有關(guān)顯微鏡的知識正確的是(  )
A、一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的面積
B、當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野直徑范圍內(nèi)可看到一行相連細(xì)胞2個
C、在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時,如果要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)向右下方移動玻片,將要觀察的物像移到視野的中央
D、在低倍鏡下觀察到物像時,可以直接使用高倍物鏡觀察
考點:細(xì)胞觀察實驗
專題:
分析:顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大,顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù).
顯微鏡放大倍數(shù)越大,細(xì)胞數(shù)目越少,細(xì)胞越大;反之,放大倍數(shù)越小,細(xì)胞數(shù)目越多,細(xì)胞越。
由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是:移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰.
解答: 解:A、顯微鏡的放大倍數(shù)是指放大該標(biāo)本的長度或?qū)挾,A錯誤;
B、當(dāng)顯微的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,放大倍數(shù)擴(kuò)大了4倍,則在視野中可看到細(xì)胞=8×
1
4
=2個,B正確;
C、在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時,如果要觀察的物像位于視野的左上方,由于顯微鏡成像為倒像,標(biāo)本位于右下方,故應(yīng)向左上方移動玻片,方能使要觀察的物像位于視野的中央,C錯誤;
D、低倍鏡下觀察到物像時,需先將觀察目標(biāo)移至視野中央,然后再換用高倍物鏡觀察,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查了顯微鏡的工作原理、使用方法以及高倍顯微鏡使用等方面的知識,意在考查考生顯微鏡的操作能力、識記能力和分析問題的能力,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

具有兩種相對性狀的純合體親本雜交,子一代自交,若符合自由組合定律,則子二代個體中重組類型所占的比例為( 。
A、
9
16
B、
3
8
C、
3
8
5
8
D、
3
16
1
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是具有兩種遺傳病的某家族系譜圖(已知Ⅰ2無乙病基因),下列說法錯誤的是( 。
A、甲病為常染色體顯性遺傳病
B、乙病為性染色體隱性遺傳病
C、Ⅱ3號是純合體的概率是
1
8
D、若Ⅱ4與一位正常男性結(jié)婚,生下正常男孩的概率為
3
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物大分子的敘述中,正確的是( 。
A、生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質(zhì)
B、腺苷是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的基本單位
C、DNA和RNA都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
D、構(gòu)成不同蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量可能相同
E、生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)分子功能具有多樣性的原因不包括( 。
A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量不盡相同
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類不盡相同
C、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序不盡相同
D、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不盡相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

有些動物在不同季節(jié)中數(shù)量差異很大:春季殘存的少量個體繁殖,夏季數(shù)量增加,到了冬季,由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡,如此周期性地變化而形成一個如瓶頸樣的模式(●為抗藥性個體).據(jù)圖分析正確的是( 。
A、突變和基因重組決定了該種群生物進(jìn)化的方向
B、在圖中所示的三年間,該生物種群進(jìn)化形成了新物種
C、用農(nóng)藥防治害蟲時,抗藥性基因頻率增加是因抗藥性害蟲繁殖能力增強(qiáng)
D、害蟲的敏感性基因頻率逐年升高,說明變異的有利或有害取決于環(huán)境變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅灰身(B)對黑身(b)為顯性,現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交,產(chǎn)生的F1代再自交產(chǎn)生F2代,將F2代中黑身果蠅除去,讓灰身果蠅中基因型相同的個體交配,產(chǎn)生F3代,問F3代中灰身與黑身果蠅的比例是( 。
A、3:1B、5:1
C、8:1D、9:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察如圖,根據(jù)題意,回答下列問題:
(1)若A是HIV正在侵入B,則B最可能是
 
細(xì)胞.
(2)若B細(xì)胞內(nèi)部已經(jīng)侵入了麻風(fēng)桿菌,A細(xì)胞與B細(xì)胞密切接觸,使B細(xì)胞裂解死亡,則A是
 
細(xì)胞.
(3)若A、B表示內(nèi)環(huán)境組成的兩部分,且A可滲入某結(jié)構(gòu)形成B,但B不能形成A,則A表示
 
.在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是
 
 細(xì)胞,它存在于
 
(A、B)中.
(4)若A是B分泌出來的某種免疫球蛋白,則B中參與其合成和分泌的細(xì)胞器有
 
、
 
 
、
 
.B可來源于
 
細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中,正確的是( 。
A、細(xì)胞核是遺傳的信息庫和遺傳的控制中心,不是代謝的控制中心
B、真核細(xì)胞的核膜是一種雙層生物膜,可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
C、大腸桿菌、酵母菌、乳酸菌的核膜上有孔
D、因為鳥類、蛙的成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核,是細(xì)胞膜制備的理想材料

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