如圖模式圖表示真核細(xì)胞的幾種細(xì)胞器,有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、在細(xì)胞中聯(lián)系最廣泛的細(xì)胞器是④
B、胰腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比,②的含量較多
C、⑤是植物、細(xì)菌、酵母菌惟一共有的細(xì)胞器
D、③中可發(fā)生C6H12O6→CO2+H2O,①中則會(huì)發(fā)生CO2→C3→(CH2O)
考點(diǎn):線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:分析圖示,①是線粒體,具有雙膜結(jié)構(gòu),內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”,內(nèi)膜基質(zhì)和基粒上 有與有氧呼吸有關(guān)的酶,是有氧呼吸第二、三階段的場(chǎng)所.
②是高爾基體,是單膜囊狀結(jié)構(gòu),動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁的形成有關(guān).
③是葉綠體,只存在于植物的綠色細(xì)胞中,雙層膜結(jié)構(gòu).基粒上有色素,基質(zhì)和基粒中含有與光合作用有關(guān)的酶,是光合作用的場(chǎng)所.
④內(nèi)質(zhì)網(wǎng),單層膜折疊體,是有機(jī)物的合成“車間”,蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃?br />⑤核糖體,無(wú)膜的結(jié)構(gòu),將氨基酸縮合成蛋白質(zhì).蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”.
解答: 解:A、④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)接細(xì)胞核膜,外接細(xì)胞膜,是細(xì)胞中聯(lián)系最廣的細(xì)胞器,A正確;
B、胰腺細(xì)胞具有旺盛的分泌能力,細(xì)胞中②高爾基體含量較多,B正確;
C、⑤核糖體是真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共同具有的細(xì)胞器,C正確;
D、③是葉綠體,是光合作用的場(chǎng)所,會(huì)發(fā)生CO2→C3→(CH2O);①是線粒體,是有氧呼吸第二、三階段的場(chǎng)所,可發(fā)生C3H4O3→CO2+H2O,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了線粒體、葉綠體等細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中X是
 
,Ⅰ在小麥種子中主要是指
 

(2)圖中Z是
 

(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為
 
;寫(xiě)出由P形成Ⅳ的結(jié)構(gòu)層次
 

(4)構(gòu)成細(xì)胞的化合物中,隨著年齡增長(zhǎng)明顯減少的主要是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

美國(guó)某研究小組最近發(fā)現(xiàn)抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達(dá),使細(xì)胞癌變,如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)①過(guò)程稱為
 
,在
 
中進(jìn)行.
(2)與②過(guò)程直接有關(guān)的核酸除圖中所示外還有
 

(3)與鄰近基因或抑癌基因相比,雜交分子中特有的堿基對(duì)是
 
,如果細(xì)胞中出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因被沉默,此時(shí)
 
(填序號(hào))過(guò)程被抑制.
(4)抑癌基因的主要作用是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

運(yùn)用下列各物鏡和目鏡的組合進(jìn)行觀察,在顯微鏡視野中看到:
(1)細(xì)胞體積最大的是
 

(2)視野最明亮的是
 

(3)視野最暗的是
 

(4)細(xì)胞個(gè)數(shù)最多的是
 

A.目鏡16×物鏡10×B.目鏡10×物鏡40×
C.目鏡10×物鏡10×D.目鏡16×物鏡40×

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)進(jìn)行了修改,下列哪項(xiàng)不是修改內(nèi)容( 。
A、進(jìn)化的基本單位是種群,而不是生物個(gè)體
B、基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)
C、自然選擇是因?yàn)樯锎嬖谶^(guò)度繁殖而導(dǎo)致生存斗爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的
D、突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程中的基本環(huán)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是兩種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖.有關(guān)該組生物的敘述不正確的是(  )
A、圖示兩種細(xì)胞中都有兩種核酸
B、生物①②共同具有的細(xì)胞器是核糖體
C、①的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
D、具有核膜、核仁的細(xì)胞是①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)
B、正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化指標(biāo)都在一定范圍內(nèi)波動(dòng)
C、當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí),人就不會(huì)生病
D、體內(nèi)多對(duì)緩沖物質(zhì)對(duì)維持體液pH相對(duì)穩(wěn)定具有重要作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

發(fā)菜和顫藻都屬于藍(lán)藻,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與酵母菌相比較最明顯的區(qū)別是(  )
A、有無(wú)核物質(zhì)B、有無(wú)細(xì)胞質(zhì)
C、有無(wú)核膜D、有無(wú)細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

唾液腺細(xì)胞中,有關(guān)消化酶的合成和分泌過(guò)程,依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器是( 。
A、核糖體→高爾基體→中心體
B、核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體
C、中心體→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、高爾基體→核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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