將長勢相同的三盆麥苗分別置于密閉的透明鐘罩內(nèi),如下圖所示.若干天后從各裝置中的麥苗取得同樣質(zhì)量的葉片,脫綠后研磨得等量濾液,分別置于甲、乙、丙三支試管中,同時在三支試管中加入等量的斐林試劑,此時三支試管中的現(xiàn)象分別是( 。
A、甲藍色、乙藍色、丙藍色
B、甲淺磚紅色、乙淺磚紅色、丙深磚紅色
C、甲磚紅色、乙磚紅色、丙磚紅色
D、甲藍色、乙較淺磚紅色、丙深磚紅色
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:色素分為葉綠素和類胡蘿卜素兩類,其中葉綠素主要吸收紅光和藍紫光,而類胡蘿卜素主要吸收藍紫光,色素對綠光吸收最少,因此導(dǎo)致綠光反射出來,使葉片呈現(xiàn)綠色.
光合作用的產(chǎn)物中有葡萄糖,葡萄糖屬于還原性糖,還原糖可以用斐林試劑鑒定產(chǎn)生磚紅色沉淀.
解答: 解:甲玻璃罩利用了綠色透明膜,由于色素對綠光吸收最少,因此植物基本不進行光合作用,但是植物又要進行呼吸作用消耗有機物,因此甲裝置中植物不含還原糖,導(dǎo)致甲試管顯現(xiàn)的是斐林試劑的顏色,即藍色;
乙玻璃罩利用了藍色透明膜,由于色素對藍光吸收不多,植物進行的光合作用不強,導(dǎo)致產(chǎn)生的還原糖的量不多,因此用斐林試劑鑒定,產(chǎn)生較淺磚紅色沉淀;
丙玻璃罩利用了無色透明膜,所有光均能透過無色膜,因此植物進行的光合作用最強,產(chǎn)生的還原糖也最多,用斐林試劑鑒定產(chǎn)生深磚紅色沉淀.
故選:D.
點評:本題著重考查了色素的吸收光譜和還原糖的鑒定原理等方面的知識,意在考查考生的識記能力和實驗分析能力,難度適中.考生要能夠識記色素的吸收光譜,能夠明確三個裝置的光合作用強弱;并能識記還原糖鑒定的原理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對于有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述,正確的是( 。
A、細胞壁:纖維素
B、細胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類
C、核糖體:核糖、蛋白質(zhì)
D、原核細胞的擬核:蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分(如圖)嫁接在一起,第一次長出的帽狀體呈中間類型,若切除這一帽狀體,第二次長出的帽狀體為與甲相同的傘形帽.下列分析不正確的是( 。
A、甲、乙兩種傘藻細胞均含有多種具膜的細胞器
B、中間類型可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)
C、若再次切除帽狀體,長出的帽狀體仍為傘形帽
D、該實驗證明了帽狀體的形態(tài)建成只受細胞核控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動可指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn).下面圖1為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖2為該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)幾種生物的具體食物關(guān)系,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中表示光合作用的序號是
 
,碳元素在④過程中以
 
形式流動.該系統(tǒng)的基石是
 
(填圖中字母).
(2)圖2包含
 
條食物鏈.
(3)農(nóng)作物的疏密會影響產(chǎn)量,調(diào)查大麥的種群密度常用
 
法.給麥田施農(nóng)家肥比使用化肥好,提高產(chǎn)量,主要因為增加了
 
(某外界因素).有的農(nóng)民將大麥的秸稈投入沼氣池,進行再利用.從能量流動角度看,這樣做是為了
 

(4)假如青蛙增重m千克,則蝗蟲被捕食
 
千克(假設(shè)能量傳遞效率為20%,每條食物鏈為青蛙提供的食物量相同).農(nóng)民設(shè)法除去狗尾草、消滅蝗蟲的生態(tài)學(xué)原理是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系.據(jù)圖回答:

(1)甲圖表示在光線弱的情況下,光合作用速度隨
 
的增加,成正比例增加.這種情況下,可以認為此時主要影響的是光合作用過程的
 
階段.
(2)從甲圖可見,在光照超過某一強度時,光合作用的速度不再增加,具有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢,這種變化主要決定于
 

(3)乙圖中出現(xiàn)CD段的原因是
 

(4)將C點與D點時刻的光合作用速度在甲圖中標注完整.
(5)丙圖表示A、B兩種植物的光合速率與光照強度的關(guān)系.A、B植物曲線與橫坐標交叉點表示:
 
;A植物曲線與縱坐標交叉點表示:
 

(6)A植物與B植物曲線交叉時,B植物進行光合作用所用的CO2總量為
 
mg/小時.單位葉面積;當(dāng)在
 
千勒克司光照強度條件下,A、B兩種植物的光合速率相同.
(7)B植物在1天內(nèi)(12小時白天,12小時黑夜),要使有機物積累量為正值,白天平均光照強度必須大于
 
千勒克司.

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的理論依據(jù)是( 。
A、近親結(jié)婚后代必患遺傳病
B、近親結(jié)婚會使后代患隱性遺傳病的機會增加
C、近親結(jié)婚違反社會倫理道德
D、近親結(jié)婚會使后代患顯性遺傳病的機會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為所研究神經(jīng)細胞膜電位變化的實驗裝置,兩個神經(jīng)元以突觸聯(lián)系,并連有電表Ⅰ、Ⅱ,給予適宜刺激后,電表Ⅰ測得電位變化如圖乙所示,下列分析正確的是( 。
A、①→②電位變化對應(yīng)于P→Q興奮傳導(dǎo)過程
B、電表Ⅰ記錄到③處電位值時,Q處無K+外流
C、電表Ⅱ記錄到的電位變化波形與圖乙基本相同
D、若S處電極移植膜外,電表Ⅱ的指針將發(fā)生兩次反向偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

對下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是( 。
A、有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進行
B、細胞凋亡對于多細胞生物體維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定起著非常關(guān)鍵的作用
C、原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥可遺傳
D、人的紅細胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為大棚中番茄葉肉細胞部分代謝過程示意圖,圖乙表示番茄在不同溫度和光照強度條件下的光合作用強度.請根據(jù)圖中所給信息回答下列問題:

(1)圖甲中細胞器a是
 
,物質(zhì)①和④分別是
 
、
 

(2)若某葉肉細胞c、d、g、h過程都不進行,此時細胞的生理狀態(tài)對應(yīng)乙圖中的
 
點.
(3)分析圖乙中的兩條曲線,溫度為25℃、光照強度小于2klx時,采取
 
措施有助于提高作物的產(chǎn)量,判斷的根據(jù)是
 

(4)由圖乙可知,若某一天溫度為25℃,光照強度大于1klx小于2klx,光照時間為12小時,則一晝夜后番茄的干重將
 
(填“增加”“減少”或“不變”).
(5)乙圖中C點之前限制光合作用強度的主要環(huán)境因素是
 

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