A、無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮 |
B、細胞呼吸過程中穩(wěn)定的化學能轉變?yōu)锳TP中活躍的化學能 |
C、無氧呼吸不需要O2的參與,該過程最終有[H]的積累 |
D、質量相同時,脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多 |
酶 |
酶 |
酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、產生的興奮會向軸突兩端進行傳導 |
B、刺激處膜內為正電位,膜外為負電位 |
C、興奮可以在多個神經(jīng)元之間單向傳遞 |
D、神經(jīng)細胞內的陽離子數(shù)比細胞外多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③ | B、②④ | C、①③ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一生物的不同細胞因分化導致細胞器在數(shù)量上有區(qū)別,但種類相同 |
B、轉運RNA、抗體、載體蛋白發(fā)揮相應作用后,不能繼續(xù)發(fā)揮作用的是抗體 |
C、藍藻與綠藻都能進行光合作用,但二者在結構上的主要區(qū)別是有無葉綠體 |
D、蛋白質的合成不一定要在核糖體上進行,例如哺乳動物的成熟紅細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
裝置 | 場所 | 溫度 | 棉花狀態(tài) | 數(shù)日后的現(xiàn)象 |
甲 | 日光 | 23℃ | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
乙 | 日光 | 23℃ | 干燥 | 沒有發(fā)芽 |
丙 | 黑暗 | 23℃ | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
丁 | 黑暗 | 23℃ | 干燥 | 沒有發(fā)芽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生理過程①的進行需要物質B和C的共同參與 |
B、生理過程①和④可能發(fā)生在同一株植物的細胞中 |
C、生理過程③④能否在細胞中發(fā)生與基因的選擇性表達無關 |
D、物質D的產生會對細胞產生毒害作用,有的微生物細胞沒有物質A也可以生活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人在憋氣時細胞停止呼吸 |
B、無氧呼吸因為分解糖類的效率低,所以釋放的能量少 |
C、植物無氧呼吸的產物都是酒精和C02 |
D、人在劇烈運動時,既進行無氧呼吸又進行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因病是由單個基因控制的遺傳病 |
B、性腺發(fā)育不全綜合征是一種染色體異常遺傳病 |
C、人類所有的遺傳病都是基因病 |
D、多指和苯丙酮尿癥都是由顯性致病基因引起的遺傳病 |
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