科學家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動鑲嵌模型”.請分析回答問題:
(1)在“流動鑲嵌模型”中,構(gòu)成生物膜的基本骨架是 ,由于 的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性.
(2)用熒光抗體標記的人﹣鼠細胞融合的實驗過程及結(jié)果如圖1所示.此實驗結(jié)果直接證明了細胞膜中的 ,由此較好地解釋細胞膜結(jié)構(gòu)上的 性.
(3)科學家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時發(fā)現(xiàn),其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白,可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過,物質(zhì)的這種跨膜方式為 ,體現(xiàn)了生物膜功能上的 性.若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來,脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無法完成其生理功能,說明 是完成生命活動的基礎(chǔ).
(4)如圖2為胰島β細胞結(jié)構(gòu)模式圖(局部).胰島β細胞通過基因控制合成
并分泌胰島素,參與此過程的所有具膜的細胞結(jié)構(gòu)有 (用圖中序號表示).胰島素以 方式分泌出胰島β細胞后,作用于靶細胞,促進了靶細胞實現(xiàn)降低血糖的作用.
(5)以上事實主要體現(xiàn)了生物膜在 上的統(tǒng)一及聯(lián)系.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高三上第一次月考生物試卷11月(解析版) 題型:選擇題
早金蓮由三對等位基因控制花的長度,這三對基因分別位于三對同源染色體上,作用相等且具疊加性.已知每個顯性基因控制花長為5mm,每個隱性基因控制花長為2mm.花長為24mm的同種基因型個體相互授粉,后代出現(xiàn)性狀分離,其中與親本具有同等花長的個體所占比例是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高一上11月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
分析細胞內(nèi)4種重要有機物的組成及功能,回答下列問題:
(1)a一般是指 ;e在動物細胞中是指 ,在植物細胞中主要指 .
(2)c是指 ,結(jié)構(gòu)通式是 .
(3)d是指 ,d形成h,h是 .
(4)f是指 ;它是由b脂肪酸和甘油形成的,除此之外,脂質(zhì)還包括 和 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高一上11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞的一切生命活動都離不開水,相關(guān)說法錯誤的是( )
A.一般而言,活細胞中含量最多的化合物是水
B.水在細胞中有自由水和結(jié)合水兩種存在形式,代謝旺盛的細胞內(nèi)自由水含量較多
C.植物的成熟葉比幼嫩葉面積大,因此水的百分含量也高一些
D.干旱地區(qū)植物肥厚的肉質(zhì)莖或發(fā)達的根系都是對缺水環(huán)境的適應特征
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高一上11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項不是細胞學說的主要內(nèi)容( )
A.一切動植物由細胞及其產(chǎn)物構(gòu)成
B.細胞是生物體相對獨立的單位
C.細胞可以產(chǎn)生細胞
D.細胞分為原核細胞和真核細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學高二上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物對離子選擇吸收的敘述,不正確的是( )
A.植物對離子選擇吸收的特性與其生活環(huán)境相適應
B.根細胞膜上某種離子的載體的有無,決定對離子選擇吸收的種類
C.根細胞膜上某種離子的載體的多少,影響對離子選擇吸收的多少
D.根細胞呼吸作用的強度影響植物對離子吸收的選擇性
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學高二上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì),每種蛋白質(zhì)( )
A.都含有20種氨基酸 B.都是在細胞內(nèi)發(fā)揮作用
C.都具有一定的空間結(jié)構(gòu) D.都能催化生物化學反應
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學高二上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞的敘述中,不正確的是( )
A.通過內(nèi)吞、外排可以實現(xiàn)細胞膜成分的更新
B.骨髓瘤細胞與B淋巴細胞的融合說明細胞膜具有流動性
C.通過發(fā)酵工程可以獲得大量單細胞蛋白
D.噬菌體可以通過動物細胞培養(yǎng)技術(shù)獲得
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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