美國(guó)科學(xué)家將來(lái)自人類皮膚的細(xì)胞轉(zhuǎn)化為能夠生成胰島素的細(xì)胞,這一方法包括將皮膚細(xì)胞改變?yōu)槟芨杉?xì)胞,并誘導(dǎo)其轉(zhuǎn)化為具有特殊功能細(xì)胞的過(guò)程.最近的許多研究表明使用“遺傳因子”(能夠誘導(dǎo)某個(gè)基因處于活躍狀態(tài)的特殊蛋白質(zhì))能夠使細(xì)胞還原為多能狀態(tài).美國(guó)科學(xué)家第一個(gè)宣布他們用這種方法轉(zhuǎn)變的細(xì)胞能夠分泌胰島素,這一研究無(wú)疑將成為所有糖尿病患者的福音.--摘自《生命世界》2008年第10期
(1)人體皮膚表層的細(xì)胞具有相似的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能,這樣的細(xì)胞群在生物學(xué)上稱之為
 

(2)皮膚細(xì)胞轉(zhuǎn)化為多能干細(xì)胞的過(guò)程稱為
 
過(guò)程.皮膚細(xì)胞與轉(zhuǎn)化后的細(xì)胞表現(xiàn)出功能上的極大差異,這是因?yàn)?div id="d3zprzl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
而導(dǎo)致的.
(3)培養(yǎng)人體細(xì)胞的培養(yǎng)液相當(dāng)于人體細(xì)胞的
 
.培養(yǎng)過(guò)程中,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí),細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖,此時(shí)需要用
 
來(lái)處理,將貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來(lái).
(4)糖尿病患者臨床上的表現(xiàn)往往是
 
.若成功培養(yǎng)出的胰島細(xì)胞給某患者移植后發(fā)生排斥現(xiàn)象,那是因?yàn)榛颊邫C(jī)體把植入的細(xì)胞當(dāng)作
 
進(jìn)行攻擊.攻擊植入組織的“戰(zhàn)士”主要是
 
考點(diǎn):胚胎干細(xì)胞的來(lái)源及分化,尿糖的檢測(cè),動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程
專題:
分析:組織是指機(jī)體中構(gòu)成器官的單位,是由形態(tài)和功能相同的細(xì)胞按一定方式結(jié)合而成的.如:神經(jīng)組織;肌肉組織.生物體的每一個(gè)細(xì)胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì),都有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因,從理論上講,生物體的每一個(gè)活細(xì)胞都應(yīng)該具有全能性.皮膚干細(xì)胞能增殖分化形成各種細(xì)胞;癌細(xì)胞能無(wú)限增殖,細(xì)胞膜上糖蛋白減少,在體內(nèi)容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移.
解答: 解:(1)組織是指機(jī)體中構(gòu)成器官的單位,是由形態(tài)和功能相同的細(xì)胞按一定方式結(jié)合而成的.如:神經(jīng)組織;肌肉組織.
(2)皮膚細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,全能性較低,而多能干細(xì)胞具有較高的全能性,因此由皮膚細(xì)胞轉(zhuǎn)化為多能干細(xì)胞的過(guò)程稱為脫分化.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),因此皮膚細(xì)胞與轉(zhuǎn)化后的細(xì)胞表現(xiàn)出功能上的極大差異,是因?yàn)榛虻倪x擇性表達(dá)情況不同.
(3)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)所需的培養(yǎng)液需要適宜的PH、營(yíng)養(yǎng)、血清等要求,是模擬了人體內(nèi)環(huán)境或細(xì)胞外液.在培養(yǎng)過(guò)程中,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí),細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖,要加入胰蛋白酶處理進(jìn)行傳代培養(yǎng).
(4)糖尿病患者的特點(diǎn)三多一少即多食、多飲、多尿和身體消瘦等.排斥現(xiàn)象是一種自身免疫病,即將自身的物質(zhì)當(dāng)作是抗原進(jìn)行攻擊,此免疫是通過(guò)細(xì)胞免疫來(lái)實(shí)現(xiàn)的,主要作用的細(xì)胞是T淋巴細(xì)胞.
故答案為:
(1)組織 
(2)脫分化   不同組織細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)
(3)細(xì)胞外液(或內(nèi)環(huán)境)   胰蛋白酶
(4)多食、多飲、多尿和身體消瘦等(僅答“三少一多”不得分)  抗原   T淋巴細(xì)胞
點(diǎn)評(píng):這是信息分析題,題目以最新的科研成果為背景,考查細(xì)胞分化的本質(zhì),細(xì)胞具有全能性的原因,干細(xì)胞的特點(diǎn)以及癌細(xì)胞的特點(diǎn)和皮膚干細(xì)胞研究的意義.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    多倍體植株常常果實(shí)和種子比較大,糖類和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量較高.目前人工誘導(dǎo)多倍體常用的試劑是( 。
    A、龍膽紫溶液B、秋水仙素溶液
    C、生長(zhǎng)素D、乙烯

