13.艾滋病是一種危害性極大的傳染病,病因是由于患者感染艾滋病病毒(HIV)引起.如圖甲為艾滋病感染者體內(nèi)HIV濃度和T細(xì)胞數(shù)量隨時(shí)間的變化規(guī)律.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)從免疫學(xué)角度分析,艾滋病是一種免疫缺陷(免疫失調(diào))病.被HIV病毒侵染的T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生于骨髓這一免疫器官,并在胸腺部位成熟.
(2)人體感染HIV病毒后,HIV的濃度先升高后下降,原因是人體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生了囊膜蛋白(Gp120,Gp41)抗體等多種抗體,大部分HIV被抗體消滅.乙圖是抗體形成的一般過(guò)程,寫出以下字母代表的名稱:e記憶B細(xì)胞(記憶細(xì)胞);g淋巴因子.
(3)從圖甲可知,HIV濃度在第9年達(dá)到了峰值,患者此時(shí)通常會(huì)罹患多器官的惡性腫瘤,最終導(dǎo)致死亡.這一結(jié)果體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的功能之一是監(jiān)控和清除.

分析 1、艾滋病為獲得性免疫缺陷綜合癥,是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV)后導(dǎo)致免疫缺陷病.
2、HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,其遺傳信息的傳遞過(guò)程包括RNA→DNA的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程以及DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成的病毒DNA要整合到人體細(xì)胞染色體DNA上,然后利用寄主細(xì)胞的原料和場(chǎng)所,合成子代DNA和蛋白質(zhì).
3、HIV主要侵染人體的T淋巴細(xì)胞,隨著T淋巴細(xì)胞的大量死亡,導(dǎo)致機(jī)體喪失一切免疫功能.
4、HIV 的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,它容易發(fā)生突變,這為疫苗的研制帶來(lái)了困難.
5、圖乙中a是吞噬細(xì)胞,b是T細(xì)胞,c是B細(xì)胞,d是漿細(xì)胞,e是記憶細(xì)胞,g是淋巴因子,f是抗體.

解答 解:(1)艾滋病為獲得性免疫缺陷綜合癥,是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV)后導(dǎo)致免疫缺陷。瓾IV主要侵染人體成熟于胸腺中的T淋巴細(xì)胞.
(2)根據(jù)免疫過(guò)程分析,圖2中a是吞噬細(xì)胞,b是T細(xì)胞,c是B細(xì)胞,d是漿細(xì)胞,e是記憶B細(xì)胞,g是淋巴因子,f是抗體.
(3)免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控、清除功能.
故答案為:
(1)免疫缺陷(免疫失調(diào))     胸腺
(2)記憶B細(xì)胞(記憶細(xì)胞)     淋巴因子
(3)監(jiān)控和清除

點(diǎn)評(píng) 本題考查了艾滋病的發(fā)病機(jī)理及增殖過(guò)程,意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.解答本題的關(guān)鍵是掌握逆轉(zhuǎn)錄病毒的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學(xué)高二上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究提出了生物膜的“流動(dòng)鑲嵌模型”.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)在“流動(dòng)鑲嵌模型”中,構(gòu)成生物膜的基本骨架是 ,由于 的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對(duì)稱性.

(2)用熒光抗體標(biāo)記的人﹣鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如圖1所示.此實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的 ,由此較好地解釋細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上的 性.

(3)科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時(shí)發(fā)現(xiàn),其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白,可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過(guò),物質(zhì)的這種跨膜方式為 ,體現(xiàn)了生物膜功能上的 性.若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來(lái),脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無(wú)法完成其生理功能,說(shuō)明 是完成生命活動(dòng)的基礎(chǔ).

(4)如圖2為胰島β細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖(局部).胰島β細(xì)胞通過(guò)基因控制合成

并分泌胰島素,參與此過(guò)程的所有具膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 (用圖中序號(hào)表示).胰島素以 方式分泌出胰島β細(xì)胞后,作用于靶細(xì)胞,促進(jìn)了靶細(xì)胞實(shí)現(xiàn)降低血糖的作用.

