3．將人口腔上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)移至Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種不同濃度鹽溶液中，結(jié)果如圖所示．據(jù)此判斷這三種溶液的濃度由大到小依次是（　�。�
A．Ⅱ、Ⅰ、ⅢB．Ⅰ、Ⅱ、ⅢC．Ⅲ、Ⅱ、ⅠD．Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ

分析 水分進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，當(dāng)細(xì)胞液濃度大于環(huán)境溶液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水；當(dāng)細(xì)胞液濃度小于環(huán)境溶液濃度時(shí)，細(xì)胞吸失水，細(xì)胞液濃度等于環(huán)境溶液濃度時(shí)，進(jìn)出細(xì)胞的水分子達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡，表現(xiàn)為細(xì)胞既不吸水也不失水．

解答 解：分析圖解可知，在Ⅰ中口腔上皮細(xì)胞形態(tài)不變，說明Ⅰ濃度與細(xì)胞內(nèi)液濃度相當(dāng)；
在Ⅱ中口腔上皮細(xì)胞皺縮，說明Ⅱ溶液濃度大于細(xì)胞內(nèi)液濃度，細(xì)胞失水；
在Ⅲ中口腔上皮細(xì)胞破裂，說明Ⅲ溶液濃度小于細(xì)胞內(nèi)液濃度，細(xì)胞吸水破裂．
因此三種蔗糖溶液的濃度是Ⅱ＞Ⅰ＞Ⅲ．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了動(dòng)物細(xì)胞滲透作用吸水、失水的原理，解題的關(guān)鍵是通過圖解的分析，判斷蔗糖溶液和細(xì)胞內(nèi)液之間的濃度關(guān)系，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇省連云港市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用水解法研究下列物質(zhì)，能水解為一分子葡萄糖和一分子果糖的是（ ）

A．麥芽糖 B．乳糖 C．纖維素 D．蔗糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌市、金東方高中聯(lián)考高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于各種酶作用的敘述，不正確的是（ ）

A．DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接

B．RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合，催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

C．一種DNA限制酶能識(shí)別多種核苷酸序列，切割出多種目的基因

D．胰蛋白酶能作用于離體的動(dòng)物組織，使其分散成單個(gè)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某校生物興趣小組對(duì)某種皮膚遺傳�。▽俣嗷蜻z傳病）進(jìn)行了調(diào)查，以下說法正確的是（　　）
A．在調(diào)查該皮膚病的發(fā)病率時(shí)，選取的樣本越少，誤差越小
B．該病發(fā)病受環(huán)境影響較大
C．在調(diào)查該皮膚病的遺傳方式時(shí)應(yīng)注意隨機(jī)取樣
D．在調(diào)查該皮膚病的發(fā)病率時(shí)應(yīng)選取患者家庭進(jìn)行調(diào)查

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖甲所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分，圖乙為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：
（1）在寒冷環(huán)境中，圖甲中的②分泌量增加的同時(shí)b（填字母）的分泌量也增加，二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝．請(qǐng)寫出人在炎熱環(huán)境中汗腺分泌汗液的反射弧皮膚溫覺感受器興奮→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→汗腺分泌汗液．
（2）圖甲中的胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素主要的靶器官是肝臟，若胰島B細(xì)胞受損人會(huì)得糖尿病，這主要是因?yàn)槠浞置诘囊葝u素有降低血糖的作用．
（3）若圖乙中靶細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么引起甲狀腺激素分泌的“信號(hào)”分子最可能是促甲狀腺激素，接受信號(hào)的物質(zhì)基礎(chǔ)是糖蛋白（或蛋白質(zhì)）．
（4）機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，其中免疫系統(tǒng)是通過它的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除等功能，實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．作為基因進(jìn)入受體細(xì)胞的載體應(yīng)具備的條件中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．必須具有多個(gè)限制酶切割位點(diǎn)
B．具有標(biāo)記基因
C．不能進(jìn)入受體細(xì)胞以外的其他細(xì)胞
D．能自我復(fù)制或整合到受體細(xì)胞DNA上，與受體DNA同步復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．美國杜克大學(xué)醫(yī)療中心的一個(gè)研究小組在《科學(xué)》雜志上撰文透露，他們利用成年豬的動(dòng)脈血管細(xì)胞和能夠模擬胚胎環(huán)境的新型生物反應(yīng)器，成功地在實(shí)驗(yàn)室里培育出新的動(dòng)脈血管．這種血管的外形和功能都與真的血管一樣．這一研究成果是生物組織培養(yǎng)工程領(lǐng)域的重大進(jìn)展．下列關(guān)于以上技術(shù)的敘述中，不正確的是（　　）
A．以上技術(shù)屬于“克隆”
B．這項(xiàng)技術(shù)中可能要利用去核卵母細(xì)胞
C．這項(xiàng)技術(shù)的關(guān)鍵是激發(fā)血管細(xì)胞的全能性
D．這項(xiàng)技術(shù)的關(guān)鍵是激發(fā)血管細(xì)胞發(fā)育成血管的潛能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（　�。�
A．膽固醇、淀粉、唾液淀粉酶B．核糖、脂肪、纖維素
C．氨基酸、核苷酸、血紅蛋白D．性激素、抗體、胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于核糖體的敘述，正確的是（　�。�
A．核糖體分布很廣泛，各種生物中均含有
B．真核細(xì)胞的分泌蛋白是由游離的核糖體合成的
C．病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但其蛋白質(zhì)也是在核糖體上合成的
D．所有細(xì)胞都有核糖體、線粒體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體

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