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    為研究CO2濃度和礦質(zhì)元素含量對(duì)植物光合作用的影響,有人用同一環(huán)境中生長(zhǎng)的兩種植物,在適宜條件下做了模擬試驗(yàn),結(jié)果如下表,請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題.
    項(xiàng)    目物 種355μmol?mol-1的CO2539μmol?mol-1的CO2
    不施磷肥施磷肥
    20kg?hm-2?a-1
    不施磷肥施磷肥
    20kg?hm-2?a-1
    光合速率
    μmol?m-2?s-1
    歐州蕨2.183.743.625.81
    石 楠1.376.765.4315.62
    (1)題干中的適宜“條件”是指
     
    (至少兩個(gè))等.
    (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,施磷肥對(duì)
     
    的光合作用影響更大.磷被植物吸收后可用于合成
     
    (至少兩種)物質(zhì),以促進(jìn)光合作用.
    (3)中耕松土能促進(jìn)根細(xì)胞的
     
    ,從而促進(jìn)離子吸收.能否吸收某種無(wú)機(jī)鹽離子以及吸收的多少,取決于根細(xì)胞膜上
     

    (4)CO2濃度主要影響光合作用的
     
    反應(yīng),如果將CO2濃度從355μmol?mol-1迅速提高到539μmol?mol-1,植物細(xì)胞中C5的濃度將
     

    (5)石楠葉片發(fā)育過(guò)程中,葉片面積逐漸增大,是
     
    的結(jié)果.

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    圖1是某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化的曲線.請(qǐng)分析回答:

    (1)圖1中表示有絲分裂的是
     
    ,減數(shù)分裂的是(填圖中的字母)
     
    .圖C所產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
     

    (2)在圖2中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是
     
    .在圖1四個(gè)細(xì)胞中,與b~c段相對(duì)應(yīng)的是
     
    (填字母).
    (3)若圖1中D細(xì)胞移向細(xì)胞一極的染色體上分別有A、B、a和b四個(gè)基因,則D細(xì)胞的基因型可表示為
     
    ,分裂后子細(xì)胞基因型為AaBb的概率為
     

    (4)若圖B是初級(jí)卵母細(xì)胞,請(qǐng)畫(huà)出與圖C同時(shí)產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂的后期圖.
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    2009年世界上發(fā)現(xiàn)了能感染人類的高致病性甲型H1N1流感病毒.我國(guó)參與了抗擊甲型H1N1流感的國(guó)際性合作,并已經(jīng)研制出甲型H1N1流感疫苗.如圖所示為甲型H1N1病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng).
    (1)圖中屬于體液免疫的過(guò)程是
     
    (填標(biāo)號(hào)),屬于細(xì)胞免疫的過(guò)程是
     
    (填標(biāo)號(hào)).侵入到人體內(nèi)的甲型H1N1流感病毒往往先通過(guò)
     
    免疫阻止病毒的散播,再通過(guò)
     
    免疫予以消滅.
    (2)圖中b的作用是
     
    ,c的作用是
     

    (3)注射甲型H1N1流感疫苗可預(yù)防甲型H1N1流感,疫苗作用的原理是:接種疫苗可誘導(dǎo)人體啟動(dòng)
     
