下列有關(guān)單克隆抗體制備的敘述,正確的是(  )
A、先利用特定的抗原蛋白飼喂小鼠,再從小鼠脾臟中分離出B淋巴細胞
B、體外培養(yǎng)雜交瘤細胞需要在培養(yǎng)液中添加動物血清和一些抗生素
C、為避免病毒感染,需用聚乙二醇誘導(dǎo)骨髓瘤細胞和B淋巴細胞融合
D、單克隆抗體制備技術(shù)和植物體細胞雜交技術(shù)均依據(jù)細胞的全能性原理
考點:單克隆抗體的制備過程
專題:
分析:細胞來源:B淋巴細胞:能產(chǎn)生特異性抗體,在體外不能無限繁殖;骨髓瘤細胞:不產(chǎn)生專一性抗體,體外能無限繁殖.
誘導(dǎo)動物細胞融合的方法:物理法(離心)、化學法(聚乙二醇)、生物法(滅活病毒).
動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基中含有糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì).
兩次篩選:篩選得到雜交瘤細胞(去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞);篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群.
解答: 解:A、先利用特定的抗原蛋白注射小鼠,再從小鼠脾臟中分離B淋巴細胞,蛋白質(zhì)飼喂小鼠,水解失去活性,A錯誤;
B、由于培養(yǎng)液中缺乏天然培養(yǎng)基中某些無法替代的成分,則體外培養(yǎng)雜交瘤細胞需要在培養(yǎng)液中添加動物血清,添加抗生素進行消毒,B正確;
C、誘導(dǎo)骨髓瘤細胞和B淋巴細胞融合的方法有離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo),C錯誤;
D、細胞的全能性是指最后能獲得完整個體,而動物細胞融合的結(jié)果是獲得雜交細胞,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查單克隆抗體制備的相關(guān)內(nèi)容,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1中,ab表示一個細胞周期,cd表示另一個細胞周期.圖2中,按箭頭方向,表示細胞周期.從圖中所示結(jié)果分析其細胞周期,不正確的是(  )
A、圖1的中a、圖2中B→A細胞正在進行DNA復(fù)制
B、圖1的中b、圖2中A→B時的細胞會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時期
C、根據(jù)在細胞周期中阻斷DNA復(fù)制的原理,可以控制癌細胞的增殖
D、圖1、圖2中會發(fā)生同源染色體的分離,非同源染色體的自由組合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是原核細胞內(nèi)多種生物膜相互轉(zhuǎn)化的橋梁
B、細胞核是生物遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心
C、除病毒外,細胞是生物體遺傳和代謝的基本單位
D、沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在解釋分離現(xiàn)象的原因時,下列哪項不屬于孟德爾假說的內(nèi)容( 。
A、生物的性狀是由遺傳因子決定的
B、配子只含有每對遺傳因子中的一個
C、受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機的
D、基因在體細胞染色體上成對存在

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

近幾十年來,人類在最大限度地從自然界獲得各種資源的同時,也以前所未有的速度破壞著全球生態(tài)環(huán)境.
Ⅰ.圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向,過程③④代表的生物之間有如圖2所示的營養(yǎng)關(guān)系,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中
 
所代表的生物共同構(gòu)成生物群落,乙所代表的生物對應(yīng)圖2中的
 
.若圖1中過程③和④的組成越復(fù)雜,則該生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性越高.
(2)若圖2中E所處的營養(yǎng)級含有的能量為7.3×109 kJ,B的能量為1.5×108 kJ,D的能量為1.8×108 kJ,第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間能量傳遞效率為10%,第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間能量傳遞效率為15%,則A的能量是
 
,此過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有
 
的特點.
(3)“溫室效應(yīng)”將給人類帶來災(zāi)難.下列有關(guān)溫室效應(yīng)及其相關(guān)原理的敘述,不恰當?shù)氖?div id="i3ochsn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A.碳元素在生物群落中主要以有機物的形式存在
B.化石燃料的大量燃燒是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的原因之一
C.植樹造林、退耕還林是解決溫室效應(yīng)的最主要措施
D.碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間以CO2的形式循環(huán)
Ⅱ.如圖3是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機物)的原理簡圖.請據(jù)圖回答:
(4)輸入該人工濕地的能量來源有
 

(5)該人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有
 
結(jié)構(gòu).
(6)細菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑,為提高其分解效率,可采取的有效措施是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物實驗的敘述中正確的是(  )
A、觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時,在高倍鏡的視野中可以看到一個細胞從分裂前期到末期的變化
B、健那綠可以使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色,有利于在高倍鏡下觀察生活狀態(tài)的線粒體的分布及形態(tài)
C、在觀察DNA和RNA分布實驗中,鹽酸能使細胞膜流動性加強,使染色體的DNA與蛋白質(zhì)分離,利于染色
D、做觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗時,可用0.3g/mL的KNO3代替0.3g/mL的蔗糖溶液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某島嶼上鹿的種群數(shù)量隨時間的變化情況,a、b、c、d為曲線上的點,有關(guān)說法正確的是(  )
A、該島嶼上鹿群的K值為c點對應(yīng)的數(shù)量
B、a點時出生率等于b點出生率
C、a點時的增長率大于d點時的增長率
D、cd時間段內(nèi)可能有較多的捕食者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為胰島素在血糖調(diào)節(jié)中的作用機理模式圖.請分析回答:
(1)胰島素由胰島素原經(jīng)過蛋白酶的加工后形成,進而運輸分泌到細胞外,直接參與上述過程的細胞器有
 

(2)葡萄糖的吸收需要細胞膜上
 
的協(xié)助.某糖尿病患者胰島素的靶器官對胰島素的敏感性下降,即適宜劑量的胰島素產(chǎn)生的效應(yīng)低于正常生物學效應(yīng),則可能的原因是
 
.患者的尿液與新配制的斐林試劑共熱會出現(xiàn)
 
.如果細胞膜缺乏胰島素受體,則細胞攝取葡萄糖的速率
 

(3)現(xiàn)有甲(正常)、乙(胰島B細胞受損)、丙(對胰島素敏感性降低)三人,在同時口服較多等量葡萄糖后,三者胰島素分泌量由高到低依次為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體細胞結(jié)構(gòu)模式簡圖,據(jù)圖可知細胞膜的結(jié)構(gòu)與細胞的物質(zhì)交換、細胞識別和信息傳遞等密切相關(guān).請回答下列問題:
(1)若該細胞是胰島B細胞,當血糖升高時,可促進該細胞分泌某種激素,該激素的主要作用是促進葡萄糖進入組織細胞、
 
、促進血糖合成糖原及轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)等.
(2)若該細胞是甲狀腺細胞,當機體受到寒冷等刺激時,該細胞結(jié)構(gòu)中的受體最有可能識別
 
激素,并與其特異性結(jié)合.
(3)若該細胞是下丘腦的神經(jīng)分泌細胞,當細胞外液滲透壓升高時能夠增加
 
激素的合成與分泌,該激素的生理作用是
 

(4)若該細胞是神經(jīng)細胞,當受到一定強度的刺激后,電信號可通過
 
的跨膜運輸使突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)而轉(zhuǎn)化為
 

(5)圖中的神經(jīng)遞質(zhì)出細胞的方式是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案