【題目】如圖所示為真核細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白的合成和分泌過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 囊泡1和囊泡2包裹的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)不同

B. 若無其他細(xì)胞器的參與,則圖示過程一般不能正常進行

C. 囊泡1和囊泡2不屬于真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

D. 完成圖示過程,細(xì)胞器3的膜面積基本不變

【答案】C

【解析】

分泌蛋白的合成和分泌過程:分泌蛋白先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上以氨基酸為原料形成多肽鏈,然后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽形式形成囊泡將蛋白質(zhì)運輸?shù)礁郀柣w,高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行進一步加工、分類和包裝,由囊泡發(fā)送到細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外。據(jù)圖分析,細(xì)胞器1是核糖體,細(xì)胞器2 是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),細(xì)胞器3是高爾基體。

囊泡1和囊泡2包裹的分別是較成熟的蛋白質(zhì)和成熟的蛋白質(zhì),因此兩者包裹的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)不同,A正確;圖示過程的正常進行還需要線粒體提供能量,B正確;囊泡1和囊泡2都屬于真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),C錯誤;該過程中,細(xì)胞器3(高爾基體)接受了來自于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的囊泡,同時形成囊泡移到了細(xì)胞膜,因此其面膜機幾乎不變,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】在減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離發(fā)生在(

A.減數(shù)第一次分裂中期B.減數(shù)第一次分裂后期

C.減數(shù)第二次分裂前期D.減數(shù)第二次分裂后期

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B.Na+
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【題目】某種南瓜的矮生型突變體可分為激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種類型,研究人員以一種矮生南瓜突變體為實驗材料,進行了相關(guān)實驗,實驗結(jié)果如圖。下列敘述不正確的是

A. 計算莖伸長量需要測量激素處理前后南瓜莖的長度

B. 赤霉素和生長素對正常南瓜的生理作用均具有兩重性

C. 一定濃度范圍內(nèi)的赤霉素和生長素均可促進正常南瓜莖的伸長

D. 由實驗結(jié)果可排除該矮生南瓜突變體是激素合成缺陷型

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【題目】基因工程中,稱之“剪刀”的工具是( )

A. 解旋酶 B. DNA連接酶 C. 限制性核酸內(nèi)切酶 D. DNA聚合酶

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【題目】如圖為生物體內(nèi)ATP、ADP、AMP相互轉(zhuǎn)化示意圖,下列有關(guān)敘述中正確的是( 。

A. 參與甲過程的反應(yīng)物有ATP和酶

B. AMP可作為合成核糖核酸的原料

C. 丁過程所需能量可來自化學(xué)能和熱能

D. 催化乙過程和丙過程的酶是同一種酶

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【題目】自然林區(qū)內(nèi)的馬尾松一般不容易發(fā)生蟲害,但在一些人工馬尾松林中卻常會發(fā)生嚴(yán)重的松毛蟲危害,其主要原因是(
A.松毛蟲繁殖力強
B.馬尾松抗蟲能力差
C.人工林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單
D.當(dāng)?shù)貧夂蜻m宜松毛蟲生長

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【題目】某科研團隊重復(fù)了格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗,甲組~丁組同時注射總量相同的細(xì)菌,實驗過程如圖所示。下列對該實驗的分析不合理的是

A. 乙組和丁組小鼠死亡的時間應(yīng)不同 B. 丁組的死亡小鼠體內(nèi)有活的S型菌

C. S型活菌有毒性,R型活菌無毒性 D. R型死菌與S型活菌混合也可轉(zhuǎn)化

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【題目】用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如圖所示,下列敘述正確的是( )

A. 過程①需使用Taq聚合酶

B. 過程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因

C. 過程③可將重組表達(dá)質(zhì)粒導(dǎo)入所有的大腸桿菌

D. 過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否己導(dǎo)入受體細(xì)胞

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