    免疫,產(chǎn)生
     
    細(xì)胞,當(dāng)抗原再次侵入時(shí),該細(xì)胞接受刺激后就會(huì)迅速
     
    ,產(chǎn)生大量
     
    ,清除抗原.
    (4)若要利用放射性同位素標(biāo)記法,來(lái)探究甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA,請(qǐng)簡(jiǎn)述該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路.
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    某同學(xué)將馬鈴薯磨碎、過(guò)濾得到提取液進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn):
    Ⅰ:在溫度30℃的條件下,取等量提取液分別加到四支盛有等量過(guò)氧化氧溶液、pH分別為3、5、7、9的試管中,結(jié)果每一支試管都產(chǎn)生氣體.請(qǐng)回答:
    (1)該實(shí)驗(yàn)的主要目的是
     

    (2)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是
     
    ,因變量是
     

    (3)實(shí)驗(yàn)在30℃下進(jìn)行的原因是①
     
    ;②
     

    Ⅱ:將加入四支試管中的馬鈴薯提取液的量減半,重復(fù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ.分別測(cè)定實(shí)驗(yàn)IⅠ、Ⅱ中過(guò)氧化氫在相同時(shí)間內(nèi)的含量變化,繪制成如圖所示曲線,請(qǐng)回答:
    (1)曲線A是實(shí)驗(yàn)
     
    (選填Ⅰ或Ⅱ)的結(jié)果,理由是
     

    (2)曲線A和B中,過(guò)氧化氫的含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是
     

    Ⅲ:對(duì)提取液進(jìn)行高溫處理后重復(fù)實(shí)驗(yàn)I.請(qǐng)?jiān)谏蠄D中畫(huà)出過(guò)氧化氫含量的變化曲線.

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    在正常情況下,動(dòng)物和人體內(nèi)環(huán)境是能夠相對(duì)穩(wěn)定的,這種穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞進(jìn)行正常生命活動(dòng)所不可缺少的.回答下列問(wèn)題.
    (1)血漿的pH之所以能保持相對(duì)穩(wěn)定是因?yàn)槠渲泻?div id="rzpvn77" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    .肺氣腫患者由于呼吸不暢,血液的pH將略有
     
    ,這是因?yàn)?div id="rxfbfrf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

    (2)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中哪一部分的液體增多?
     
    ,其結(jié)果將會(huì)引起組織
     

    (3)對(duì)人體來(lái)說(shuō),體溫恒定也是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,這對(duì)于細(xì)胞的生命活動(dòng)來(lái)說(shuō)必不可少,這是因?yàn)?div id="l1xtb7l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    .體溫調(diào)節(jié)是一個(gè)反射過(guò)程,體溫調(diào)節(jié)中樞位于
     
    中.

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    以下兩幅圖說(shuō)明了動(dòng)物甲和動(dòng)物乙在體溫調(diào)節(jié)上的不同.圖A表示體溫與環(huán)境溫度變化的關(guān)系,圖B表示耗氧量與環(huán)境溫度變化的關(guān)系,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
    A、從圖A可以看出,動(dòng)物甲是一種恒溫動(dòng)物,動(dòng)物乙是一種變溫動(dòng)物
    B、對(duì)動(dòng)物乙而言,在一定范圍內(nèi),其細(xì)胞內(nèi)酶的活性會(huì)隨著環(huán)境溫度增高而增高
    C、環(huán)境溫度低于18℃且繼續(xù)下降時(shí),動(dòng)物甲的血液中甲狀腺激素含量增加
    D、在外界溫度超過(guò)35℃時(shí),動(dòng)物甲的耗氧量顯著增加,原因是溫度升高使相關(guān)酶的活性增強(qiáng)

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    一個(gè)蛋白質(zhì)分子由三條肽鏈構(gòu)成,共有366個(gè)氨基酸,則這個(gè)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基和羧基數(shù)目分別是( 。
    A、366和366
    B、365和363
    C、363和363
    D、3和3

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