實驗藥品 | 鑒定對象 | 實驗現(xiàn)象 | |
A | 碘液 | 蔗糖 | 磚紅色沉淀 |
B | 甲基綠 | RNA | 綠色 |
C | 吡羅紅 | 葡萄糖 | 紅色 |
D | 蘇丹Ⅲ染液 | 脂肪 | 橘黃色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 來源: 題型:
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A、發(fā)生在DNA復制時 |
B、基因分子結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變 |
C、可能會產(chǎn)生新基因 |
D、生物性狀一定會發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細胞都有細胞壁 |
B、細胞壁的化學組成中含有多糖 |
C、細胞壁對植物細胞有支持和保護作用 |
D、細胞壁可控制物質(zhì)進出細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、因環(huán)境阻力的存在,該種群數(shù)量不能呈“J”型增長 |
B、曲線Ⅰ說明該種群棲息地可能受到輕度破壞 |
C、形成曲線Ⅱ后,若建立保護區(qū)可以提高該種群數(shù)量 |
D、形成曲線Ⅲ最可能的原因是該種群的天敵數(shù)量增多 |
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A、顫藻是能通過葉綠體進行光合作用的自養(yǎng)生物 |
B、發(fā)菜沒有以核膜為界限的細胞核 |
C、SARS病毒、大腸桿菌、酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是核糖體 |
D、煙草花葉病毒、大腸桿菌、草履蟲遺傳物質(zhì)的基本單位都是脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能進行興奮傳遞的是B處和D處,能進行興奮傳導的是A處和C處 |
B、若在C處給予一個適宜刺激,在A處和B處的骨骼肌細胞膜上都能記錄到膜電位的變化 |
C、圖中能將電信號轉(zhuǎn)化為化學信號的只有D處 |
D、若給骨骼肌一個適宜刺激,在A處不能記錄到膜電位的變化 |
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