7.下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述,不正確的一項是(  )
A.興奮只能以局部電流的形式在多個神經(jīng)元之間單向傳導(dǎo)
B.神經(jīng)纖維膜外局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向相反
C.突觸小體完成“電信號--化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變
D.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制

分析 1、靜息時,神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位.興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號的形式傳遞下去.
2、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時,突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元.

解答 解:A、興奮在神經(jīng)元之間是以神經(jīng)遞質(zhì)(化學(xué)信號)的形式單向傳遞的,A錯誤;
B、神經(jīng)纖維膜外局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向相反,B正確;
C、突觸小體完成“電信號--化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變,C正確;
D、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制,D正確.
故選:A.

點評 本題考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo),意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.興奮的傳導(dǎo)在體內(nèi)只能是單向的,下列對這點的敘述不正確的是(  )
A.突觸小體中有突觸小泡,突觸小泡中有神經(jīng)遞質(zhì)
B.突觸后膜上存在的特異性受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白
C.神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙里,將使另一種神經(jīng)元興奮
D.興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳給另一神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于滅菌和消毒的理解不正確的是(  )
A.滅菌是指殺滅環(huán)境中一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子
B.消毒和滅菌實質(zhì)上是相同的
C.用酒精擦拭雙手只能消毒,不能起到滅菌作用
D.常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是( 。
A.有細(xì)胞壁的細(xì)胞都具有核膜結(jié)構(gòu)
B.含有色素的細(xì)胞器只有葉綠體
C.利用蛋白酶處理染色體后,剩余的絲狀物主要是DNA
D.核糖體不具有生物膜結(jié)構(gòu),因此其組成中不含有磷脂和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于生物大分子的敘述,正確的是(  )
A.生物大分子的主要功能是為細(xì)胞提供能量
B.淀粉、糖原、纖維素、乳糖都屬于生物大分子
C.細(xì)胞中的RNA能攜帶遺傳信息、控制蛋白質(zhì)的合成
D.核糖核酸是具有生物活性的生物大分子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.為了驗證基因分離定律和自由組合定律在育種中的應(yīng)用,科研小組利用某種自花受粉植物進(jìn)行試驗,該植物的花色分為白色、紅色和紫色.現(xiàn)有4個純合品種:l個紫色(紫)、2個紅色(紅甲和紅乙)、1個白色.用這4個品種做雜交實驗,結(jié)果如下:
實驗1:紫×紅甲,F(xiàn)l表現(xiàn)為紫,F(xiàn)2表現(xiàn)為3紫﹕1紅;
實驗2:紅甲×紅乙,F(xiàn)l表現(xiàn)為紫,F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫﹕6紅﹕1白;
實驗3:白×紫,F(xiàn)l表現(xiàn)為紫,F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫﹕6紅﹕1白.
綜合上述實驗結(jié)果,請回答:
(1)上述花色遺傳所遵循的遺傳定律是基因的自由組合定律(或基因的分離定律和自由組合定律).
(2)白×紅乙,F(xiàn)l表現(xiàn)為紅,F(xiàn)2表現(xiàn)型及其數(shù)量比為3紅﹕1白(或紅﹕白=3:1).
(3)為了驗證花色遺傳的特點,可將實驗2(紅甲×紅乙)得到的F2植株自交,單株收獲F2中紫花植株所結(jié)的種子,每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個株系,觀察多個這樣的株系,則理論上,在所有株系中有$\frac{4}{9}$的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為9紫﹕6紅﹕1白.有$\frac{4}{9}$的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為3紫﹕1紅.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)生物學(xué)實驗及操作的敘述,正確的是( 。
A.在糖蛋白溶液中加入雙縮脲試劑,溶液中有磚紅色沉淀生成
B.可以用H2O2酶催化H2O2分解的實驗來探究溫度對酶活性的影響
C.在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實驗中,漂洗的目的是洗去多余的染液
D.經(jīng)健那綠染色的人口腔上皮細(xì)胞,在高倍鏡下可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列是有關(guān)著名科學(xué)家通過研究取得重要理論成果的敘述,正確的是( 。
A.虎克在顯微鏡下觀察木栓組織發(fā)現(xiàn)蜂窩狀“細(xì)胞”,建立了細(xì)胞學(xué)說
B.坎農(nóng)通過研究細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的過程,提出了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念
C.摩爾根對雄果蠅白眼性狀的遺傳分析,證明了基因位于染色體上
D.斯圖爾德將羊體細(xì)胞在體外培養(yǎng)成成熟個體,證明了哺乳動物體細(xì)胞具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列與酶有關(guān)的實驗,其中設(shè)計思路正確的是( 。
A.利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響
B.利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性
C.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為7、9、11的緩沖液驗證pH對酶活性的影響

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