科目:高中生物 來源: 題型:
A、鷹與鼠的種間關(guān)系可用圖①表示,其中曲線a表示鷹種群的數(shù)量變化 |
B、T2噬菌體與細菌的種間關(guān)系可用圖①表示,二者分開一方有利 |
C、大豆與根瘤菌的種間關(guān)系可用圖②表示,二者分開彼此有利 |
D、在同一個牧場的牛和羊的關(guān)系可用圖③表示,曲線a代表占優(yōu)勢者 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠素a含有鎂元素,葉綠素b不含鎂元素 |
B、被葉綠素吸收的光能可用于光合作用 |
C、葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同 |
D、植物呈綠色是由于葉綠素不能吸收綠光 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、從能量流動的特點來看,E捕食生物B和C最為經(jīng)濟 |
B、生物G是一種雜食性動物,它占有四個不同的營養(yǎng)級 |
C、生物H占有三個不同的營養(yǎng)級,它的數(shù)量較其他生物更為穩(wěn)定 |
D、太陽能經(jīng)由生物A和B的光合作用而輸入到生態(tài)系統(tǒng)中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、能縮手,感覺疼痛 |
B、不能縮手,感覺疼痛 |
C、能縮手,無感覺 |
D、不能縮手,無感覺 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用在類囊體上進行 |
B、光合作用產(chǎn)物O2中的氧元素來自H2O |
C、光反應(yīng)能產(chǎn)生還原劑和O2 |
D、光合作用與葉綠體基質(zhì)無關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b兩種物質(zhì)依次表示水和二氧化碳 |
B、①②場所分別為葉綠體和線粒體 |
C、③過程包括二氧化碳固定和三碳化合物的還原 |
D、④過程產(chǎn)生的[H]全部來自葡萄糖 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com