(5)以上事實(shí)主要體現(xiàn)了生物膜在 上的統(tǒng)一及聯(lián)系.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖為某細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的長(zhǎng)絲結(jié)構(gòu),②是產(chǎn)生核糖體的場(chǎng)所
B.細(xì)胞核在橫紋肌細(xì)胞中只1個(gè)
C.蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子不可以通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)出細(xì)胞核
D.圖示說(shuō)明核膜具有全透性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.為了研究某種物質(zhì)X對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理36小時(shí).然后測(cè)量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率,經(jīng)過(guò)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后,所得數(shù)據(jù)如表所示:
實(shí)驗(yàn)組編號(hào)ABCDEF
X物質(zhì)的濃度(μg•mL-102481632
細(xì)胞中ATP的濃度(μmol•mL-18070502051
細(xì)胞死亡的百分率(%)1310257095
(1)該實(shí)驗(yàn)的因變量是細(xì)胞中ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率.
(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,該實(shí)驗(yàn)自變量與因變量之間的關(guān)系是隨著X物質(zhì)濃度增大,細(xì)胞內(nèi)ATP濃度下降,能量供應(yīng)減少,細(xì)胞死亡率增加.
(3)若用混有濃度為2μg•mL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻礙了消化酶的合成和分泌,影響消化;妨礙營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸(填“自由擴(kuò)散”、“協(xié)助擴(kuò)散”、“主動(dòng)運(yùn)輸”或“胞吞”),從而會(huì)影響大鼠對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.為了加快優(yōu)良種豬的繁殖速度,科學(xué)家采用了以下方法,請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答有關(guān)問(wèn)題;

(1)與一般的繁殖良種動(dòng)物的方法相比較,該方法的優(yōu)勢(shì)是可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力;操作中,常用的激素有a、c(填字母).
a.促性腺激素    b.雌激素      c.孕激素   d.雄性激素
(2)為了保證③過(guò)程的順利進(jìn)行,必須滿足的兩個(gè)條件是來(lái)自父方的精子要進(jìn)行精子獲能,來(lái)自母方的卵細(xì)胞要培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期.當(dāng)一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞后,會(huì)激發(fā)透明帶反應(yīng)等,其意義是防止多精入卵.
(3)⑤過(guò)程能夠成功進(jìn)行的生理學(xué)基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng).若需要一次產(chǎn)生多頭優(yōu)良種豬,可將早期胚胎進(jìn)行胚胎分割處理,處理的時(shí)期是桑椹胚或囊胚期;同時(shí),可取樣滋養(yǎng)層做DNA分析進(jìn)行性別鑒定.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.依據(jù)細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其修正和發(fā)展的內(nèi)容,下列觀點(diǎn)正確的是( 。
A.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞的細(xì)胞核中長(zhǎng)出,也可以由老細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)組合形成
B.細(xì)胞既有自己的生命,又與其他細(xì)胞共同組成多細(xì)胞生物體并在其中發(fā)揮作用
C.除了細(xì)胞分裂外,由構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物形成細(xì)胞也是新細(xì)胞的來(lái)源
D.英國(guó)科學(xué)家虎克(R.Hooke)觀察到植物細(xì)胞的分裂過(guò)程,補(bǔ)充并修正了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí),處于四個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞(Ⅰ~Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①~③)的數(shù)量.下列表述與圖中信息不相符的是( 。
A.Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合B.Ⅰ或Ⅲ可代表次級(jí)精母細(xì)胞
C.②代表染色單體D.Ⅰ~Ⅳ中③的數(shù)量比是2:4:4:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.膜蛋白的種類和數(shù)量決定生物膜功能的復(fù)雜程度
B.中心體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)與RNA可以從核孔自由出入
D.液泡和葉綠體都既有色素又有膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)突觸小體的敘述正確的是(  )
A.由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成
B.具有分泌功能的細(xì)胞突觸小體數(shù)量非常多
C.一般與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體、樹突等相接觸
D.能發(fā)生化學(xué)信號(hào)到電信號(hào)再到化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換

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