4．5-溴尿嘧啶（5-BU）是胸腺嘧啶的類似物，可取代胸腺嘧啶．5-BU能產(chǎn)生兩種互變異構(gòu)體，一種是酮式，一種是烯醇式．酮式可與A互補(bǔ)配對，烯醇式可與G互補(bǔ)配對．在含有5-BU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，得到少數(shù)突變體大腸桿菌，突變型大腸桿菌中的堿基數(shù)目不變，但$\frac{（A+T）}{（C+G）}$的堿基比例不同于原大腸桿菌．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．5-BU誘發(fā)突變的機(jī)制是誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基種類替換
B．5-BU誘發(fā)突變的機(jī)制是阻止堿基配對
C．培養(yǎng)過程中可導(dǎo)致$\frac{A}{T}$堿基對變成$\frac{G}{C}$堿基對
D．5-BU誘發(fā)突變發(fā)生在DNA分子復(fù)制過程中

分析 5-溴尿嘧啶（Bu）是胸腺嘧啶（T）的結(jié)構(gòu)類似物，DNA復(fù)制時(shí)，酮式Bu可與A互補(bǔ)配對，代替T作為原料，烯醇式可與G互補(bǔ)配對．代替C作為原料，故導(dǎo)致$\frac{A+T}{C+G}$的堿基比例不同于原大腸桿菌，所以堿基種類發(fā)生了替換．

解答 解：A、據(jù)題意可知，5-BU誘發(fā)突變的機(jī)制是誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基種類替換，A正確；
B、5-BU誘發(fā)突變的機(jī)制并非阻止堿基配對，而是導(dǎo)致堿基對錯(cuò)配，B錯(cuò)誤；
C、據(jù)分析可知，培養(yǎng)過程中可導(dǎo)致$\frac{A}{T}$對變成$\frac{G}{C}$對，C正確；
D、基因突變發(fā)生在DNA復(fù)制過程中，故5-BU誘發(fā)突變發(fā)生在DNA分子復(fù)制過程中，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查基因突變的機(jī)理，意在考查學(xué)生提取信息和分析問題的能力，關(guān)鍵是抓住題干信息中的“5-溴尿嘧啶（Bu）是胸腺嘧啶（T）的結(jié)構(gòu)類似物”，酮式可與A互補(bǔ)配對，烯醇式可與G互補(bǔ)配對．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示某研究所利用具有優(yōu)良性狀的二倍體植株A（AaBb）作為實(shí)驗(yàn)材料繁育植株B、C、D的途徑示意圖．請據(jù)圖分析回答：

（1）通過途徑l、2獲得植株B、C的過程中都應(yīng)用了一種生物技術(shù)，該技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞的全能性．
（2）要想盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑1來繁育植株；假如植株A葉肉細(xì)胞中某個(gè)基因中的堿基T被替換成A，這種改變只能通過途徑2傳遞給后代．
（3）植株B和植株C不能直接雜交產(chǎn)生后代，原因是植株B為單倍體，高度不育（或植株B不能形成正常的生殖細(xì)胞）；若將植株B和植株C在幼苗時(shí)期分別用秋水仙索誘導(dǎo)處理，形成植株E、F，E、F雜交產(chǎn)生的后代為三倍體．
（4）植株D與植株C表現(xiàn)型相同的概率為$\frac{9}{16}$：假如植株D與植株C表現(xiàn)型相同，則基因型相同的概率為$\frac{4}{9}$．
（5）已知植株A的高莖和矮莖是一對相對性狀（核基因控制），現(xiàn)有通過途徑1獲得的植株B幼苗若干（既有高莖，也有矮莖）．請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，確定高莖與矮莖的顯隱性關(guān)系．（要求用圖解表示并加以必要的文字說明）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于動(dòng)物激素、植物激素的闡述，不正確的選項(xiàng)是（　�。�
A．都是生物體內(nèi)高效而微量的有機(jī)物
B．都是有機(jī)分子
C．都是信息分子
D．均由核糖體合成后運(yùn)送到特定部位起作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示用電表測量膜內(nèi)外的電位差．當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜上Na+通道打開，膜外Na+順濃度梯度大量流入膜內(nèi)，此后Na+通道很快就進(jìn)入失活狀態(tài)，同時(shí)K+通道開放，膜內(nèi)K+在濃度差和電位差的推動(dòng)下向膜外擴(kuò)散．下列相關(guān)敘述中正確的是（　　）
A．神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下，電表不能測出電位差
B．神經(jīng)纖維受刺激時(shí)，興奮傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向相同
C．從神經(jīng)纖維受刺激到恢復(fù)靜息狀態(tài)，電表指針兩次通過0電位
D．受刺激后膜外Na+大量流入膜內(nèi)，興奮部位膜兩側(cè)的電位是外正內(nèi)負(fù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．洋蔥和蔥的體細(xì)胞中都含有8對同源染色體，它們雜交后的子代一般不育，而洋蔥和蔥的體細(xì)胞雜交后代則是可育的．這種后代體細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是（　　）
A．8條B．16條C．4對D．16對

