人的血清蛋白在臨床上需求量很大，通常從人的血液中提取．由于艾滋病等血液傳染病對人類的威脅與日俱增，使人們對血液制品的使用顧慮重重，基因工程和克隆技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使利用動物乳汁生產(chǎn)血清蛋白已成為可能．請根據(jù)如圖回答：

（1）一般情況下，奶牛所產(chǎn)生的能用于體外受精的卵母細胞往往數(shù)量不足，我們通常對供體母牛用
 
處理．
（2）在基因工程中，我們稱②為
 
，在②進入③之前要用
 
等工具來構(gòu)建基因表達載體，能實現(xiàn)②進入③的常用方法是
 
．
（3）圖中①一般經(jīng)
 
處理可以得到③，從③到④過程中一般利用未受精的卵細胞去核后作為受體，而不用普通的體細胞，原因是
 
．
（4）⑥是⑤發(fā)育的后代，那么⑥的遺傳性狀和
 
相似．如果②的數(shù)量太少，常用
 
法擴增，要實現(xiàn)大批量生產(chǎn)血清白蛋白，③提供者的性別應(yīng)是
 
．
考點：基因工程的原理及技術(shù),動物細胞核移植技術(shù),胚胎移植
專題：
分析：1、動物基因工程的成果
（1）提高動物的生長速度：外源生長激素基因．
（2）改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)：（例：優(yōu)良基因：腸乳糖酶基因．成果：轉(zhuǎn)基因牛乳糖的含量少．）
（3）轉(zhuǎn)基因動物生產(chǎn)藥物
（4）轉(zhuǎn)基因動物作器官移植的供體
（5）基因工程藥物（從化學(xué)成分上分析都應(yīng)該是蛋白質(zhì)）
2、利用PCR技術(shù)擴增目的基因（適用于目的基因的核苷酸序列已知的情況）．PCR全稱為聚合酶鏈式反應(yīng)，是一項在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)．
3、動物體細胞核移植的過程：
高產(chǎn)奶牛（提供體細胞）進行細胞培養(yǎng)；同時采集卵母細胞，在體外培養(yǎng)到減二分裂中期的卵母細胞，去核（顯微操作）[注：為什么要用卵細胞？它可以提供充足的營養(yǎng)；操作簡便；細胞質(zhì)不會抑制細胞核全能性的表達]；將供體細胞注入去核卵母細胞；通過電刺激使兩細胞融合，供體核進入受體卵母細胞，構(gòu)建重組胚胎；將胚胎移入受體（代孕）母牛體內(nèi)；生出與供體奶牛遺傳基因相同的犢牛
解答： 解：（1）一般情況下，對供體母牛用促性腺激素處理，讓其超數(shù)排卵，以防體外受精時卵母細胞不足．．
（2）本題的目的是讓奶牛乳汁生產(chǎn)血清蛋白，在基因工程中，②血清白蛋白基因就是目的基因．目的基因紫進入受體細胞前，要用限制酶和DNA連接酶、載體等工具來構(gòu)建基因表達載體．當(dāng)受體細胞時動物細胞時，常用顯微注射法將目的基因?qū)胧荏w細胞中．
（3）胰蛋白酶處理動物組織將其分散成單個細胞．由于卵細胞中含有的細胞質(zhì)成分更能夠促進細胞核的分化，因此一般利用未受精的卵細胞去核后作為受體，而不用普通的體細胞．
（4）⑥是⑤發(fā)育的后代，細胞核來自荷斯坦奶牛細胞，那么⑥的遺傳性狀和荷斯坦奶牛相似．如果目的基因的數(shù)量太少，常用PCR技術(shù)法擴增，要實現(xiàn)大批量生產(chǎn)血清白蛋白．本題的目的是讓奶牛乳汁生產(chǎn)血清蛋白，所以③得性染色體應(yīng)該為XX，即提供者的性別應(yīng)是雌性．
故答案為：
（1）促性腺激素
（2）目的基因  限制酶和DNA連接酶、載體  顯微注射法
（3）胰蛋白酶  卵細胞中含有的細胞質(zhì)成分更能夠促進細胞核的分化
（4）荷斯坦奶牛   PCR技術(shù)   雌性
點評：本題考查了基因工程、胚胎工程的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體的DNA含量在分裂過程中的變化．則下列敘述正確的是（　�。�

①甲細胞處于有絲分裂中期，每條染色體的DNA含量對應(yīng)丁圖的DE段
②乙與丙細胞不可能來自同一種生物
③丙細胞可能是雌配子，每條染色體的DNA含量對應(yīng)丁圖的BC段
④乙細胞含有2個染色體組，丙細胞為單倍體．
A、①③B、②④
C、①③④D、①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

