A、該食物網(wǎng)中共有8條食物鏈 |
B、H占據(jù)3個營養(yǎng)級 |
C、G和F之間存在競爭和捕食關(guān)系 |
D、H數(shù)量的銳減將使該生態(tài)系統(tǒng)難以維持穩(wěn)態(tài) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、無色透明的甲苯層 |
B、脂溶性物質(zhì)的沉淀層 |
C、血紅蛋白的水溶液 |
D、其他雜質(zhì)的暗紅色沉淀物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將雞的某個DNA片斷整合到小鼠的DNA分子中 |
B、將某腫瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個細(xì)胞系 |
C、將抗藥菌的某基因引入草履蟲的細(xì)胞內(nèi) |
D、將鼠的骨髓細(xì)胞與經(jīng)過免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對供體、受體的選擇和處理 |
B、配種或進(jìn)行人工授精 |
C、對胚胎進(jìn)行分割、培養(yǎng) |
D、對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、①②③ |
C、②①③ | D、④①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈和營養(yǎng)級越多越好 |
B、生態(tài)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性比現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高 |
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)原則是能量的多級利用和物質(zhì)的循環(huán)再生 |
D、生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng),人的作用非常突出 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、初級精母細(xì)胞或次級精母細(xì)胞 |
B、初級精母細(xì)胞或初級卵母細(xì)胞 |
C、次級精母細(xì)胞或初級卵母細(xì)胞 |
D、次級精母細(xì)胞或卵細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、裝置1的紅色液滴向左移動的體積是細(xì)胞呼吸消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動的體積是細(xì)胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差 |
B、若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸 |
C、若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸 |
D、若裝置1的紅色液滴不移動,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅲ8和Ⅱ3基因型相同的概率為
| ||
B、Ⅱ代個體均為雜合子 | ||
C、該遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病 | ||
D、Ⅲ8和Ⅲ9婚配,后代子女發(fā)病率為
|
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