分析 據(jù)圖分析:虛線表示凈光合作用速率,實線表示呼吸速率,35℃時是該藻的光合作用的最適溫度.影響光合作用的因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)由圖可以直接看出35℃光合作用速率和呼吸作用速率差值最大,有利于有機物積累,更適合該植物生長.光合作用的酶的活性與溫度有關(guān),降低光照強度,則該藻光合作用的最適溫度不變.
(2)與35℃相比,30℃時光合作用有關(guān)酶的活性降低,葉綠體中C3的生成速率將下降.溫度較長時間維持在30℃,三碳化合物的還原速率不變,導(dǎo)致葉綠體中C3的含量比C5少.
(3)測定該藻細胞呼吸的耗氧速率時,必須在黑暗條件下進行且氧氣充足.
(4)光照下產(chǎn)氧速率速率對應(yīng)于凈光合速率,溫度均保持在40℃的條件下,在光照條件下,凈光合作用量大于零,有機物積累,該植物能正常生長.
故答案為:
(1)35 不變
(2)下降 少
(3)黑暗
(4)正常生長 該溫度條件下凈光合作用量大于零,有機物有積累
點評 本題綜合考查溫度對光合速率和呼吸速率的影響的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用數(shù)學(xué)方式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞應(yīng)為次級精母細胞或次級卵母細胞 | |
B. | 此細胞中a是由A經(jīng)突變產(chǎn)生 | |
C. | 此細胞可形兩種精子或一種卵細胞 | |
D. | 此動物體內(nèi)細胞中最多含有兩個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | -NH2-CO- | B. | -NO-CH- | C. | -NH-CO- | D. | -NO-CH2- |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌既可作為分解者,又可作為消費者的食物 | |
B. | 第三營養(yǎng)級的生物有食草蟲、線蟲、海螺 | |
C. | 若大米草死亡,將導(dǎo)致細菌數(shù)量增多,沼蟹數(shù)量亦增多 | |
D. | 若噴灑只殺滅食草蟲的殺蟲劑,則蜘蛛數(shù)量將減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牛和土蜂均從三葉草獲得能量 | |
B. | 上述關(guān)系中最長的食物鏈有四個營養(yǎng)級 | |
C. | 若要養(yǎng)牛業(yè)發(fā)達必須大量養(yǎng)貓 | |
D. | 三葉草和土蜂共同(協(xié)同)進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某植物細胞分為兩組,分別浸于濃度為0.3 g/mL的(Ⅰ)蔗糖溶液與(Ⅱ)尿素溶液中,然后每隔5分鐘用顯微鏡觀察一次,并測量原生質(zhì)體(僅由細胞膜包住細胞質(zhì)的細胞部分,不含細胞壁)的表面積,其結(jié)果如圖所示。則下列敘述錯誤的是
A.實驗開始后20分鐘,(Ⅰ)和(Ⅱ)兩組的細胞均發(fā)生了質(zhì)壁分離
B.實驗開始后30分鐘,(Ⅰ)的細胞中必含蔗糖
C.實驗開始后30分鐘,(Ⅱ)的細胞中必含尿素
D.此圖顯示在細胞生活正常時尿素可通過細胞膜,而蔗糖卻不能通過細胞膜
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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