用差速離心法分離出某植物細胞的三種細胞器，經(jīng)測定其中三種有機物的含量如圖所示．相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、甲能產(chǎn)生ATP
B、乙可能存在于原核細胞中
C、丙與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)
D、因為甲、丙含有核酸，所以均存在堿基A與T配對現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

鳴禽是鳥類中最善于鳴叫的一類．鳴禽的鳴唱是在腦中若干功能區(qū)（如圖甲中字母所示）的控制下，通過鳴管和鳴肌來完成的．請分析回答：

（1）圖甲中的HVC等功能區(qū)是鳴禽鳴唱反射弧結(jié)構(gòu)中的
 
．該反射的效應(yīng)器是
 
．
（2）研究發(fā)現(xiàn)雄鳥的HVC區(qū)體積明顯大于雌鳥．為探究這種差異的原因，研究者進行實驗，得到圖乙所示的結(jié)果．
①此實驗以
 
鳥腦為材料，制備裝片并染色，然后在顯微鏡下觀察，通過計數(shù)神經(jīng)元的
 
（結(jié)構(gòu)）來統(tǒng)計HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量．
②圖乙的結(jié)果顯示，10～15日齡時，雄鳥和雌鳥腦的HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量差異不大；隨日齡增長，雄鳥和雌鳥腦的HVC區(qū)神經(jīng)元數(shù)量變化的趨勢分別是
 
．
（3）進一步研究發(fā)現(xiàn)，雄鳥腦中HVC區(qū)體積較大與新生神經(jīng)元所占比例較高有關(guān)，而新生神經(jīng)元數(shù)量的雌雄差異與鳥體中激素有關(guān)，這類激素最可能是
 
．為驗證這一觀點，研究人員做了多組實驗，其中一組是選用雌性幼鳥若干只，平均分成兩組．在對照組幼鳥皮下植入不含激素的包埋物，實驗組的處理是
 
．一段時間后，檢測兩組鳥腦中HVC區(qū)
 
．若
 
，說明上述觀點成立．本實驗設(shè)置對照組的目的包括
 
（填選項前的符號）．
①排除外源激素對實驗結(jié)果的影響；
②排除植入手術(shù)對實驗結(jié)果的影響；
③排除包埋物對實驗結(jié)果的影響；
④排除激素濃度對實驗結(jié)果的影響；
⑤減小激素測量誤差對實驗結(jié)果的影響；
⑥減小動物個體差異對實驗結(jié)果的影響；
⑦提供正常激素水平動物的數(shù)據(jù)作為參照．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的問題．
（1）用連著微伏表的兩個電極測試受刺激后的神經(jīng)纖維上的電位變化，已知該纖維靜息電位為一70mV，如果微伏表上發(fā)生一次持續(xù)約lms的電位差的變化：由一70mV上升到0，再繼續(xù)上升至+40mV，然后再下降恢復(fù)到一70mV，則刺激部位和微電極放置位置正確的是
 


（2）某人因為心慌等不適癥狀到醫(yī)院檢查，其部分結(jié)果如下：
測試項目 正常范圍 結(jié)果
TH（甲狀腺激素） 80-120ng/dL 352ng/dL
TSH（促甲狀腺激素） 1.4-4.4Uiu/dL 0.5Uiu/dL
推測此人功能異常的內(nèi)分泌腺是
 
．TH能進人垂體TSH分泌細胞內(nèi)發(fā)揮作用，表明該細胞能通過
 
接受信息．
（3）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細胞（DC細胞），能參與人體的免疫的過程（如圖示意）DC細胞在免疫調(diào)節(jié)中的具體功能是
 

（4）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長，使株高變矮，原因是紫外光提高了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進了生長素氧化為沒有促進細胞伸長作用的3--亞甲基氧代吲哚．現(xiàn)提供生長狀況相同且健壯的小麥幼苗若干作為實驗材料，請完成下列實驗方案，以驗證一定強度的紫外光可抑制植物生長且此效應(yīng)與生長素的氧化有關(guān)．
步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組．
步驟2：甲組給予適宜的可見光，乙組給予
 

步驟3：觀察測定
 

預(yù)測實驗結(jié)果：略．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組用番茄進行光合作用和呼吸作用的實驗，結(jié)合所給材料，回答相關(guān)問題．
（1）實驗一：探究單株番茄光合作用強度與種植密度的關(guān)系，結(jié)果如甲圖所示．與M點相比，N點限制單株光合作用強度的外界因素是
 
