A、人在憋氣時細(xì)胞停止呼吸 |
B、無氧呼吸因為分解糖類的效率低,所以釋放的能量少 |
C、植物無氧呼吸的產(chǎn)物都是酒精和C02 |
D、人在劇烈運動時,既進行無氧呼吸又進行有氧呼吸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)血糖含量變化時,下丘腦可通過垂體調(diào)控胰島的分泌活動 |
B、感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個完整的反射弧 |
C、①過程既有電信號的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號的傳導(dǎo) |
D、如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮 |
B、細(xì)胞呼吸過程中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能 |
C、無氧呼吸不需要O2的參與,該過程最終有[H]的積累 |
D、質(zhì)量相同時,脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍藻和噬菌體(細(xì)菌病毒) |
B、艾滋病病毒和草履蟲 |
C、SARS病毒和煙草花葉病毒 |
D、乳酸菌和酵母菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、弄清DNA分子的復(fù)制方式 |
B、探知細(xì)胞內(nèi)合成分泌蛋白所經(jīng)的途徑 |
C、巴斯德發(fā)現(xiàn)釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細(xì)胞的存在 |
D、驗證光合作用釋放的氧全部來自水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、為化學(xué)反應(yīng)的進行提供物質(zhì) |
B、為化學(xué)反應(yīng)的進行提供能量 |
C、為化學(xué)反應(yīng)的進行提供場所 |
D、降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④ | B、③④ |
C、①②④ | D、①④ |
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