A. | 臨時裝片制作的基本步驟為解離、漂洗、染色、制片 | |
B. | 解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細胞的分散,便于觀察 | |
C. | 高倍鏡下觀察裝片,如需調(diào)亮視野可調(diào)節(jié)光圈和反光鏡 | |
D. | 實驗效果與根尖的處理時間有關,顯微鏡下大多數(shù)分生區(qū)細胞能觀察到染色體 |
分析 觀察植物細胞有絲分裂實驗:
1、解離:剪取根尖2-3mm(最好每天的10-14點取根,因此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期),立即放入盛有質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化氫溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3-5min.
2、漂洗:待根尖酥軟后,用鑷子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min.
3、染色:把洋蔥根尖放進盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中,染色3-5min.
4、制片:取一干凈載玻片,在中央滴一滴清水,將染色的根尖用鑷子取出,放入載玻片的水滴中,并且用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片再加一載玻片.然后,用拇指輕輕地壓載玻片.取下后加上的載玻片,既制成裝片.
5、觀察:(1)低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察,要求找到分生區(qū)的細胞,特點是:細胞呈正方形,排列緊密,有的細胞正在分裂.
(2)高倍鏡觀察找到分生區(qū)的細胞后,把低倍鏡移走,直接換上高倍鏡,用細準焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整的既清晰又較亮,直到看清細胞物象為止.
解答 解:A、制作洋蔥根尖臨時裝片的操作順序是解離→漂洗→染色→制片,A正確;
B、解離是用解離液進行的,解離和壓片目的是使組織中的細胞相互分離開來,B正確;
C、高倍鏡比低倍鏡觀察到的視野暗,因此應選用凹面鏡和大光圈,使視野變亮,C正確;
D、由于在一個細胞周期中,分裂間期占95%的時間,所以顯微鏡下看到的大多數(shù)細胞處于分裂間期,看不到染色體,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查觀察細胞有絲分裂實驗、顯微鏡的相關操作,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩種生長素類似物對該植物幼根生長均表現(xiàn)為兩重性 | |
B. | 甲、乙兩種生長素類似物混合使用對該植物幼根的生長效果會最佳 | |
C. | 甲生長素類似物對該植物幼根生長的作用效果更顯著 | |
D. | 該植物幼根對甲、乙兩種生長素類似物的敏感性不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿量增加 | B. | 組織液增加 | ||
C. | 淋巴減少 | D. | 組織細胞內(nèi)液增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 模擬了基因的分離定律 | |
B. | 甲、乙容器可分別模擬雌、雄生殖器官 | |
C. | 模擬非等位基因的自由組合過程 | |
D. | 模擬了F1產(chǎn)生的配子隨機結(jié)合的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性比率是指處于生殖期的兩性個體數(shù)量的相對比例 | |
B. | 種群密度是決定種群興衰的晴雨表 | |
C. | 增長型種群的自然增長率大于衰退型種群的自然增長率 | |
D. | 一個池塘里所有魚的數(shù)量就是魚的種群密度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高三上第一次月考生物試卷11月(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有一批高莖AA與Aa的豌豆種子,兩者數(shù)量之比是1:3.將這批種子種下,自然狀態(tài)下(假設結(jié)實率相同)其子代表現(xiàn)型高莖:矮莖的比例為( )
A.6:1 B.13:3 C.7:1 D.3:1
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