13.為探究不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官生長(zhǎng)的影響,將萌發(fā)不久的燕麥幼苗的胚根及胚芽鞘的尖端切去,再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中,保持在25℃下培養(yǎng)2天,下表顯示實(shí)驗(yàn)結(jié)果.據(jù)表回答下列問(wèn)題:
生長(zhǎng)素溶液的濃度 (mol.L-1A10-1010-910-810-710-610-510-4
2天后的平均長(zhǎng)度(mm)胚芽13.514.716.015.112.210.810.0
胚根13.612.612.010.910.010.010.0
(1)在正式實(shí)驗(yàn)之前,需要先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),可以為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件,也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性.
(2)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的正確,應(yīng)增加一個(gè)對(duì)照組,字母A處應(yīng)填0.
(3)某同學(xué)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)繪出了不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)燕麥幼苗的胚根及胚芽的生長(zhǎng)影響曲線,如圖所示,但他忘記標(biāo)出生長(zhǎng)素濃度,若2d后A組胚芽正常生長(zhǎng)的平均長(zhǎng)度是12.1mm,請(qǐng)根據(jù)胚芽生長(zhǎng)數(shù)據(jù)分析圖中b點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)是10-8mol.L-1.c點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)是10-6mol.L-1,
(4)請(qǐng)合理推測(cè)胚根在b-c點(diǎn)間生長(zhǎng)素濃度下的生長(zhǎng)情況是隨著生長(zhǎng)素濃度的增大,生長(zhǎng)素對(duì)胚根生長(zhǎng)的抑制作用逐漸增強(qiáng)..

(5)燕麥種子在即將成熟時(shí),如遇雨水和高溫,種子就會(huì)在農(nóng)田或打谷場(chǎng)上的植株上萌發(fā),這與哪種植物激素被破壞有關(guān)脫落酸(填出這種植物激素的名稱),這種植物激素與此現(xiàn)象有關(guān)的生理作用是促進(jìn)種子休眠.
(6)植物正常生長(zhǎng)過(guò)程中不同階段體內(nèi)激素種類和含量不同有關(guān),由此可以說(shuō)明植物生長(zhǎng)過(guò)程與植物激素的關(guān)系是植物的生命活動(dòng)不只受單一激素的調(diào)節(jié),而是多種激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用..

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:生長(zhǎng)素濃度在10-12~10-8mol/L時(shí),對(duì)胚芽的促進(jìn)作用逐漸增強(qiáng);生長(zhǎng)素濃度在10-8~10-5mol/L時(shí),對(duì)胚芽的促進(jìn)作用逐漸減弱.生長(zhǎng)素濃度在10-12~10-10mol/L時(shí),對(duì)胚根的促進(jìn)作用逐漸增強(qiáng);生長(zhǎng)素濃度在10-10~10-6mol/L時(shí),對(duì)胚根的促進(jìn)作用逐漸減弱;生長(zhǎng)素濃度為10-6mol/L時(shí),胚根不生長(zhǎng).

