A、先利用特定的抗原蛋白飼喂小鼠,再從小鼠脾臟中分離出B淋巴細胞 |
B、體外培養(yǎng)雜交瘤細胞需要在培養(yǎng)液中添加動物血清和一些抗生素 |
C、為避免病毒感染,需用聚乙二醇誘導(dǎo)骨髓瘤細胞和B淋巴細胞融合 |
D、單克隆抗體制備技術(shù)和植物體細胞雜交技術(shù)均依據(jù)細胞的全能性原理 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1的中a、圖2中B→A細胞正在進行DNA復(fù)制 |
B、圖1的中b、圖2中A→B時的細胞會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時期 |
C、根據(jù)在細胞周期中阻斷DNA復(fù)制的原理,可以控制癌細胞的增殖 |
D、圖1、圖2中會發(fā)生同源染色體的分離,非同源染色體的自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是原核細胞內(nèi)多種生物膜相互轉(zhuǎn)化的橋梁 |
B、細胞核是生物遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心 |
C、除病毒外,細胞是生物體遺傳和代謝的基本單位 |
D、沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物的性狀是由遺傳因子決定的 |
B、配子只含有每對遺傳因子中的一個 |
C、受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機的 |
D、基因在體細胞染色體上成對存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時,在高倍鏡的視野中可以看到一個細胞從分裂前期到末期的變化 |
B、健那綠可以使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色,有利于在高倍鏡下觀察生活狀態(tài)的線粒體的分布及形態(tài) |
C、在觀察DNA和RNA分布實驗中,鹽酸能使細胞膜流動性加強,使染色體的DNA與蛋白質(zhì)分離,利于染色 |
D、做觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗時,可用0.3g/mL的KNO3代替0.3g/mL的蔗糖溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該島嶼上鹿群的K值為c點對應(yīng)的數(shù)量 |
B、a點時出生率等于b點出生率 |
C、a點時的增長率大于d點時的增長率 |
D、cd時間段內(nèi)可能有較多的捕食者 |
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