如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A、伸肌肌群和屈肌肌群內(nèi)都有效應(yīng)器
B、b神經(jīng)元的活動(dòng)可受大腦皮層控制
C、剪斷Ⅰ處,在a處施加刺激仍能引起伸肌收縮
D、在Ⅱ處施加一個(gè)有效刺激,a處膜電位的變化為:外正內(nèi)負(fù)→外負(fù)內(nèi)正→外正內(nèi)負(fù)
考點(diǎn):反射弧各部分組成及功能,細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專(zhuān)題:
分析:人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處產(chǎn)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變.據(jù)此分析解答.
解答: 解:A、觀察反射弧結(jié)構(gòu)圖,I上有神經(jīng)節(jié),判定其為傳入神經(jīng),伸肌肌群既連接有傳入神經(jīng)又連有傳出神經(jīng),判定其內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器,屈肌肌群只連有傳出神經(jīng),判定其內(nèi)只有效應(yīng)器,A正確;
B、b神經(jīng)元位于脊髓內(nèi),其活動(dòng)可受大腦皮層控制,B正確;
C、若剪斷在I處,在a處施加刺激不會(huì)引起屈肌收縮,原因是I是傳入神經(jīng),剪斷此處后興奮無(wú)法正常傳遞到b處,也就無(wú)法再通過(guò)II傳至伸肌肌群,所以伸肌不能收縮,C錯(cuò)誤;
D、若在II處施加一個(gè)有效刺激,興奮向兩端傳導(dǎo),a處膜電位變化由靜息電位(外正內(nèi)負(fù))→動(dòng)作電位(外負(fù)內(nèi)正)→靜息電位(外正內(nèi)負(fù)),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式以及反射弧的組成以及興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo),意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A、用斐林試劑代替碘液來(lái)探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響
B、用雙縮脲試劑鑒定肝臟研磨液中是否有過(guò)氧化氫酶
C、用蘇丹Ⅲ試劑可將花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒染成橘黃色
D、用過(guò)氧化氫酶催化過(guò)氧化氫分解探究溫度對(duì)酶活性的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體血漿中不可能出現(xiàn)的是( 。
A、葡萄糖B、血紅蛋白
C、氨基酸D、激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、在c處能夠完成由電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的 變化
B、在b處給予適當(dāng)?shù)拇碳,有可能引起反射活?dòng)發(fā)生
C、一個(gè)完整的反射弧包括a、b、d、e、f等五部分
D、刺激e處,在b處不可能檢測(cè)到電位變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)的細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法,正確的是(  )
A、原癌基因與抑癌基因存在于機(jī)體的正常細(xì)胞中
B、細(xì)胞分裂都有遺傳物質(zhì)的復(fù)制、都出現(xiàn)紡錘體
C、衰老的細(xì)胞中沒(méi)有基因表達(dá)過(guò)程
D、細(xì)胞的分裂、分化、壞死對(duì)生物體均有積極的意義

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一
B、生命活動(dòng)的正常進(jìn)行和生物種群的繁衍,都離不開(kāi)信息的作用
C、把信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量
D、有些金絲桃,因能分泌一種引起光敏性和刺激皮膚的化合物--海棠素,使誤食的動(dòng)物變盲或致死,而使多數(shù)動(dòng)物避開(kāi)這種植物,這不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中草是生產(chǎn)者,鼠是初級(jí)消費(fèi)者.現(xiàn)將某動(dòng)物新物種X引入該生態(tài)系統(tǒng),調(diào)查鼠與X的種群數(shù)量變化,結(jié)果如下表:
時(shí)間(年)12345678
鼠種群數(shù)量(只)189001950014500105009500960095009600
X種群數(shù)量(只)100120200250180170180170
若不考慮氣候和其他因素的影響,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、在該調(diào)查時(shí)間內(nèi),物種X種群增長(zhǎng)曲線大致呈“J”型
B、在第四年,X種群數(shù)量最多的原因是種內(nèi)斗爭(zhēng)最弱
C、鼠和X為捕食關(guān)系,第9年若鼠群發(fā)生疫病大量死亡,X種群數(shù)量也會(huì)下降
D、鼠和X為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,X種群數(shù)量增加時(shí),鼠種群數(shù)量會(huì)減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

相同的鮮馬鈴薯?xiàng)l4等分,分別浸入等體積Ⅰ~Ⅳ溶液中1小時(shí),下表記錄了馬鈴薯?xiàng)l質(zhì)量增減的百分率,據(jù)表中數(shù)據(jù)推知溶液Ⅰ~Ⅳ濃度最低的是( 。
溶液質(zhì)量增減的百分率
+5%
-5%
-3%
0%
A、溶液ⅠB、溶液Ⅱ
C、溶液ⅢD、溶液Ⅳ

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

螺旋蛆蠅是家畜的毀滅性寄生物種.在實(shí)驗(yàn)室里對(duì)兩組數(shù)量相等的螺旋蛆蠅進(jìn)行不同的處理:一組使用殺蟲(chóng)劑;另一組使用電離輻射,促使雄性不育.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,請(qǐng)回答:

(1)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋圖一中殺蟲(chóng)劑處理后個(gè)體數(shù)量逐漸上升的原因:螺旋蛆蠅中存在
 
,在殺蟲(chóng)劑作用下,
 

(2)在電離輻射后,會(huì)產(chǎn)生圖二所示的基因突變.闡述你從圖二獲得的基因突變的有關(guān)信息①
 
;②
 
;③
 

(3)用電離輻射促使雄性不育的方法最終能達(dá)到理想的效果,即消滅螺旋蛆蠅,但所需時(shí)間較長(zhǎng),除題(2)中所述的原因以外,還有一重要原因是
 

(4)比較不同蠅的DNA序列,可以確定它們之間的親緣關(guān)系.圖三為編碼甲、乙、丙三種蠅呼吸酶的部分相對(duì)應(yīng)的基因片段、DNA單鏈及DNA單鏈中的堿基序列.
如果讓c′鏈和b′鏈分別與a鏈混合,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè):與甲的親緣關(guān)系最近的蠅是
 
,上述研究為生物進(jìn)化提供了
 
(方面)的證據(jù).

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