5.下列關(guān)于細(xì)胞分化和全能性的理解,正確的是( 。
A.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞無(wú)葉綠素合成的基因,所以韌皮部的顏色不是綠色
B.人體肌肉細(xì)胞和紅細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類完全不同
C.將小麥種子萌發(fā)成幼苗不能證明植物細(xì)胞具有全能性
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得大量骨髓瘤細(xì)胞,證明了動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性

分析 1、關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化.
2、細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能.細(xì)胞全能性以細(xì)胞形成個(gè)體為標(biāo)志.

解答 解:A、胡蘿卜韌皮部細(xì)胞有葉綠素合成的基因,只是此處的葉綠素合成基因不表達(dá),所以韌皮部的顏色不是綠色,A錯(cuò)誤;
B、由于基因的選擇性表達(dá),人體肌肉細(xì)胞和紅細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類不完全相同,B錯(cuò)誤;
C、小麥種子萌發(fā)形成幼苗屬于自然生長(zhǎng)過(guò)程,不能體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性,C正確;
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得大量骨髓瘤細(xì)胞,但沒(méi)有形成完整個(gè)體,因此不能證明動(dòng)物體細(xì)胞具有全能性,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞的全能性,要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記細(xì)胞全能性的概念,明確細(xì)胞全能性以細(xì)胞形成個(gè)體為標(biāo)志,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015河北省張家口市高一下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

染色體之間的交叉互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化。下圖中的甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式,下圖中的丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形。下列有關(guān)敘述正確的是

A.甲可以導(dǎo)致戊的形成

B.乙可以導(dǎo)致丙的形成

C.甲可以導(dǎo)致丁的形成

D.乙可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某女患有某種單基因遺傳病,下表是與該女有關(guān)的部分親屬患病情況的調(diào)查結(jié)果。相關(guān)分析不正確的是
 

A.該病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳

B.該女的母親是雜合子的概率為1

C.該女與正常男子結(jié)婚生下正常男孩的概率1/4

D.其妹妹和舅舅家表弟的基因型相同的概率為l

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.將玉米的PEPC酶基因與PPDK酶基因?qū)胨竞螅?0℃下測(cè)得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)雙基因水稻和原種水稻的光合速率影響如圖1;在光照為1000μmol•m-2•s-1下測(cè)得溫度影響光合速率如圖2,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A.PEPC酶基因與PPDK酶基因會(huì)影響水稻的呼吸強(qiáng)度
B.用溫度25℃重復(fù)圖1相關(guān)實(shí)驗(yàn),A點(diǎn)會(huì)向右上移動(dòng)
C.轉(zhuǎn)雙基因水稻提高了酶的最適溫度而增強(qiáng)光合速率
D.轉(zhuǎn)雙基因水稻更適合栽種在高溫度、強(qiáng)光照環(huán)境中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.紅樹(shù)林是廣泛分布于我國(guó)東南沿海潮間帶的濕地生態(tài)系統(tǒng).它既是海岸的天然防護(hù)林,又是多種鳥類覓食、繁殖的場(chǎng)所,也是潮間帶多種貝類、甲殼類等生物的棲息、繁衍之地.但是近年來(lái),由于不合理的開(kāi)發(fā)利用,其面積日益縮。(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)在紅樹(shù)林里,有一種以植物為食的鳥群,若一年中,該鳥群所貯存的總能量保持不變,則該鳥群一年中呼吸消耗的總能量應(yīng)等于這一年中該鳥群攝取的植物性食物的總能量減去糞便等排出物中的能量、被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量和鳥類遺體中的能量.
(2)①圖方框中字母代表該生態(tài)系統(tǒng)的不同成分,請(qǐng)根據(jù)它們之間的相互關(guān)系寫出它們的名稱:
a.分解者,b.生產(chǎn)者,c.非生物物質(zhì)和能量,d.消費(fèi)者
②成分d的生態(tài)作用有加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),有的消費(fèi)者對(duì)植物傳粉和種子傳播等有重要作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.巨胚稻因胚的增大而胚重增加,具有獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)價(jià)值.巨胚與正常胚是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)等位基因G、g控制,為研究巨胚的遺傳特性,科學(xué)家用經(jīng)典遺傳學(xué)的研究方法獲得了以下數(shù)據(jù):
組別純種親本組合觀測(cè)粒數(shù)F1平均胚重/mgF1平均粒重/mg
巨胚×巨胚300.9219.47
正常胚×正常胚300.4721.84
正常胚♀×巨胚300.4721.30
巨胚♀×正常胚300.4821.37
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析:
(1)根據(jù)組別丙、丁,可判斷巨胚為隱性性狀性狀,該性狀的遺傳遵循基因分離定律.
(2)現(xiàn)有兩種觀點(diǎn):第一種觀點(diǎn)認(rèn)為母本為胚發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)而決定胚的性狀;第二種觀點(diǎn)認(rèn)為胚的基因型決定胚的性狀.你同意哪種觀點(diǎn)?第二.為了支持你的觀點(diǎn),可設(shè)計(jì)一組正交實(shí)驗(yàn),組合方式為GG♀×gg,后代應(yīng)該全為正常胚;和一組反交實(shí)驗(yàn),組合方式及后代應(yīng)有的基因型為GG♂×gg♀→Gg.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某人腰椎部因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙,但有感覺(jué),則該病人受損傷的部位可能是( 。
①傳入神經(jīng)    ②傳出神經(jīng)    ③感受器      ④神經(jīng)中樞    ⑤效應(yīng)器.
A.①⑤B.②④C.②⑤D.①②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于乳酸菌和酵母菌的敘述,正確的是( 。
A.二者都為真核生物
B.無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生酒精
C.氨基酸脫水縮合都在核糖體中進(jìn)行
D.細(xì)胞內(nèi)DNA都與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.人體的血糖調(diào)節(jié)是一個(gè)極其復(fù)雜的過(guò)程,其中胰島β細(xì)胞可接受來(lái)自血糖的直接刺激,也可受到某些神經(jīng)細(xì)胞的支配.如圖表示相關(guān)細(xì)胞之間的關(guān)系,①②③表示糖尿病發(fā)生的部分機(jī)理,請(qǐng)回答:
(1)圖中的結(jié)構(gòu)1是葡萄糖受體;物質(zhì)b可能是神經(jīng)遞質(zhì)或遞質(zhì)或乙酰膽堿;結(jié)構(gòu)3可分布于全身所有組織細(xì)胞細(xì)胞表面.
(2)在人體中發(fā)生初次免疫時(shí),漿細(xì)胞是由成熟B淋巴細(xì)胞或致敏B淋巴細(xì)胞分裂分化而形成的,啟動(dòng)這種分裂分化過(guò)程的信號(hào)是抗原刺激和(來(lái)自輔助T細(xì)胞分泌的)白細(xì)胞介素2.
(3)由圖中機(jī)理①導(dǎo)致的糖尿病人胰島素含量低于正常人;青少年型糖尿病人體內(nèi)胰島素含量與正常人相當(dāng),其致病機(jī)理可能是③(用圖中的①②③來(lái)回答).
(4)若圖中的靶細(xì)胞為肝細(xì)胞,經(jīng)胰島素作用后發(fā)生的主要變化是糖原的合成.

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