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．實(shí)驗(yàn)小組為了研究高滲葡萄糖溶液對家兔尿量生成的影響，向健康家兔耳緣靜脈快速注射50%的高滲葡萄糖溶液50mL后，家兔出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象，有關(guān)注射高滲葡萄糖溶液后家兔生理的變化，下列敘述正確的是（　�。�
A．家兔組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取、利用和貯藏增多
B．家兔的血漿滲透壓升高，組織液滲透壓降低
C．家兔的胰島A細(xì)胞分泌激素的量增多
D．高滲葡萄糖溶液破壞了家兔的胰島B細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省臺州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在水稻中有芒（A）對無芒（a）為顯性，抗�。˙）對不抗�。╞）為顯性．有兩種不同的水稻，一個(gè)品種無芒、不抗病，另一個(gè)品種有芒、抗病，這兩對性狀獨(dú)立遺傳．

雜交育種法培育出能穩(wěn)定遺傳的無芒抗銹病的水稻的步驟是：

無芒、不抗病╳有芒、抗病F1F2穩(wěn)定遺傳無芒、抗病的類型．

（1）過程a叫 ，過程b叫 ．

（2）F1基因型是 ，表現(xiàn)型是 ，無芒、抗銹病中所需基因型是 ，整個(gè)育種過程至少需要 年時(shí)間．

（3）寫出過程a，即無芒、不抗病和有芒、抗病產(chǎn)生F1的遺傳系譜圖． ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省臺州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成人體核酸的堿基和核苷酸種類有（ ）

A．4，4 B．5，8 C．8，5 D．8，8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某植物種子的子葉有黃色和綠色兩種，由兩對基因控制，現(xiàn)有兩個(gè)綠色子葉的種子X、Y，種植后分別與純合的黃色子葉植株進(jìn)行雜交獲得大量種子（F1），子葉全部為黃色，然后再進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（相關(guān)基因用M、m和N、n表示）
X的F1全部與基因型為mmnn的個(gè)體相交，所得后代性狀及比例為：黃色：綠色=3：5
Y的F1全部自花傳粉，所得后代性狀及比例為：黃色：綠色=9：7
請回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中，花粉成熟前需對母本做的人工操作有去雄、套袋．
（2）Y的基因型為mmnn，X的基因型為Mmnn或mmNn．
（3）純合的綠色子葉個(gè)體的基因型有3種；若讓Y的F1與基因型為mmnn的個(gè)體相交，其后代的性狀及比例為黃：綠=1：3．
（4）假如現(xiàn)有豌豆種子的顏色黃色Y對綠色y為顯性，種子形狀圓粒R對皺粒r為顯性，兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上．現(xiàn)有兩株豌豆雜交得到子代F1，任其自花傳粉，發(fā)現(xiàn)F2 的表現(xiàn)型及其比例為黃圓：黃皺：綠圓：綠皺=15：9：25：15，那么可能的親本基因型是YyRr和yyRr．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案