A、a、c、e分別代表的激素為生長激素、腎上腺素、胰島素 |
B、a、b兩激素在生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用,a側(cè)重促進生長,b側(cè)重促進發(fā)育 |
C、d激素最主要的作用部位是肝臟 |
D、切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的是激素a、e |
科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 實驗名稱 | 實驗材料 |
A | 還原糖的檢測 | 西瓜汁 |
B | 蛋白質(zhì)的檢測 | 豆?jié){ |
C | 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 | 紫色的洋蔥外表皮 |
D | 葉綠體中色素的提取和分離 | 新鮮的菠菜葉 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、效應(yīng)B細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病毒被抗體消滅 |
B、效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病毒被消滅 |
C、效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病毒被抗體消滅 |
D、效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病毒被干擾素消滅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B細(xì)胞 | B、T細(xì)胞 |
C、漿細(xì)胞 | D、致敏T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、EE×ee |
B、EE×Ee |
C、EE×EE |
D、Ee×Ee |
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