6．模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，甲容器盛有分別標(biāo)A、a的小球各20個(gè)，乙容器盛有分別標(biāo)有B、b的小球各20個(gè)．現(xiàn)從甲、乙容器中各隨機(jī)取一個(gè)小球并記錄字母組合，重復(fù)100次．計(jì)對這一活動(dòng)的下列敘述正確的是（　　）
A．模擬了基因的分離定律
B．甲、乙容器可分別模擬雌、雄生殖器官
C．模擬非等位基因的自由組合過程
D．模擬了F1產(chǎn)生的配子隨機(jī)結(jié)合的過程

分析 根據(jù)題意分析可知：容器代表雌雄生殖器官，容器內(nèi)的小球分別代表雌雄配子，用不同小球的隨機(jī)結(jié)合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機(jī)組合．由于甲容器盛有分別標(biāo)A、a的小球各20個(gè)，乙容器盛有分別標(biāo)有B、b的小球各20個(gè)，所以模擬的是基因自由組合定律．

解答 解：A、由于甲容器盛有分別標(biāo)A、a的小球各20個(gè)，乙容器盛有分別標(biāo)有B、b的小球各20個(gè)，所以從甲、乙容器中各隨機(jī)取一個(gè)小球并記錄字母組合，模擬了基因的自由組合定律，A錯(cuò)誤；
B、甲、乙容器都模擬雌生殖器官或都模擬雄生殖器官，B錯(cuò)誤；
C、從甲、乙容器中各隨機(jī)取一個(gè)小球并記錄字母組合，模擬了非等位基因的自由組合過程，C正確；
D、從甲、乙容器中各隨機(jī)取一個(gè)小球并記錄字母組合，只模擬了非等位基因的自由組合過程，沒有模擬了F1產(chǎn)生的配子隨機(jī)結(jié)合的過程，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)，首先要求考生掌握基因分離定律和基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，明確實(shí)驗(yàn)中所用的容器、小球和彩球的隨機(jī)結(jié)合所代表的含義，再對選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．油菜種子貯藏大量的脂肪，種子萌發(fā)時(shí)，在多種酶的催化下，脂肪可轉(zhuǎn)化成蔗糖，并轉(zhuǎn)運(yùn)至胚軸供給胚生長和發(fā)育，如圖所示．

（1）與多糖相比，脂肪的儲能效率更高（更高、相當(dāng)、更低），原因是相同質(zhì)量的脂肪徹底氧化分解釋放出的能量比糖類多．
（2）為了觀察種子中的脂肪，用蘇丹Ⅲ染液對種子切片染色，加蓋蓋玻片之前，需向切片滴兩滴體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液，目的是洗去浮色．制好裝片后在顯微鏡下觀察，可見被染成橘黃色色的脂肪微粒．
（3）植物細(xì)胞中，合成脂肪的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；冬眠的棕熊，皮下脂肪除了功能以外，還有絕熱和保溫等作用．
（4）種子萌發(fā)初期（真葉長出之前），干重往往不減反增，其原因是由于大量脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽牵崽堑难踉睾扛哂谥�，�?dǎo)致干重增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．請回答下列問題：
（1）約翰格登于1962年通過實(shí)驗(yàn)把蝌蚪已分化體細(xì)胞的細(xì)胞核移植進(jìn)入卵母細(xì)胞質(zhì)中，并成功培育出“克隆青蛙”．由于動(dòng)物細(xì)胞的全能性會隨著動(dòng)物細(xì)胞分化程度的提高而逐漸受到限制，直到今天也還不能用類似植物組織培養(yǎng)（某種植物細(xì)胞工程的技術(shù)手段）的方法獲得完整的動(dòng)物個(gè)體．因此，約翰格登培育“克隆青蛙”，實(shí)際是通過（動(dòng)物體細(xì)胞）核移植（某種動(dòng)物細(xì)胞工程的技術(shù)手段）來實(shí)現(xiàn)的．“克隆青蛙”和“試管嬰兒”所共需的胚胎工程技術(shù)有胚胎的早期培養(yǎng)．
（2）山中伸彌于2006年把4個(gè)關(guān)鍵基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細(xì)胞，使其變成多功能干細(xì)胞．在該技術(shù)中，逆轉(zhuǎn)錄病毒是這4個(gè)關(guān)鍵基因進(jìn)入成纖維細(xì)胞的運(yùn)載體（基因工程的工具），它能夠攜帶外源基因進(jìn)入受體細(xì)胞，并整合到其染色體的DNA上．該操作過程中，除了需要逆轉(zhuǎn)錄病毒外，還需要的操作工具有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶．
（3）卡羅琳斯卡醫(yī)學(xué)院2012年10月8日宣布，將2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予約翰格登和山中伸彌，以表彰他在“體細(xì)胞重編程技術(shù)”領(lǐng)域作出的革命性貢獻(xiàn)．所謂“體細(xì)胞重編程技術(shù)”即將成年體細(xì)胞重新誘導(dǎo)同早期干細(xì)胞狀態(tài)，即獲得iPS細(xì)胞，iPS細(xì)胞與胚胎干細(xì)胞一樣，具有發(fā)育的全能性，即可以分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞．目前獲得iPS細(xì)胞的方法除上述兩種之外，常見的還有以下兩種：一是誘導(dǎo)成年體細(xì)胞與胚胎干細(xì)胞融合產(chǎn)生四倍體細(xì)胞；二是應(yīng)用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)（動(dòng)物細(xì)胞工程的技術(shù)手段）將生殖細(xì)胞置于特定條件下進(jìn)行培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列不是直接由生物多樣性下降造成的是（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性下降B．遺傳多樣性減少
C．大量瀕危物種滅絕D．全球變暖趨勢明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示動(dòng)物細(xì)胞線粒體內(nèi)的ATP產(chǎn)生速率與O2濃度之間關(guān)系的曲線圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)“觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．臨時(shí)裝片制作的基本步驟為解離、漂洗、染色、制片
B．解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞的分散，便于觀察
C．高倍鏡下觀察裝片，如需調(diào)亮視野可調(diào)節(jié)光圈和反光鏡
D．實(shí)驗(yàn)效果與根尖的處理時(shí)間有關(guān)，顯微鏡下大多數(shù)分生區(qū)細(xì)胞能觀察到染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于人類內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境處于一種固定不變的穩(wěn)定狀態(tài)
B．穩(wěn)態(tài)的維持需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
C．機(jī)體產(chǎn)熱和散熱保持動(dòng)態(tài)平衡是穩(wěn)態(tài)的體現(xiàn)
D．人體內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是一正在分裂的人體細(xì)胞（圖中只顯示部分染色體，數(shù)字表示染色體，字母表示基因），下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中有兩個(gè)四分體
B．1、3染色體上基因不同是基因突變或交叉互換的結(jié)果
C．該細(xì)胞能產(chǎn)生四種精子
D．圖中4條染色體不包含X染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高三上第一次月考生物試卷11月（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于四分體的敘述，正確的是（ ）

①每個(gè)四分體包含一對同源染色體的4條染色單體

②四分體就是四條染色單體

③復(fù)制后的同源染色體都能形成四分體

④只有減數(shù)第一次分裂時(shí)期形成四分體

⑤四分體時(shí)期可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象

⑥四分體時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期是聯(lián)會

⑦細(xì)胞中有幾個(gè)四分體，就有幾對同源染色體．

A．①④⑤⑦ B．①②③⑦ C．④⑤⑥⑦ D．③④⑤⑦

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