解答 解:(1)在正式實(shí)驗(yàn)之前應(yīng)先進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn),確定大概的濃度,以避免不必要的浪費(fèi).
(2)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的正確,應(yīng)增加一個(gè)對(duì)照組,字母A處生長(zhǎng)素溶液的濃度 應(yīng)該為0(mol.L-1).
(3)根據(jù)題意和圖示分析可知:若2d后胚芽自然生長(zhǎng)的平均長(zhǎng)度是12.2mm,圖中b點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)是10-8mol.L-1,c點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)是10-6mol.L-1
(4)b-c點(diǎn)間生長(zhǎng)素濃度下,胚根的生長(zhǎng)情況是隨著生長(zhǎng)素濃度的增大,生長(zhǎng)素對(duì)胚根生長(zhǎng)的抑制作用逐漸增強(qiáng).
(5)脫落酸具有促進(jìn)種子休眠的作用,燕麥種子在即將成熟時(shí),如遇雨水和高溫,種子就會(huì)在農(nóng)田或打谷場(chǎng)上的植株上萌發(fā),這與脫落酸被破壞有關(guān).
(6)植物正常生長(zhǎng)過(guò)程中不同階段體內(nèi)激素種類和含量不同有關(guān),由此可說(shuō)明植物生長(zhǎng)過(guò)程與植物激素的關(guān)系是植物的生命活動(dòng)不只受單一激素的調(diào)節(jié),而是多種激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用.
故答案為:
(1)預(yù)實(shí)驗(yàn)
(2)0(未處理或空白對(duì)照)
(3)10-8 mol.L-1 10-6 mol.L-1
(4)隨著生長(zhǎng)素濃度的增大,生長(zhǎng)素對(duì)胚根生長(zhǎng)的抑制作用逐漸增強(qiáng).
(5)脫落酸         促進(jìn)種子休眠
(6)植物的生命活動(dòng)不只受單一激素的調(diào)節(jié),而是多種激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查生長(zhǎng)素作用及作用的兩重性、探究實(shí)驗(yàn),要求考生掌握生長(zhǎng)素作用及作用的兩重性,能分析表中數(shù)據(jù),提取有效信息答題,同時(shí)能得出正確結(jié)論;還要求考生能根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證生長(zhǎng)素的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.應(yīng)用生物工程技術(shù)培育人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品,提高了經(jīng)濟(jì)效益.如圖表示培育生物新品種的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是( 。
A.圖中①~⑤過(guò)程不都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象
B.圖中①過(guò)程需要的工具酶是限制酶和DNA聚合酶
C.將PrG導(dǎo)入細(xì)胞Ⅱ,則Ⅱ最可能是漿細(xì)胞
D.圖中⑤過(guò)程需要的培養(yǎng)基中一定含有植物激素和無(wú)機(jī)養(yǎng)料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于“探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的敘述,正確的是(  )
A.該實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,沒(méi)有對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B.用龍膽紫對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色后,觀察到的質(zhì)壁分離現(xiàn)象一定更明顯
C.在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)
D.在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,滴加清水后均能復(fù)原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.荔枝葉片發(fā)育過(guò)程中,凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化間表.
葉片發(fā)育情況葉面積(最大面積的%)總?cè)~綠素含量氣孔相對(duì)開(kāi)放度凈光合速率
A新葉展開(kāi)前19---2.8
B新葉展開(kāi)中871.1551.6
C新葉展開(kāi)完成1002.9812.7
D新葉已成熟10011.11005.8
注:“___”表示未測(cè)數(shù)據(jù).
(1)B的凈光合速率較低,推測(cè)原因可能是:①葉綠素含量低,導(dǎo)致光能吸收不足;②氣孔開(kāi)放度相對(duì)低,導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足.
(2)將A置于光照和溫度恒定,但是在密閉容器中一段時(shí)間后,A的葉肉細(xì)胞中,將開(kāi)始積累酒精;原因是A的光合速率小于(大于、等于、小于)呼吸速率,且由于是密閉的容器,導(dǎo)致A的葉肉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸而產(chǎn)生前者積累的物質(zhì).
(3)與C相比,D的葉肉細(xì)胞的葉綠體中,數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是基粒.
(4)名貴的荔枝種苗可利用植物細(xì)胞的全能性,通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模生產(chǎn).
(5)D的葉肉細(xì)胞與表皮細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能差異顯著,其根本原因是基因的選擇性表達(dá).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境敘述,不正確的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH保持不變
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭破壞時(shí),代謝速率未必下降
D.內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中①~⑤為生理過(guò)程,a~h為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答:

(1)能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的類囊體薄膜,物質(zhì)b是氧氣,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是[c][H]和[e]ATP.
(2)③、④發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì);
(3)較強(qiáng)光照下,⑤過(guò)程中d的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜(填場(chǎng)所).
(4)加入白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是增加;(填寫增加/減少/不變)
(5)上述①-⑤過(guò)程中,能夠產(chǎn)生ATP的是①②③⑤.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖為轉(zhuǎn)錄過(guò)程示意圖.下列敘述正確的是( 。
A.a不是模板鏈
B.b是游離的脫氧核苷酸
C.圖中RNA聚合酶的移動(dòng)方向是從右向左
D.過(guò)程中不存在T與A的堿基配對(duì)方式

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于植物激素的說(shuō)法正確的是(  )
A.含生長(zhǎng)素的瓊脂塊促進(jìn)無(wú)尖端的胚芽鞘生長(zhǎng),說(shuō)明生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用
B.解除植物頂端優(yōu)勢(shì)可采取去除頂芽的方法
C.從植物體獲得的植物激素2,4-D可促進(jìn)果實(shí)的生長(zhǎng)
D.探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根適宜濃度時(shí),預(yù)試驗(yàn)的目的是排除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣東省深圳市高二上學(xué)期期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

反射和反射弧的關(guān)系是( )

A.反射活動(dòng)可以不完全通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)

B.反射活動(dòng)的完成必須通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)

C.只要反射弧完整,必然出現(xiàn)反射活動(dòng)

D.反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的

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