A. | 若該島中每256人中有一人患有地中海貧血癥,則該島人群中基因A的頻率為$\frac{15}{16}$ | |
B. | 乙病致病基因位于常染色體上,為顯性基因 | |
C. | 通過與島外人群通婚可降低該地遺傳病的發(fā)病率 | |
D. | 若Ⅲ2與Ⅲ3結婚生了一個男孩,則該男孩患乙病的概率為$\frac{1}{4}$ |
分析 根據(jù)題意和系譜圖示分析可知:
(1)甲病為常染色體隱性遺傳;
(2)Ⅱ5和Ⅱ6均有乙病,但他們有一個正常的女兒,說明乙病為常染色體顯性遺傳。
解答 解:A、由該島中每256人中有一人患有地中海貧血癥,可知基因a的頻率為$\frac{1}{16}$,則該島人群中基因A的頻率為$\frac{15}{16}$,A正確;
B、根據(jù)分析,乙病致病基因位于常染色體上,為顯性基因,B正確;
C、由于島外含有該遺傳病致病基因的概率低,所以通過與島外人群通婚可降低該地遺傳病的發(fā)病率,C正確;
D、若Ⅲ2(Bb)與Ⅲ3(bb)結婚生了一個男孩,則該男孩患乙病的概率為$\frac{1}{2}$,D錯誤.
故選:D.
點評 本題結合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的遺傳方式及特點,能根據(jù)系譜圖中的信息準確推斷甲和乙兩種遺傳病的遺傳方式及相應個體的基因型,再熟練運用逐對分析法計算相關概率.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
類別 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
母親 | - | - | + | - |
父親 | + | + | - | - |
女兒 | + | - | + | - |
兒子 | + | + | - | + |
注:表中“+”為患者,“-”為正常表現(xiàn)者 |
A. | 伴X染色體顯性遺傳病 | B. | 伴X染色體隱性遺傳病 | ||
C. | 常染色體顯性遺傳病 | D. | 常染色體隱性遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子數(shù)目的加倍發(fā)生在乙→甲過程中 | |
B. | 染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在甲→乙過程 | |
C. | 該細胞周期的起、止點均為甲 | |
D. | 甲→乙的過程表示分裂期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆開花后迸行人工授粉可實現(xiàn)人工雜交 | |
B. | 豌豆的七對相對性狀在同一個體中同時表現(xiàn) | |
C. | 測交實驗只用于檢測基因型 | |
D. | 孟德爾假說的驗證要早于對減數(shù)分裂過程的證實 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
酵母膏 | 無機鹽 | 淀粉 | 纖維素粉 | 瓊脂 | CR溶液 | 水 | |
培養(yǎng)基甲 | + | + | - | + | - | - | + |
培養(yǎng)基乙 | + | + | + | - | + | + | + |
A. | 培養(yǎng)基甲是選擇培養(yǎng)基可以“濃縮”纖維素分解菌 | |
B. | 培養(yǎng)基乙是固體培養(yǎng)基,能分離纖維素分解菌 | |
C. | 培養(yǎng)基甲能分離和鑒別出纖維素分解菌 | |
D. | 培養(yǎng)基乙上出現(xiàn)纖維素分解菌的透明圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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