、
 
．實驗還發(fā)現(xiàn)，不僅單株番茄光合作用強度與種植密度呈負相關(guān)關(guān)系，番茄植株的生長也與種植密度呈負相關(guān)．番茄生長的調(diào)節(jié)方式是
 
，與番茄果實發(fā)育關(guān)系最密切的是
 
，環(huán)境溫度降低時，該物質(zhì)運輸速度會
 
．

（2）實驗二：測量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化，結(jié)果如乙圖所示．圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是
 
．B→C段曲線變化的原因是
 
．若在C點突然提高CO2濃度，葉綠體內(nèi)ADP含量和C3含量依次將
 
和
 
（增加；減少；不變）．
（3）實驗三：若遭遇干旱，初期番茄光合作用速率明顯下降的主要原因是葉片氣孔關(guān)閉，吸收CO2減少，直接影響
 
過程；隨著干旱的延續(xù)，番茄根細胞嚴重失水，可能出現(xiàn)
 
現(xiàn)象，最終導(dǎo)致死亡．
（4）實驗四：采用“半葉法”對番茄葉片的光合作用強度進行測定，其原理是：將對稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射6小時后，在A、B的對應(yīng)部位截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB，獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)，則可計算出該葉片的光合作用強度，其單位是mg/（dm2?h）．若M=MB-MA，則M表示
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體細胞中的P21基因控制合成的P21蛋白可抑制DNA的復(fù)制．在體外培養(yǎng)的人膀胱癌細胞中發(fā)現(xiàn)某種雙鏈RNA（saRNA）可介導(dǎo)并選擇性地增強P21基因的表達，這種現(xiàn)象稱為RNA激活，其作用機制如圖所示，其中Ago蛋白能與saRNA結(jié)合，將其切割加工成具有活性的單鏈RNA．分析回答：

（1）與雙鏈DNA相比較，saRNA分子中沒有的堿基互補配對形式是
 
．
（2）圖中C過程表示
 
．在P21基因首端，RNA聚合酶的識別與結(jié)合位點稱為
 
．RNA聚合酶可催化相鄰兩個核苷酸分子的
 
與
 
之間形成
 
化學(xué)鍵．
（3）若P21基因中某個堿基對被替換，其表達產(chǎn)物變?yōu)閆蛋白．與P21蛋白相比，Z蛋白的氨基酸數(shù)目、活性分別是P21蛋白的1.25倍和0.3倍．出現(xiàn)這種情況最可能的原因是P21基因突變導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上
 
．
（4）研究發(fā)現(xiàn)哺乳動物部分基因轉(zhuǎn)錄形成的RNA在加工成熟過程中，可形成內(nèi)源saRNA能增強該基因的表達，這種蛋白質(zhì)合成的調(diào)節(jié)方式稱為
 
調(diào)節(jié)．
（5）利用RNA激活原理可選擇性激活人的癌細胞中
 
基因的表達，成為具有發(fā)展?jié)摿Φ目鼓[瘤新手段．

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科目：高中生物 來源： 題型：

周期性共濟失調(diào)（簡稱為失調(diào)癥），是一種常染色體上的基因（用 A 或 a 表示，控制的遺傳病，致病基
因?qū)е录毎ど险ｂ}離子通道蛋白結(jié)構(gòu)異常，從而造成細胞功能異常．該致病基因純合會引起胚胎致死，
患者發(fā)病的分子機理如圖所示

（1）圖中的過程，需
 
催化，其產(chǎn)物包括
 
．
（2正常基因和致病基因轉(zhuǎn)錄出的 mRNA 長度一樣，可推測其變異來自堿基對的
 
．
（3）若患者采用基因治療，可根據(jù)細胞質(zhì)中對應(yīng)的 mRNA 反轉(zhuǎn)錄合成目的基因，目的基因與正�；蛳啾龋�
其堿基數(shù)
 
（“相同““增多“減少），其原因為
 
．目的基因與運載體相結(jié)合時要用到
 
（酶）．
（4）一個失調(diào)的女性與正常男性結(jié)婚生了一下既患該病又患色盲的孩子，請用遺傳圖解說明該結(jié)果（色盲基
因用 b 表示），并預(yù)計該對夫婦所生兒子兩病兼患的可能性為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞的正常生命活動伴隨著細胞內(nèi)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的變化，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、ATP轉(zhuǎn)變成ADP，從而為生命活動直接提供能量
B、分泌蛋白的運輸離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)變成高爾基體膜
C、神經(jīng)細胞分化成許多擴大膜面積的突起，主要功能是促進代謝
D、在細胞周期中，染色質(zhì)變成染色體有利于核內(nèi)遺傳物質(zhì)的平均分配

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