如圖裝置的玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖透過,二糖不能通過.倒置的長頸漏斗中先加入蔗糖與麥芽糖的溶液至管內(nèi)外液面保持相平,一段時間后再加入蔗糖酶.始終觀察不到的實驗現(xiàn)象是( 。
A、在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
B、漏斗中液面上升到最高時半透膜內(nèi)外都會檢測到還原糖
C、漏斗中液面開始時上升,加酶后,再上升后又下降
D、漏斗中液面保持不變時,管內(nèi)液面比外面高
考點:物質(zhì)進出細胞的方式的綜合
專題:
分析:由于蔗糖溶液濃度大于蒸餾水,因而開始時漏斗液面上升.加入酶后,蔗糖水解為單糖,溶液濃度增大,導(dǎo)致繼續(xù)吸水,液面繼續(xù)上升,但由于單糖分子可通過半透膜進入蒸餾水中,使外界溶液濃度增大,半透膜兩側(cè)濃度差減小,從而使液面下降.蔗糖、酶是蛋白質(zhì),為大分子物質(zhì),不能透過半透膜,因此在玻璃槽中不能測出蔗糖酶.
解答: 解:A、蔗糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖,在玻璃槽中會測出葡萄糖和果糖,蔗糖酶是大分子物質(zhì)在玻璃槽中測不出,A錯誤;
B、加入酶后,蔗糖水解為單糖,溶液濃度增大,導(dǎo)致繼續(xù)吸水,液面繼續(xù)上升,由于單糖分子可通過半透膜進入蒸餾水中,故此時半透膜內(nèi)外都會檢測到還原糖,B正確;
C、加入酶后,蔗糖水解為單糖,溶液濃度增大,導(dǎo)致繼續(xù)吸水,液面繼續(xù)上升,但由于單糖分子可通過半透膜進入蒸餾水中,使外界溶液濃度增大,半透膜兩側(cè)濃度差減小,從而使液面下降,C正確;
D、漏斗中液面保持不變時,管內(nèi)外的單糖濃度相等,可酶是大分子,不能透過半透膜,故總的摩爾濃度來說,管內(nèi)大于管外,故最終管內(nèi)液面比外面高,D正確.
故選:A.
點評:本題考查滲透裝置以及物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識,判斷水分是否發(fā)生滲透作用關(guān)鍵看膜兩側(cè)是否存在濃度差,看水柱的高度關(guān)鍵是看濃度差的大小,濃度差越大,水柱就越高.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于概念、調(diào)查或?qū)嶒灥臄⑹,正確的是(  )
A、分析遺傳病的傳遞方式是遺傳咨詢的第三步
B、四分體時期,位于同源染色體上的等位基因有時會隨非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換,導(dǎo)致染色單體上的基因重組
C、用類比推理法證明基因位于染色體上
D、用同位素標(biāo)記法證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是研究遺傳學(xué)的常用材料.
(1)現(xiàn)有一果蠅種群,已知基因D、d控制體色,基因G、g控制翅型,兩對基因分別位于不同的常染色體上.下表為果蠅不同雜交組合及其結(jié)果.
親本性狀表現(xiàn)型及比例
雜交組合1黑身長翅X黑身長翅黑身長翅:黑身殘翅=3:1
雜交組合2灰身殘翅X灰身殘翅灰身殘翅:黑身殘翅=2:1
雜交組合3灰身殘翅X黑身長翅灰身長翅:黑身長翅=1:1
①雜交組合2的F1中,灰身殘翅和黑身殘翅的比例為2:1,其原因最可能是
 

②雜交組合3中親本灰身殘翅果蠅與黑身長翅果蠅基因型分別為
 
;選擇該組合F1中的灰身長翅雌雄果蠅彼此交配,F(xiàn)2中灰身長翅果蠅所占比例為
 

(2)某突變體果蠅的X染色體上存在CLB區(qū)段(用XCLB表示),B為控制棒眼的顯性基因,L基因的純合子在胚胎期死亡(XCLBXCLB與XCLBY不能存活),CLB存在時,X染色體間 非姐妹染色單體不發(fā)生交換.正常眼果蠅X染色體無CLB區(qū)段(用X+表示).請回答下列問題:
①基因B中一條脫氧核苷酸鏈內(nèi)相鄰堿基A與T通過
 
連接(填化合物名稱);基因B表達過程中,RNA聚合酶需識別并結(jié)合才能催化形成mRNA.
②基因型為XCLBX+的果蠅可用于檢測果蠅X染色體上正常眼基因是否發(fā)生隱性突變 (正常眼基因突變成隱性基因),此法稱CLB測定法.此測定法分為三個過程,分別用①②③表示.如圖所示:
a、過程③產(chǎn)生F2中雌果蠅的表現(xiàn)型及比例是
 

b、若X射線處理導(dǎo)致P中部分X染色體上正常眼基因發(fā)生隱性突變,可根據(jù)上圖F2
 
計算隱性突變頻率;但若從如圖F1中選擇X+X?與X+Y進行雜交,而后根據(jù)F2計算隱性突變頻率則會因
 
而出現(xiàn)誤差.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體細胞中元素及其重要化合物的概念圖.下列敘述不正確的是( 。
A、E→G主要發(fā)生在細胞核,G→B發(fā)生在細胞質(zhì)
B、B的多種功能只與b的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)
C、E中e的排列順序決定了B中b的排列順序
D、E通過控制B的合成表達遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某二倍體植物精子的形成過程,其中①-④表示細胞分裂,X、Y、Z表示相關(guān)細胞.有關(guān)敘述正確的是( 。
A、過程③處在前期時細胞內(nèi)雖有同源染色體但無聯(lián)會配對現(xiàn)象
B、細胞Z與過程④產(chǎn)生的精子中所含的遺傳信息不可能相同
C、過程①處在中期和過程④處在后期的細胞染色體數(shù)目不同
D、上圖表明此植物形成精子時需減數(shù)分裂和有絲分裂共同參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是(  )
A、機體在運動時消耗ATP,睡眠時不消耗ATP
B、淀粉酶催化淀粉水解為麥芽糖不需要ATP提供能量
C、線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧
D、靜息電位形成中K+從細胞內(nèi)到細胞外需要ATP提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是(  )
A、高爾基體參與漿細胞中抗體的合成與加工
B、樹突結(jié)構(gòu)增加了神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)的面積
C、胞間連絲參與高等植物細胞間的物質(zhì)交換
D、線粒體聚集在細菌鞭毛基部便于提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

將基因型為aa的小麥花粉,授在基因型為AA小麥的柱頭上,結(jié)出的小麥種子的種皮細胞、胚細胞、胚乳細胞的基因型依次為( 。
A、AA、Aa、AAa
B、aa、Aa、Aaa
C、AA、Aa、Aaa
D、aa、Aa、Aaa

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于特異性免疫的敘述,正確的是( 。
A、病原體在三道防線中都能引起特異性免疫
B、細胞免疫中效應(yīng)T細胞產(chǎn)生抗體消滅抗原
C、在特異性免疫反應(yīng)過程中能產(chǎn)生記憶細胞
D、體液免疫中,漿細胞與靶細胞接觸使其裂解死亡

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