A、個(gè)體 | B、種群 |
C、生物群落 | D、生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②④ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果 |
B、圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因 |
C、小鼠細(xì)胞的染色體上本來不存在與癌有關(guān)的基因 |
D、與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生了變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同 |
B、細(xì)胞核的大小 |
C、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)差異 |
D、細(xì)胞的體積差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲和乙構(gòu)成結(jié)構(gòu)1的基本支架 |
B、乙和丙組成結(jié)構(gòu)2的主要成分 |
C、甲和丙的單體都是脫氧核苷酸 |
D、2-定是用龍膽紫溶液著色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一項(xiàng) | B、兩項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖①虛線表示酶量增加一倍時(shí),底物濃度和反應(yīng)速度關(guān)系 |
B、圖②虛線表示增加酶濃度,其他條件不變時(shí),生成物量變化的示意曲線 |
C、若圖②中的實(shí)線表示Fe3+的催化效率,則虛線表示過氧化氫酶的催化效率 |
D、圖③不能表示在反應(yīng)開始后的一段時(shí)間內(nèi),反應(yīng)速度與時(shí)間的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
演替階段 | 群落類型 | 植物種類數(shù)/種 | ||
草本植物 | 灌木 | 喬木 | ||
1 | 草叢 | 34 | 0 | 0 |
2 | 針葉林 | 52 | 12 | 1 |
3 | 針、闊葉混交林 | 67 | 24 | 17 |
4 | 常綠闊葉林 | 106 | 31 | 16 |
A、該地恢復(fù)過程中群落演替的類型為次生演替 |
B、自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng) |
C、針葉林中的動(dòng)物分層現(xiàn)象會(huì)比草叢更復(fù)雜 |
D、草本植物種類始終最多說明群落類型沒有改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程發(fā)生在原核細(xì)胞中 |
B、多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯 |
C、轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開始 |
D、mRNA上的終止密碼子不編碼氨基酸 |
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