【題目】自然林區(qū)內(nèi)的馬尾松一般不容易發(fā)生蟲(chóng)害,但在一些人工馬尾松林中卻常會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的松毛蟲(chóng)危害,其主要原因是( )
A.松毛蟲(chóng)繁殖力強(qiáng)
B.馬尾松抗蟲(chóng)能力差
C.人工林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
D.當(dāng)?shù)貧夂蜻m宜松毛蟲(chóng)生長(zhǎng)
【答案】C
【解析】解:天然林的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類繁多,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力大,當(dāng)發(fā)生蟲(chóng)害時(shí),以松毛蟲(chóng)為食的動(dòng)物的數(shù)量也增加,限制了松毛蟲(chóng)的數(shù)量,故很少發(fā)生蟲(chóng)害.而人工馬尾松林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,成分單一,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力小,故常發(fā)生蟲(chóng)害.
故選:C.
生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,生物種類越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).而人工馬尾松林由于生物種類少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,穩(wěn)定性較差,故常會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的松毛蟲(chóng)危害.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)圖示生理過(guò)程的描述,錯(cuò)誤的是
A. 甲、乙、丙三個(gè)過(guò)程均有氫鍵的破壞也有氫鍵的形成
B. 甲、乙、丙三個(gè)過(guò)程中只有一個(gè)過(guò)程能在胰島B細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行
C. 圖乙表示翻譯,通過(guò)多個(gè)核糖體的工作,細(xì)胞可在短時(shí)間內(nèi)合成多條肽鏈
D. 圖甲表示DNA的復(fù)制,通過(guò)增加復(fù)制起始點(diǎn),細(xì)胞可在短時(shí)間內(nèi)復(fù)制出大量的DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為真核細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 囊泡1和囊泡2包裹的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)不同
B. 若無(wú)其他細(xì)胞器的參與,則圖示過(guò)程一般不能正常進(jìn)行
C. 囊泡1和囊泡2不屬于真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
D. 完成圖示過(guò)程,細(xì)胞器3的膜面積基本不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】漆酶屬于木質(zhì)降解酶類,在環(huán)境修復(fù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域有著廣泛用途。下圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過(guò)程,相關(guān)敘述正確的是
A. 飲用水中含有大量微生物,是分離產(chǎn)漆酶菌株的首選樣品
B. 選擇培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物作為唯一碳源
C. 在已涂布的平板上直接劃線可以進(jìn)一步純化獲得單菌落
D. 斜面培養(yǎng)基中含有大量營(yíng)養(yǎng)物,可在常溫下長(zhǎng)期保存菌株
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是研究光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)某水稻光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:(Lx:勒克斯,光照強(qiáng)度的單位)
(1)水稻光合作用暗反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所是__________________。
(2)N點(diǎn)該水稻_____________(填“有”或“沒(méi)有”)進(jìn)行光合作用。
(3)圖中NB段影響光合作用的主要限制因素是__________________________。
(4)若將該水稻放置于A點(diǎn)條件下9小時(shí),再移入B點(diǎn)條件下_____________小時(shí),理論上,實(shí)驗(yàn)前后植物的有機(jī)物含量不變。
(5)在一定條件下進(jìn)行正常光合作用的水稻葉片,葉綠體中C3的含量相對(duì)穩(wěn)定,若在圖中C點(diǎn)時(shí)突然停止光照,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的含量變化是_____________(填“上升”“下降”或“不變”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是
A. T2時(shí)物質(zhì)A開(kāi)始通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
B. T1時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓大于細(xì)胞液的滲透壓,而T3時(shí)相反
C. 0-T1時(shí)細(xì)胞體積的變化量與原生質(zhì)體的變化量相等
D. T2時(shí)細(xì)胞失水量達(dá)到最大值,此時(shí)細(xì)胞已死亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某塊實(shí)驗(yàn)田中種植了某種二倍體作物,有一株作物的基因型是AABB,其周圍還生長(zhǎng)著其他基因型的植株,若不考慮基因突變,則這株作物的子代可能出現(xiàn)的基因型之一是( )
A.aabbB.AABBC.aaBbD.Aabb
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