“綠色生活,可持續(xù)發(fā)展”是上海世博會(huì)的主題、下列有關(guān)環(huán)境、健康、可持續(xù)發(fā)展的敘述中,正確的是( 。
①在飼料中加入“瘦肉精”,人食用豬肉后能降低“高血脂”的發(fā)病率:
②自備購物袋;不用塑料方便袋;
③建立空調(diào)凝結(jié)水和屋面雨水收集系統(tǒng),充分利用水資源:
④大力發(fā)展、推廣可利用太陽能、風(fēng)能的城市照明系統(tǒng);
⑤可吸入顆粒(例如硅酸鹽粉塵)形成氣溶膠,對(duì)人類健康危害極大;
⑥用填埋法處理未經(jīng)分類的生活垃圾.
A、②③④⑤B、②③④⑥
C、①②③④D、③④⑤⑥
考點(diǎn):生物多樣性保護(hù)的意義和措施
專題:
分析:可持續(xù)發(fā)展是既滿足當(dāng)代人的需求,又不對(duì)后代人滿足其需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展.它們是一個(gè)密不可分的系統(tǒng),既要達(dá)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的,又要保護(hù)好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環(huán)境,使子孫后代能夠永續(xù)發(fā)展和安居樂業(yè).
解答: 解:①在飼料中加入“瘦肉精”,會(huì)在動(dòng)物肝臟內(nèi)積累,人食用后會(huì)引起中毒現(xiàn)象,不利于人體健康,①錯(cuò)誤.
②自備購物袋;不用塑料方便袋,符合環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展發(fā)展要求,②正確.
③建立空調(diào)凝結(jié)水和屋面雨水收集系統(tǒng),充分利用水資源,符合可持續(xù)發(fā)展發(fā)展要求,③正確.
④大力發(fā)展、推廣可利用太陽能、風(fēng)能的城市照明系統(tǒng),可大量減少煤炭、石油的燃燒,降低環(huán)境污染,符合環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展發(fā)展要求,④正確.
⑤可吸入顆粒(例如硅酸鹽粉塵)形成氣溶膠,對(duì)人類健康危害極大,⑤正確.
⑥用填埋法處理未經(jīng)分類的生活垃圾,仍然會(huì)污染環(huán)境,不符合可持續(xù)發(fā)展原則,⑥錯(cuò)誤.
故答案為:A.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)內(nèi)容,考查了學(xué)生的分析判斷能力,試題難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是人體某種調(diào)節(jié)方式的示意圖,圖2是持續(xù)電刺激小鼠的副交感神經(jīng),血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中A細(xì)胞產(chǎn)生的C物質(zhì)通過圖示途徑,最終作用于B細(xì)胞.如果C物質(zhì)是胰島素,則B細(xì)胞是
 
.寫出C物質(zhì)從分泌出細(xì)胞外到作用于靶細(xì)胞所經(jīng)歷的人體內(nèi)環(huán)境
 

(2)如果圖1中A細(xì)胞是某人胰島B細(xì)胞且功能正常,卻在體內(nèi)檢測到含有抗胰島素受體的抗體,則他
 
(填“能“或“不能”)通過注射胰島素有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是
 

(3)據(jù)圖2所示,小鼠體內(nèi)血糖濃度的調(diào)節(jié)方式是
 
.開始刺激后,血糖濃度將
 
,原因是
 

(4)圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞分泌.若要證實(shí)該結(jié)論,可在胰島組織中注射
 
,通過檢測注射前后周圍血液中
 
 的濃度變化確定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示整體與部分的關(guān)系,甲圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ與乙圖有對(duì)應(yīng)關(guān)系.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、若I為高等動(dòng)物的內(nèi)環(huán)境,并且有Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ的關(guān)系,則Ⅱ是血漿,Ⅳ是組織液
B、若I代表需氧呼吸的三個(gè)階段,Ⅲ為第一階段,此階段在真核細(xì)胞中發(fā)生的場所是細(xì)胞溶膠
C、若I為可遺傳變異,Ⅳ能產(chǎn)生新的基因,則Ⅳ是基因突變
D、若I為光反應(yīng)產(chǎn)物,Ⅱ是O2,Ⅲ是ATP,則Ⅳ是NADPH

