A. | ①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的長絲結(jié)構(gòu),②是產(chǎn)生核糖體的場所 | |
B. | 細胞核在橫紋肌細胞中只1個 | |
C. | 蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子不可以通過主動轉(zhuǎn)運進出細胞核 | |
D. | 圖示說明核膜具有全透性 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①表示染色質(zhì),染色質(zhì)主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的,在分裂間期呈染色質(zhì)狀態(tài),進入分裂期前期,染色質(zhì)縮短變粗成為染色體,分裂末期染色體解螺旋成為染色質(zhì).②表示核仁,與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān).③表示核膜,將細胞核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開,核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流.
解答 解:A、①是染色質(zhì),主要由DNA和蛋白質(zhì)組成的長絲結(jié)構(gòu),②是核仁,與核糖體的形成有關(guān)而不是產(chǎn)生核糖體的場所,A錯誤;
B、在橫紋肌細胞中有多個細胞核,B錯誤;
C、蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子不可以通過主動轉(zhuǎn)運進出細胞核,而是通過核孔進出細胞核,C正確;
D、圖示表示物質(zhì)通過核孔進出細胞核,所以不能說明核膜具有全透性,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞核結(jié)構(gòu)以及相關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)內(nèi)容,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高一上11月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
分析細胞內(nèi)4種重要有機物的組成及功能,回答下列問題:
(1)a一般是指 ;e在動物細胞中是指 ,在植物細胞中主要指 .
(2)c是指 ,結(jié)構(gòu)通式是 .
(3)d是指 ,d形成h,h是 .
(4)f是指 ;它是由b脂肪酸和甘油形成的,除此之外,脂質(zhì)還包括 和 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學高二上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì),每種蛋白質(zhì)( )
A.都含有20種氨基酸 B.都是在細胞內(nèi)發(fā)揮作用
C.都具有一定的空間結(jié)構(gòu) D.都能催化生物化學反應
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學高二上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞的敘述中,不正確的是( )
A.通過內(nèi)吞、外排可以實現(xiàn)細胞膜成分的更新
B.骨髓瘤細胞與B淋巴細胞的融合說明細胞膜具有流動性
C.通過發(fā)酵工程可以獲得大量單細胞蛋白
D.噬菌體可以通過動物細胞培養(yǎng)技術(shù)獲得
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學高二上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某位科學家用活細胞做了許多張連續(xù)切片,在電子顯微鏡下觀察這些切片后,他畫出了一個綜合圖(如圖),有理由認為這一細胞是( )
①能進行光合作用的細胞 ②能進行有氧呼吸的細胞 ③真核細胞 ④植物細胞.
A.①③ B.②④ C.②③④ D.①②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 虎所需要的生活空間大 | |
B. | 虎性情孤獨,不群居 | |
C. | 營養(yǎng)級越高的生物,得到的能量越少,個體數(shù)量一般也越少 | |
D. | 身體強壯的虎以身體弱小的虎為食 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
生物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量(kJ) | 2×108 | 1.5×109 | 1010 | 9×107 | 3×107 |
A. | B. | C. | 丙→乙→甲→丁→戊 | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的內(nèi)環(huán)境主要由圖中的③、⑤、⑥構(gòu)成 | |
B. | 圖中③、⑤、⑥所示的體液不能互相滲透 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境中溫度、滲透壓一般保持恒定狀態(tài) | |
D. | ⑤與⑥相比,⑤中含有更多的蛋白質(zhì) |
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