A、4個(gè)核 12個(gè)染色體 |
B、4個(gè)核 24個(gè)染色體 |
C、8個(gè)核 24個(gè)染色體 |
D、8個(gè)核 12個(gè)染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
性狀表現(xiàn) | 基因組合 | A-B- | A-bb、aaB | aabb |
果實(shí)形狀 | 扁盤形 | 圓球形 | 長(zhǎng)圓形 | |
基因組合 | W-Y-、W-yy | wwY- | wwyy | |
果皮顏色 | 白色 | 黃色 | 綠色 | |
雜交組合 | 甲:圓形球果×圓形球果→F1:扁盤形果 乙:扁盤形果×長(zhǎng)圓形果→F1:扁盤形果,圓形球果,長(zhǎng)圓形果 丙:白皮果×黃皮果→1:白皮果:黃皮果:綠皮果=4:3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分化產(chǎn)生的穩(wěn)定性差異在任何情況下都不可能逆轉(zhuǎn) |
B、正常細(xì)胞癌變后在人體內(nèi)將成為抗原,在體外培養(yǎng)可無限增殖 |
C、成熟的體細(xì)胞會(huì)衰老,而干細(xì)胞則不會(huì)衰老 |
D、細(xì)胞的凋亡意味著生物體開始衰老 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過程 |
B、細(xì)胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率 |
C、細(xì)胞的癌變由于基因突變使細(xì)胞分裂異常,分化正常 |
D、細(xì)胞的衰老與凋亡并不能說明動(dòng)物個(gè)體的衰老和死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒(HIV)主要攻擊T細(xì)胞,致使患者喪失免疫功能 |
B、從感染HIV到發(fā)展為艾滋病患者,一般經(jīng)過2-10年的潛伏期 |
C、患者(或攜帶者)的血液、精液、唾液、乳汁等均可能有HIV |
D、HIV不僅可以通過血液或血液制品傳播,也可通過皮膚接觸傳播 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,其場(chǎng)所是類囊體薄膜 |
B、甲中的H2O在類囊體薄膜上被消耗,乙中H2O的消耗與產(chǎn)生都在線體內(nèi)膜上 |
C、甲和乙過程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗,但是作用不同 |
D、甲乙均能發(fā)生能量轉(zhuǎn)換,光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在甲中,化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在乙中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突變、選擇、隔離 |
B、突變、基因重組、自然選擇 |
C、突變、自然選擇、地理隔離 |
D、突變和基因重組、地理隔離、生殖隔離 |
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