體
C.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜﹣甘藍(lán)”
D.將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲特性的新植株
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以上技術(shù)屬于“克隆” | |
B. | 這項(xiàng)技術(shù)中可能要利用去核卵母細(xì)胞 | |
C. | 這項(xiàng)技術(shù)的關(guān)鍵是激發(fā)血管細(xì)胞的全能性 | |
D. | 這項(xiàng)技術(shù)的關(guān)鍵是激發(fā)血管細(xì)胞發(fā)育成血管的潛能 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌市、金東方高中聯(lián)考高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甘薯種植多年后往往會(huì)感染病毒而減產(chǎn),為此農(nóng)戶都希望得到無病毒的幼苗進(jìn)行種植,獲得無病毒幼苗的最佳辦法是( )
A.選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交 B.進(jìn)行遠(yuǎn)緣體細(xì)胞雜交
C.利用芽尖進(jìn)行組織培養(yǎng) D.人工誘導(dǎo)基因突變
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇、淀粉、唾液淀粉酶 | B. | 核糖、脂肪、纖維素 | ||
C. | 氨基酸、核苷酸、血紅蛋白 | D. | 性激素、抗體、胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不能繁殖 | B. | 能夠使人致病 | ||
C. | 不能獨(dú)立生活 | D. | 僅蛋白質(zhì)和核酸組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細(xì)胞代謝反應(yīng)中起催化作用 | B. | 為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量 | ||
C. | 微量和高效 | D. | 組成細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
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