A、圖甲中青霉素促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度比生長(zhǎng)素低 |
B、圖甲中高濃度青霉素對(duì)胚芽鞘切段的伸長(zhǎng)不起作用 |
C、圖乙中青霉素對(duì)脫落酸作用的影響與脫落酸的濃度無關(guān) |
D、圖乙中青霉素對(duì)脫落酸抑制胚芽鞘切段的伸長(zhǎng)具有對(duì)抗作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自由水是生物體的細(xì)胞代謝旺盛時(shí)含量最豐富的物質(zhì) |
B、自由水可參與化學(xué)反應(yīng) |
C、自由水是生物體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì) |
D、植物越冬時(shí),自由水的含量比例增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氧氣在血液中的運(yùn)輸 |
B、CO2進(jìn)入葉綠體 |
C、葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解 |
D、細(xì)胞分泌的激素與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜受體結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、青霉素高產(chǎn)菌株 |
B、含糖量高的四倍體甜菜 |
C、能合成人胰島素的大腸桿菌 |
D、克隆牛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若一條鏈G的數(shù)目為C的2倍,則另一條鏈G的數(shù)目為C的0.5倍 |
B、若一條鏈A和T的數(shù)目相等,則另一條鏈A和T 的數(shù)目也相等 |
C、若一條鏈的A:T:G:C=1:2:3:4,則另一條鏈相應(yīng)堿基比為2:1:4:3 |
D、若一條鏈的G:T=1:2,另一條鏈的 C:A=2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、互利共生、捕食、寄生 |
B、競(jìng)爭(zhēng)、寄生、捕食 |
C、競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生 |
D、競(jìng)爭(zhēng)、捕食、捕食 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、促甲狀腺激素釋放激素 |
B、促甲狀腺激素 |
C、甲狀腺激素 |
D、性激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該基因可能發(fā)生了堿基對(duì)的替換 |
B、突變后翻譯過程可能提前終止 |
C、突變后的基因中A與C含量可能不占該基因總堿基的一半 |
D、該基因突變可能改變種群的基因頻率 |
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