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物多樣性有利于人與自然的和諧發(fā)展.下列說法正確的是(  )
A、生物多樣性是數(shù)十億年來共同進(jìn)化的結(jié)果
B、森林對(duì)水土的保持作用屬于生物多樣性的直接價(jià)值
C、建立植物園和動(dòng)物園是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)
D、保護(hù)生物多樣性意味著禁止對(duì)自然資源的開發(fā)利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某人工魚塘中能量流動(dòng)圖解部分示意圖(字母表示能量的多少),相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量a大于生產(chǎn)者所固定的太陽能
B、第二個(gè)營養(yǎng)級(jí)糞便中的能量屬于c中的部分能量
C、第一個(gè)營養(yǎng)級(jí)與第二個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為(
c
a
)×100%
D、圖中d表示第二個(gè)營養(yǎng)級(jí)用于生長和繁殖的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

有人做如下實(shí)驗(yàn),將一些水生植物浸在水族箱中,用太陽燈作為光源,通過改變太陽燈與水族箱之間的距離來改變光照強(qiáng)度,并以植物在光下單位時(shí)間內(nèi)放出的氣泡數(shù)(氧氣量)表示光合速率.測得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表,分析此實(shí)驗(yàn)結(jié)果能得出的結(jié)論是:( 。
實(shí)驗(yàn)處理 A B C
光源與水族箱間的距離 由75cm逐漸移到45cm 由45cm逐漸移到15cm 由15cm逐漸移到水族箱邊
單位時(shí)間釋放的氣泡數(shù) 幾乎沒有氣泡 氣泡數(shù)量逐漸增多 與B相比,沒有明顯變化
A、光照強(qiáng)度是影響植物光合速率的重要因素
B、CO2濃度是影響植物光合速率的重要因素
C、溫度是影響植物光合速率的重要因素
D、隨光源與水族箱距離減小,光合速率先增加而后減小

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表列出了實(shí)驗(yàn)?zāi)康募捌溆^察對(duì)象或操作.其中匹配正確的是( 。
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)觀察對(duì)象或操作
A 提取和分離綠葉中色素 用無水乙醇分離色素
B 觀察細(xì)胞內(nèi)的染色體 用龍膽紫對(duì)根尖分生區(qū)細(xì)胞染色
C 證明DNA是遺傳物質(zhì) 15N標(biāo)記噬菌體,并用此浸染細(xì)菌
D 判斷植物細(xì)胞的死活 質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的兩盆植物被完全密封,甲不透光,乙無色透明可透光.光照兩小時(shí)后,其結(jié)果不可能是( 。
A、甲植物增重,裝置內(nèi)氣體的量減少
B、乙植物增重,裝置內(nèi)氣體的量減少
C、甲植物減輕,裝置內(nèi)氣體的量不變
D、乙植物減輕,裝置內(nèi)氣體的量不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制.圖中甲~丙表示結(jié)構(gòu),a~e表示物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)甲是指
 
.若乙代表胰島A細(xì)胞,則激素①是
 
,甲通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素①的合成與分泌,這種調(diào)節(jié)方式是
 

(2)若激素②是甲狀腺激素,則a是
 
.激素②含量增加到一定程度時(shí),對(duì)a和b的分泌起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機(jī)制叫做
 

(3)從圖中可以看出,激素②與受體結(jié)合的復(fù)合物,通過調(diào)控靶基因的
 
過程而發(fā)揮效應(yīng).
(4)生物體穩(wěn)態(tài)的維持除圖中所示的調(diào)節(jié)方式外,還有
 
調(diào)節(jié).

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