6.圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域;圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段,一個細胞核中DNA的相對含量變化;圖丙呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中的某一物質的形態(tài)變化.請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖甲中①②③④細胞形態(tài)不同的根本原因是基因的選擇性表達(RNA不同),選擇③(填序號)區(qū)細胞為材料可獲得乙圖曲線.
(2)圖乙中對應丙圖中①→②過程的時期是b(填字母),該過程主要生理變化是DNA復制和蛋白質合成.
(3)在觀察細胞有絲分裂的實驗中,制作臨時裝片的操作步驟是解離→漂洗→染色→制片,漂洗的目的是洗去解離液,防止解離過度.文明發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也無法看到有絲分裂動態(tài)變化過程,原因是解離時細胞己經(jīng)死亡.

分析 分析甲圖:圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,其中①為成熟區(qū);②為伸長區(qū);③為分生區(qū);④為根冠.
分析乙圖:圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段,一個細胞核中DNA的相對含量變化,其中a為G1期;b為S期;c為G2期;d為分裂前期、中期和后期;e為分裂末期.
分析丙圖:圖丙呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化,①為染色質;②為染色質,但已經(jīng)出現(xiàn)染色單體;③為染色體.

解答 解:(1)圖甲中①②③④細胞是細胞分化形成的,它們的形態(tài)不同的根本原因是基因的選擇性表達.觀察細胞有絲分裂應該選擇分生區(qū)細胞,即甲圖中的③.
(2)丙圖中①→②表示染色體的復制,發(fā)生在分裂間期,對應于乙圖的b,該時期主要發(fā)生DNA復制和有關蛋白質的合成.
(3)察植物細胞的有絲分裂實驗中,制作臨時裝片的步驟為解離-漂洗-染色-制片.漂洗的目的是洗去解離液,防止解離過度.由于解離時細胞己經(jīng)死亡,即使操作正確,也無法看到有絲分裂動態(tài)變化過程.
故答案為:
(1)基因的選擇性表達(RNA不同)    ③
(2)b     DNA復制和蛋白質合成
(3)解離洗去解離液,防止解離過度   解離時細胞己經(jīng)死亡

點評 本題結合根尖結構圖和曲線圖,考查細胞有絲分裂過程及其變化規(guī)律,要求考生識記根尖結構,能準確判斷甲圖中各字母的名稱;識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,能準確判斷圖乙各區(qū)段代表的時期,再結合所學的知識答題.

練習冊系列答案
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生物興趣小組的同學們要調查一個池塘中青蛙近幾年的個體數(shù)量變化情況。 他們研究的是生命系統(tǒng)的( )

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于孟德爾遺傳規(guī)律的得出過程敘述錯誤的是(  )
A.選擇自花傳粉、閉花傳粉的豌豆是孟德爾雜交試驗獲得成功的原因之一
B.假說中具有不同遺傳組成的配子之間隨機結合,體現(xiàn)了自由組合定律的實質
C.運用統(tǒng)計學方法有助于孟德爾總結數(shù)據(jù)規(guī)律
D.進行測交試驗是為了對提出的假說進行驗證

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11.一對表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個染色體組成為XbXbY的色盲男孩.該色盲男孩是由其親代生殖細胞分裂造成的,異常配子的形成過程可用圖中的哪種情況表示(圖中僅表示染色體組成)( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.人在進行無氧呼吸時釋放的能量少,這是因為( 。
A.大量能量以熱能形式散失了B.大量能量在酒精中未釋放出來
C.大量能量在乳酸中未釋放出來D.大量能量隨汗液流失了

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖為生物體內某些細胞代謝過程的聯(lián)系圖.請據(jù)圖分析回答:

(1)綠色植物能通過①過程吸收溫室氣體--CO2.這是因為在葉綠體內的中 CO2 被固定,并還原合成糖類,此階段稱為暗(碳)反應;其中碳原子的轉移途徑是:CO2三碳化合物糖類.由此可見,適當增加環(huán)境中的二氧化碳能提高農作物的產(chǎn)量;①過程釋放的 O2 來源于水的光解.
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