A. | 物種繁多而復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性 | |
B. | 生物多樣性程度高,各類生物的生存機(jī)會(huì)多 | |
C. | 生物種類越繁多,引起病蟲害的幾率越大 | |
D. | 生物種類繁多,可以在有限的資源條件下,提高系統(tǒng)的生產(chǎn)力 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力叫生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ);生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性;生物多樣性間接價(jià)值是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到重要的調(diào)節(jié)功能;生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng),恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱.
解答 解:A、生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng),A正確;
B、生物多樣性程度高,各種生物的食物來源復(fù)雜,各類生物生存的機(jī)會(huì)多,B正確;
C、生物種類越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就高,引起病蟲害的幾率就小,C錯(cuò)誤;
D、生物種類繁多,可以在有限的資源條件下,提高系統(tǒng)的生產(chǎn)力,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了學(xué)生對(duì)生物多樣性與穩(wěn)定性的關(guān)系,如能理清關(guān)系,此題就很容易了.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等 | |
B. | HCL的作用是殺死細(xì)胞,破壞細(xì)胞膜的通透性使染料更易進(jìn)入 | |
C. | 觀察處于分裂中期的細(xì)胞,可清晰看到赤道板和染色體 | |
D. | 視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 超載放牧導(dǎo)致草地退化,主要違背了協(xié)調(diào)與平衡原理 | |
B. | 我國南方水網(wǎng)地區(qū)的“;~塘”模式只體現(xiàn)了系統(tǒng)整體性的原理 | |
C. | 在林業(yè)工程建設(shè)時(shí)要考慮整體性原理,防止“前面造林,后面砍林” | |
D. | 我國農(nóng)民實(shí)施的“無廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生的原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者均屬于核酸,具有相似的空間結(jié)構(gòu) | |
B. | DNA是一切生物的遺傳物質(zhì) | |
C. | 它們的基本組成單位都是核糖核苷酸 | |
D. | 它們的組成元素相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體 | |
B. | 蛋白質(zhì)工程可通過直接改造蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)從而改變其功能 | |
C. | 利用核移植技術(shù)可以培育試管嬰兒 | |
D. | PCR技術(shù)需要利用限制性核酸內(nèi)切酶打開DNA雙鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)調(diào)查的指標(biāo)是動(dòng)物的種群密度 | |
B. | 許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,不適于用樣方法,可以用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查 | |
C. | 土壤中的小動(dòng)物只有水平結(jié)構(gòu),沒有垂直結(jié)構(gòu) | |
D. | 采集的小動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)70%的酒精溶液中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān) | |
B. | 病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它必須寄生在活細(xì)胞中才能生存 | |
C. | 單細(xì)胞生物個(gè)體的生命活動(dòng)即是細(xì)胞的生命活動(dòng) | |
D. | 多細(xì)胞生物個(gè)體的生命活動(dòng)是以細(xì)胞的生命活動(dòng)為基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 建立基因庫時(shí)需用限制酶把DNA分子切割成DNA片段 | |
B. | 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法因物種不同而不盡相同 | |
C. | 構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)只需要限制酶和DNA連接酶兩種工具 | |
D. | 只要目的基因成功導(dǎo)入受體細(xì)胞基因工程就圓滿完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子代共有9種基因型 | |
B. | 子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例為$\frac{1}{3}$ | |
C. | 子代共有6種表現(xiàn)型 | |
D. | 子代無花瓣植株中,aaRR所占的比例為$\frac{1}{4}$ |
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