20.紅樹林是廣泛分布于我國東南沿海潮間帶的濕地生態(tài)系統(tǒng).它既是海岸的天然防護(hù)林,又是多種鳥類覓食、繁殖的場所,也是潮間帶多種貝類、甲殼類等生物的棲息、繁衍之地.但是近年來,由于不合理的開發(fā)利用,其面積日益縮�。埻瓿上铝袉栴}:
(1)在紅樹林里,有一種以植物為食的鳥群,若一年中,該鳥群所貯存的總能量保持不變,則該鳥群一年中呼吸消耗的總能量應(yīng)等于這一年中該鳥群攝取的植物性食物的總能量減去糞便等排出物中的能量、被下一營養(yǎng)級同化的能量和鳥類遺體中的能量.
(2)①圖方框中字母代表該生態(tài)系統(tǒng)的不同成分,請根據(jù)它們之間的相互關(guān)系寫出它們的名稱:
a.分解者,b.生產(chǎn)者,c.非生物物質(zhì)和能量,d.消費(fèi)者
②成分d的生態(tài)作用有加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),有的消費(fèi)者對植物傳粉和種子傳播等有重要作用.

分析 攝入的能量=同化量+未同化量(糞便),其中同化量有三個去向:自身呼吸作用消耗、傳遞給下一營養(yǎng)級和分解者分解.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者以及非生物的物質(zhì)和能量.碳在生物群落內(nèi)以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞.食物鏈反應(yīng)的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系.流經(jīng)一個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定高的太陽能總量,生態(tài)系統(tǒng)輸出的能量等于各種生物呼吸釋放的能量,判斷一個生態(tài)系統(tǒng)的能量是否增加,標(biāo)準(zhǔn)是比較輸入的能力與輸出能量的大�。鷳B(tài)系統(tǒng)遭到破壞回到原來狀態(tài)的能力是恢復(fù)力穩(wěn)定性.
圖中據(jù)雙箭頭可知b為生產(chǎn)者,c為非生物的物質(zhì)和能量,d為消費(fèi)者,a為分解者.

解答 解:(1)攝入的能量=同化量+未同化量(糞便),其中同化量有三個去向:自身呼吸作用消耗、傳遞給下一營養(yǎng)級和分解者分解.
(2)據(jù)圖中雙箭頭可知b為生產(chǎn)者,c為非生物的物質(zhì)和能量,d為消費(fèi)者,a為分解者.生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者的作用是加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),有的消費(fèi)者對植物傳粉和種子傳播等有重要作用.
故答案為:
(1)糞便等排出物中的能量 被下一營養(yǎng)級同化的能量 鳥類遺體中的能量
(2)①a 分解者  b 生產(chǎn)者  c 非生物物質(zhì)和能量  d 消費(fèi)者
②加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),有的消費(fèi)者對植物傳粉和種子傳播等有重要作用

點(diǎn)評 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及種間關(guān)系相關(guān)知識,意在考查考生對知識點(diǎn)的理解和對圖形信息的分析能力,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015河北省張家口市高一下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

已知果蠅紅眼對白眼為顯性,其基因位于X染色體上,用A或a表示。如圖表示某果蠅細(xì)胞的染色體組成,回答下列問題:

(1)該果蠅的性別是_________,其一個染色體組包含有_________條染色體。

(2)摩爾根在一群紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅,這只果蠅的白眼基因來自_______(基因突變,基因重組,染色體變異)。用這只雄果蠅和紅眼雌果蠅交配,F(xiàn)1表現(xiàn)全為紅眼。這只白眼雄果蠅的基因型為________,F(xiàn)1紅眼果蠅的基因型為_________。F1雌雄交配,F(xiàn)2中表現(xiàn)為紅眼的基因型有__________________,性別為_______________,F(xiàn)2中表現(xiàn)為白眼的基因型為__________________,性別為_____________,白眼果蠅在F2中所占比例為__________________。

(3)兩只果蠅雜交,若后代中雌性全部為紅眼,雄性全部為白眼,則這兩個親本的基因型為____________和____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列各項中符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是( �。�
A.狼和兔子奔跑能力的提高是二者共同進(jìn)化的結(jié)果
B.東北虎和華南虎經(jīng)過生殖隔離形成兩個亞種
C.馬和驢交配能產(chǎn)生騾說明二者不存在生殖隔離
D.二倍體西瓜與四倍體西瓜的基因庫相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在豌豆根尖細(xì)胞中,具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( �。�
A.線粒體B.葉綠體和線粒體
C.高爾基體和葉綠體D.線粒體和核膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于細(xì)胞分化和全能性的理解,正確的是( �。�
A.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞無葉綠素合成的基因,所以韌皮部的顏色不是綠色
B.人體肌肉細(xì)胞和紅細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類完全不同
C.將小麥種子萌發(fā)成幼苗不能證明植物細(xì)胞具有全能性
D.動物細(xì)胞培養(yǎng)獲得大量骨髓瘤細(xì)胞,證明了動物體細(xì)胞也具有全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.以下有關(guān)遺傳變異的說法正確的是(  )
A.三倍體無子西瓜不育,其變異也不能遺傳給后代
B.取二倍體植株花粉,進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)獲得的皆為純合植株,自交無性狀分離
C.在鏡檢某基因型為AaBb的父本細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)锳aB,該變異為基因突變
D.在有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中,會由于非同源染色體之間交換一部分片段,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.在某池塘中,第一次捕獲鯽魚106條,做上標(biāo)記后放回,第二次捕獲鯽魚91條,其中有標(biāo)記的25條.由此可以估算出該池塘中鯽魚的密度.后來發(fā)現(xiàn)這次估算的結(jié)果與實(shí)際結(jié)果誤差較大,分析其原因正確的是( �。�
①捕魚用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼太大 ②被標(biāo)記的魚放回后有一小部分死亡
③重捕方法不當(dāng)使捕獲魚部分死亡④兩次捕獲的鯽魚數(shù)量較�。�
A.一項B.兩項C.三項D.四項

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于酵母菌的敘述中,錯誤的是(  )
A.酵母菌在繁殖過程中,可發(fā)生基因突變和非整倍體變異
B.酵母菌經(jīng)搗碎離心后獲得細(xì)胞溶膠,加入丙酮酸,可產(chǎn)生酒精、CO2與ATP
C.用血細(xì)胞計數(shù)板對酵母菌進(jìn)行計數(shù)時,方格內(nèi)計數(shù)次序?yàn)樽笊稀疑稀蚁隆笙?/td>
D.酵母菌不存在細(xì)胞分化現(xiàn)象,但必定存在細(xì)胞衰老和凋亡現(xiàn)象

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案
关 闭