12.如圖表示用電表測(cè)量膜內(nèi)外的電位差.當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時(shí),細(xì)胞膜上Na+通道打開(kāi),膜外Na+順濃度梯度大量流入膜內(nèi),此后Na+通道很快就進(jìn)入失活狀態(tài),同時(shí)K+通道開(kāi)放,膜內(nèi)K+在濃度差和電位差的推動(dòng)下向膜外擴(kuò)散.下列相關(guān)敘述中正確的是(  )
A.神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下,電表不能測(cè)出電位差
B.神經(jīng)纖維受刺激時(shí),興奮傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向相同
C.從神經(jīng)纖維受刺激到恢復(fù)靜息狀態(tài),電表指針兩次通過(guò)0電位
D.受刺激后膜外Na+大量流入膜內(nèi),興奮部位膜兩側(cè)的電位是外正內(nèi)負(fù)

分析 神經(jīng)纖維未受刺激時(shí),其電位為靜息電位,即外正內(nèi)負(fù),受刺激時(shí),神經(jīng)纖維膜電位為動(dòng)作電位,即外負(fù)內(nèi)正.

解答 解:A、神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),電表會(huì)測(cè)出電位差,A錯(cuò)誤;
B、神經(jīng)纖維受刺激時(shí),興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流方向相同,B錯(cuò)誤;
C、從靜息狀態(tài)受刺激到形成動(dòng)作電位,電表指針會(huì)通過(guò)0電位偏轉(zhuǎn)一次,由動(dòng)作電位恢復(fù)到靜息電位,電表指針又會(huì)通過(guò)0電位偏轉(zhuǎn)一次,共2次,C正確;
D、由于膜外Na+大量流入膜內(nèi),所以興奮部位膜兩側(cè)的電位是外負(fù)內(nèi)正,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 從靜息狀態(tài)受刺激到形成動(dòng)作電位,電表指針會(huì)通過(guò)0電位偏轉(zhuǎn)一次,由動(dòng)作電位恢復(fù)到靜息電位,電表指針又會(huì)通過(guò)0電位偏轉(zhuǎn)一次,共2次

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列是有關(guān)線(xiàn)粒體和葉綠體中物質(zhì)和能量變化過(guò)程的比較,正確的是(  )
A.葉綠體基質(zhì)中合成C6H12O6,線(xiàn)粒體基質(zhì)中分解C6H12O6
B.葉綠體內(nèi)膜上發(fā)生H2O的分解,線(xiàn)粒體內(nèi)膜上發(fā)生H2O的合成
C.葉綠體基質(zhì)消耗ATP,線(xiàn)粒體基質(zhì)中生成ATP
D.葉綠體中能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,線(xiàn)粒體中能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于變異的說(shuō)法,正確的是( 。
A.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子
B.三倍體無(wú)子西瓜在減數(shù)分裂過(guò)程中由于聯(lián)會(huì)紊亂不能產(chǎn)生正常的配子,但該無(wú)子性狀可以遺傳
C.單倍體生物的體細(xì)胞中一定只含有一個(gè)染色體組
D.光學(xué)顯微鏡可觀察到基因中堿基對(duì)的改變和染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)中,在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是(  )
A.抗體B.呼吸酶C.生長(zhǎng)激素D.氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

7.下表是采用黑白瓶(不透光瓶可透光瓶)測(cè)定夏季某池塘不同深度水體中初始平均氧濃度與24小時(shí)后平均氧濃度的變化量.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
水深(m)1234
白瓶中O2濃度(g/m2+3+1.50-1
黑瓶中O2濃度(g/m2-1.5-1.5-1.5-1.5
A.水深1m處白瓶中水生植物24小時(shí)制造的氧氣為4.5g/m2
B.水深2m處黑瓶中水生植物不能進(jìn)行水的光解,但能進(jìn)行暗反應(yīng)
C.水深3m處白瓶中水生植物產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是葉綠體和線(xiàn)粒體
D.水深4m處白瓶和黑瓶中的水生植物均不進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.栽培稻是由野生稻進(jìn)化而來(lái)的,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.野生稻與栽培稻的基因庫(kù)不同,說(shuō)明二者存在生殖隔離
B.定向的人工選擇決定了栽培稻的進(jìn)化方向
C.野生稻用于雜交育種的遺傳學(xué)原理是基因重組
D.栽培稻的進(jìn)化過(guò)程必然發(fā)生種群基因頻率的改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.5-溴尿嘧啶(5-BU)是胸腺嘧啶的類(lèi)似物,可取代胸腺嘧啶.5-BU能產(chǎn)生兩種互變異構(gòu)體,一種是酮式,一種是烯醇式.酮式可與A互補(bǔ)配對(duì),烯醇式可與G互補(bǔ)配對(duì).在含有5-BU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,得到少數(shù)突變體大腸桿菌,突變型大腸桿菌中的堿基數(shù)目不變,但$\frac{(A+T)}{(C+G)}$的堿基比例不同于原大腸桿菌.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.5-BU誘發(fā)突變的機(jī)制是誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基種類(lèi)替換
B.5-BU誘發(fā)突變的機(jī)制是阻止堿基配對(duì)
C.培養(yǎng)過(guò)程中可導(dǎo)致$\frac{A}{T}$堿基對(duì)變成$\frac{G}{C}$堿基對(duì)
D.5-BU誘發(fā)突變發(fā)生在DNA分子復(fù)制過(guò)程中

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省臺(tái)州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的敘述,錯(cuò)誤的是( )

①一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過(guò)的疾病不是遺傳病

②一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過(guò)的疾病是遺傳病

③攜帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)患遺傳病

④不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳。

A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列狀況中,不屬于相對(duì)狀況的是( )

A.兔的長(zhǎng)毛和短毛 B.貓的黑毛和白毛

C.豌豆的圓粒和皺粒 D.人的身高和體重

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