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4．人的血漿滲透壓約為770KP，醫(yī)院里給病人輸入0.9%的生理鹽水，目的是維持細胞的正常形態(tài)和功能．對（判斷對錯）

分析 內環(huán)境的理化性質主要包括溫度、pH和滲透壓：
（1）人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右；
（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45．血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質有關；
（3）血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關．在組成細胞外液的各種無機鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-，細胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-．

解答 解：細胞在含有0.9%的氯化鈉的溶液中形態(tài)不會改變，在蒸餾水中紅細胞會因吸水過多而脹破，在濃鹽水中紅細胞會因為失水而皺縮，這說明一定濃度的無機鹽對于維持滲透壓保持細胞的形態(tài)和和功能穩(wěn)定具有重要作用．
故答案為：對

點評 本題考查內環(huán)境的理化性質，要求考生識記內環(huán)境的理化性質，能理論聯(lián)系實際，運用所學的知識做出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省九江市高一上段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖某成熟植物細胞兩種狀態(tài)的示意圖．請根回答下列問題：

（1）在顯微鏡下觀察到細胞處于乙狀態(tài)，則此時水分進出細胞的情況是

A．滲透吸水 B．滲透失水

C．滲透平衡 D．三者都有可能

（2）若把該細胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，細胞會由甲狀態(tài)變?yōu)橐覡顟B(tài)，發(fā)生質壁分離，在該過程中細胞的吸水能力 （變大，變小或不變），液泡的顏色將 （變深、變淺或不變）．再放入清水中，它又出現質壁分離復原．此時，該根毛細胞會像紅細胞一樣過度吸水而漲破嗎？為什么？ ， ．

（3）若把0.3g/ml的蔗糖溶液換為0.3g/ml的KNO3溶液，發(fā)生質壁分離后，不作任何處理質壁分離自動復原了．這是因為 ．

（4）若把根毛細胞放在0.5g/ml的蔗糖溶液中，其質壁分離的速度將會 （更快或更慢），過一段時間再放入清水中，此時根毛細胞卻不能質壁分離復原了．為什么？ ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．有關遺傳信息的表達過程，下列敘述正確的是（　�。�
A．洋蔥根尖細胞的轉錄發(fā)生在細胞核、線粒體和葉綠體中
B．密碼子的簡并性是指每種氨基酸都有多個密碼子
C．多個核糖體能依次和mRNA結合，完成多條肽鏈的合成
D．起始密碼子位于DNA上，是RNA聚合酶識別并啟動轉錄過程的位點

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某實驗室做了如圖所示的實驗研究：

下列相關敘述中正確的是（　　）
A．肝細胞、神經細胞、上皮細胞等細胞中都有與細胞癌變有關的基因但都處于關閉狀態(tài)
B．與纖維母細胞相比，經過程a形成的誘導干細胞的全能性較低
C．過程b是誘導干細胞的形態(tài)、結構和生理功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
D．上述細胞中具有細胞周期的是誘導干細胞和神經細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關種群與群落的敘述，正確的是（　　）
A．對于動物種群密度的調查常用標志重捕法、記名計算法
B．種群在理想條件下，表現為“J”型增長，其λ值是不變的，且λ≥1
C．群落的垂直結構有利于提高食物、空間等資源的利用率
D．退耕還林、還草導致的群落演替屬于初生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示通過體外受精培育牛的過程，相關敘述錯誤的是（　　）
A．獲取的精子經獲能后才能進行體外受精
B．①過程采集的卵母細胞可直接參與受精
C．③過程的細胞增殖方式是有絲分裂
D．④過程是胚胎移植

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．已知大麥在萌發(fā)過程中可以產生α-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產生α-淀粉酶．為驗證這一結論，某同學做了如表實驗：
試管
號		GA溶液 （mL）緩沖液
（mL）		蒸餾水
（mL）		種子實驗步驟實驗
結果
步驟1步驟2
1011萌發(fā)的大
麥種子		25℃保溫24h后去除種子，在各試管中分別加入①25℃保溫10分鐘后各試管中分別加入②，混勻后觀察溶液顏色深淺++
20.210.8未萌發(fā)的
大麥種子		++
30.210.8不加種子++++
注：實驗結果中“+”越多表示顏色越深．
請回答：
（1）①處應加入等量的淀粉溶液，利用了酶的專一性的原理．由實驗步驟可知，大麥種子產生的α-淀粉酶發(fā)揮活性的最適溫度是25℃．
（2）分析實驗結果，②處加入的是等量的碘液（填“斐林試劑”或“碘液”），原因是3號試管中未加入種子，沒有α-淀粉酶的產生，淀粉不能被催化分解產生還原糖與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀，而實驗結果的顏色最深，說明是加入了碘液與淀粉溶液反應呈藍色．
（3）設置試管3作對照的主要目的是證明GA溶液不能使淀粉水解．
（4）試管中加入緩沖液的目的是排除pH對α-淀粉酶活性的影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．基因型為AaBb （兩對等位基因獨立遺傳）的精原細胞，經過減數分裂產生了一個基因型為ABb的精子，則發(fā)生這種結果的原因以及和該精子同時產生的另外三個精子的基因型分別是（　�。�
A．減數第一次分裂一對同源染色體未分離AB、A、a
B．減數第一次分裂一對同源染色在未分離ABb、a、a
C．減數第二次分裂一對姐妹染色單體未分離 A、ABb、a
D．減數第二次分裂一對姐妹染色單體未分離 ABb、a、a

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．請回憶教材內容填空．
（1）光合作用過程中的[H]是一種十分簡化的表示方式．這一過程實際上是輔酶II與電子和質子（H+）結合，形成還原型輔酶II，即NADPH．（填寫英文形式）
（2）細胞有絲分裂的重要意義，是將親代細胞的染色體經過復制（實質為DNA的復制）之后，精確地平均分配到兩個子細胞中．因而在細胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性．
（3）由基因所決定的細胞自動結束生命的過程，就叫細胞凋亡．由于細胞凋亡受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調控，所以也常常被稱為細胞編程性死亡．
（4）減數第一次分裂與減數第二次分裂之間通常沒有或者具有時間很短的間期，染色體不再復制．
（5）在受精作用進行時，通常是精子的頭進入卵細胞．與此同時，卵細胞的細胞膜會發(fā)生復雜的生理反應，以阻止其他精子再進入．

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