15．在豌豆根尖細(xì)胞中，具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．線粒體B．葉綠體和線粒體
C．高爾基體和葉綠體D．線粒體和核膜

分析 高爾基體：單膜囊狀結(jié)構(gòu)，動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān)．
葉綠體：具有雙層膜，作用是進(jìn)行光合作用的場所．
線粒體：具有雙層膜，有氧呼吸的主要場所．
核膜：是構(gòu)成細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)，不屬于細(xì)胞器．

解答 解：真核生物細(xì)胞內(nèi)含有雙層膜的結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體和核膜，在豌豆根尖細(xì)胞中沒有葉綠體，故在豌豆根尖細(xì)胞中，具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是線粒體和核膜，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題要求考生識記各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，能根據(jù)所學(xué)的知識，對選項作出正確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．此類試題，考查應(yīng)該學(xué)會在平時的學(xué)習(xí)過程中構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015湖北省武漢市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在制作腐乳的過程中，發(fā)現(xiàn)豆腐腐敗變質(zhì)，下列不屬于其原因的是（ ）

A．用鹽腌制時，加鹽量太少

B．用來腌制腐乳的玻璃瓶，沒有用沸水消毒

C．制作鹵湯時，料酒加的量較多

D．裝瓶后，沒有將瓶口密封

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物興趣小組有一些能夠穩(wěn)定遺傳的高莖、圓粒和矮莖、皺粒的兩個品系豌豆，如果你是小組的一員，希望通過實驗探究一些問題�？梢蕴骄康膯栴}有：
（1）問題1：控制兩對相對性狀的基因是否分別遵循孟德爾基因的分離定律．
問題2：                  。
（2）請設(shè)計一組最簡單的實驗方案，探究上述遺傳學(xué)問題：（不要求寫出具體操作方法）
①                 ；觀察和統(tǒng)計F1的性狀和比例；保留部分F1種子．
②                 ；觀察和統(tǒng)計F2的性狀和比例．
實驗結(jié)果：
①F1全部為高莖、圓粒．
②F2的統(tǒng)計數(shù)據(jù)

表現(xiàn)型

高莖圓粒

高莖皺粒

矮莖圓粒

矮莖皺粒

比例

66%

8%

8%

18%

實驗分析：
①F2中            ，所以高莖和矮莖、圓粒和皺粒分別是由一對等位基因控制的，并遵循孟德爾的基因分離定律．
②F2四種表現(xiàn)型的比例不是9：3：3：1，所以控制上述兩對相對性狀的非等位基因。
（3） 實驗證明，在F2代中，能穩(wěn)定遺傳的高莖圓粒的個體和矮莖皺粒的個體的比例都是16%，所以，你假設(shè)F1形成的配子，其種類及比例是 YR：Yr：Yr：yr=4：1：1：4，（Y和y表示高莖和矮莖基因，R和r表示圓粒和皺�；颍┱堅O(shè)計一個實驗驗證你的假設(shè)，并用遺傳圖解分析實驗預(yù) 期．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答：
（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器，乙圖結(jié)構(gòu)實現(xiàn)了興奮在神經(jīng)元之間傳遞方式的轉(zhuǎn)變，此過程中信號的變化為電信號→化學(xué)信號→電信號．乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜．
（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)
只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜． 當(dāng)針刺手指時，此人還未感覺到刺痛就有了縮手反應(yīng)，調(diào)節(jié)該反應(yīng)的神經(jīng)中樞應(yīng)位于部位c（填寫字母）．

（3）甲圖①③是放置在神經(jīng)和肌細(xì)胞上的電極，用于刺激神經(jīng)和肌細(xì)胞；②是放置在神經(jīng)上的電位計，用于記錄電位；a為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種突觸．根據(jù)本題條件，完成下列實驗（每空2分）．
①如果用①刺激神經(jīng)，在②處不能記錄到電位，表明傳出神經(jīng)受損．
②如果用③刺激骨骼肌，骨骼肌不收縮，表明骨骼肌受損．
③如果用①刺激神經(jīng)，在②處記錄到電位，骨骼肌不收縮，用③刺激骨骼肌，骨骼肌收縮，表明部位a受損．
（4）神經(jīng)細(xì)胞在靜息時具有靜息電位，受到適宜刺激時可產(chǎn)生能傳導(dǎo)的動作電位，這兩種電位均可通過儀器測量．A、B、C、D均為測量神經(jīng)纖維靜息電位示意圖，正確的是ABC（多選）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖如圖，試據(jù)圖回答下列問題：
（1）①從結(jié)構(gòu)特點(diǎn)看，它具有一定的流動性，從功能特點(diǎn)看，是一種選擇透過性膜．
（2）與圖中⑥的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[②]高爾基體．
（3）CO2主要由圖中的[④]線粒體釋放，所釋放的CO2在充足的光照條件下將擴(kuò)散到⑤處被利用需穿過4層生物膜．
（4）若為根毛區(qū)細(xì)胞，則圖中不該存在的細(xì)胞器是葉綠體，與細(xì)胞滲透吸水直接相關(guān)的細(xì)胞器是液泡；與吸收礦質(zhì)元素離子有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體（或線粒體）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．紅樹林是廣泛分布于我國東南沿海潮間帶的濕地生態(tài)系統(tǒng)．它既是海岸的天然防護(hù)林，又是多種鳥類覓食、繁殖的場所，也是潮間帶多種貝類、甲殼類等生物的棲息、繁衍之地．但是近年來，由于不合理的開發(fā)利用，其面積日益縮�。埻瓿上铝袉栴}：
（1）在紅樹林里，有一種以植物為食的鳥群，若一年中，該鳥群所貯存的總能量保持不變，則該鳥群一年中呼吸消耗的總能量應(yīng)等于這一年中該鳥群攝取的植物性食物的總能量減去糞便等排出物中的能量、被下一營養(yǎng)級同化的能量和鳥類遺體中的能量．
（2）①圖方框中字母代表該生態(tài)系統(tǒng)的不同成分，請根據(jù)它們之間的相互關(guān)系寫出它們的名稱：
a．分解者，b．生產(chǎn)者，c．非生物物質(zhì)和能量，d．消費(fèi)者
②成分d的生態(tài)作用有加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，有的消費(fèi)者對植物傳粉和種子傳播等有重要作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細(xì)胞衰老的說法，正確的是（　　）
A．衰老的黑色素細(xì)胞中黑色素含量增加，妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞
B．衰老細(xì)胞內(nèi)核糖體、線粒體數(shù)目增加，但酶活性下降
C．衰老細(xì)胞體積變大，細(xì)胞核體積變小，物質(zhì)運(yùn)輸效率低，代謝慢
D．自由基學(xué)說認(rèn)為，輻射會刺激細(xì)胞產(chǎn)生自由基攻擊蛋白質(zhì)，使細(xì)胞衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象．下面描述正確的是（　�。�
A．①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)大
B．把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，應(yīng)選用②③
C．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)化器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D．若使物象放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于大腸桿菌細(xì)胞中基因表達(dá)過程的敘述中，正確的是（　�。�
A．tRNA上的堿基序列是由mRNA上的密碼子決定的
B．多種氨基酸可同時連接到一種tRNA上，提高了翻譯的效率
C．RNA需要在細(xì)胞核中加工為成熟mRNA后才能運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)并與核糖體結(jié)合
D．一條mRNA上可串聯(lián)多個核糖體進(jìn)行工作，最終得到多條相同的肽鏈

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同步練習(xí)冊答案