20．關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理，敘述不正確的是（　　）
A．噬菌體須在活菌中增殖培養(yǎng)是因其缺乏獨(dú)立的代謝系統(tǒng)
B．提取組織DNA是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異
C．成熟植物細(xì)胞在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離必要條件的是細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層
D．檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生 CO2，可判斷其呼吸方式

分析 1、質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁是全透性的，另外細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層．
2、DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同，利用這一特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)柠}濃度就能使DNA充分溶解，而使雜質(zhì)沉淀，或者相反，以達(dá)到分離目的．
此外，DNA不溶于酒精溶液，但是細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)則溶于酒精．利用這一原理，可以將DNA與蛋白質(zhì)進(jìn)一步的分離．

解答 解：A、噬菌體屬于侵染細(xì)菌的病毒，它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，缺乏自主代謝機(jī)制，它的生命活動(dòng)離不開(kāi)宿主細(xì)胞，故噬菌體繁殖必須在細(xì)菌中才能進(jìn)行，A正確；
B、提取組織DNA是利用DNA和蛋白質(zhì)在氯化鈉溶液和冰乙醇中的溶解度不同進(jìn)行粗提取，B正確；
C、成熟植物細(xì)胞在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離必要條件的是細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層，C正確；
D、酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳，故不能以是否產(chǎn)生CO2來(lái)判斷其呼吸方式，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌、質(zhì)壁分離和復(fù)原、DNA的粗提取、探究酵母菌呼吸方式等實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命．研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑（如圖中實(shí)線方框內(nèi)所示），并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿酸的中間產(chǎn)物FPP（如圖中虛線方框內(nèi)所示）．

（1）在FPP合成酶基因表達(dá)過(guò)程中，mRNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，完成過(guò)程②需要的物質(zhì)有氨基酸、ATP、tRNA核糖體等物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的參與．
（2）根據(jù)圖示代謝過(guò)程，科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過(guò)程中，需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入什么基因？ADS酶基因和CYP71AV1酶基因．
（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后，這些基因能正常表達(dá)，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根據(jù)圖解分析原因可能是酵母細(xì)胞中部分FPP用于合成固醇．
（4）野生型青蒿白青稈（A）對(duì)紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對(duì)分裂葉（b）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，則野生型青蒿最多有9種基因型；若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為$\frac{3}{8}$，則其雜交親本的基因型組合為AaBb×aaBb或AaBb×Aabb，該F1代中紫紅稈、分裂葉植株占所比例為$\frac{1}{8}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下面四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，其中不正確的是（　�。�
A．利用層析液提取葉綠體中色素時(shí)，需加入少許的SiO2和CaCO3
B．乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色
C．用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)的顏色反應(yīng)是藍(lán)色→綠色→黃色
D．葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，濾紙條上最寬的色素帶呈藍(lán)綠色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．具有一對(duì)相對(duì)性狀的雜合體（Aa），要使其后代中出現(xiàn)的純合體占總數(shù)的95%以上時(shí)，至少要自交幾代后能達(dá)到目的（　　）
A．3B．4C．5D．6

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．完成下面的減數(shù)分裂與有絲分裂的比較．
有絲分裂減數(shù)分裂
（1）分裂后形成的是體 細(xì)胞．
（2）染色體復(fù)制1次，細(xì)胞分裂1次．
（3）分裂后子細(xì)胞染色體數(shù)目與母細(xì)胞染色體數(shù)目相同．
（4）同源染色體沒(méi)有（有或沒(méi)有）聯(lián)會(huì)、交叉互換、分離等行為，非同源染色體沒(méi)有（有或沒(méi)有）自由組合行為．		（5）分裂后形成的是生殖 細(xì)胞．
（6）染色體復(fù)制1 次，細(xì)胞分裂2次．
（7）分裂后子細(xì)胞染色體數(shù)目是母細(xì)胞染色體數(shù)目的一半．
（8）同源染色體有（有或沒(méi)有）聯(lián)會(huì)、交叉互換、分離等行為，非同源染色體有（有或沒(méi)有）自由組合行為．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于玉米、藍(lán)藻和變形蟲(chóng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生理功能的正確敘述是（　�。�
A．三者結(jié)構(gòu)相似，細(xì)胞都能進(jìn)行有絲分裂
B．三者細(xì)胞內(nèi)基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所都相同
C．三者的差異主要是其細(xì)胞中儲(chǔ)藏的遺傳信息不同
D．三者的生物膜都有選擇透過(guò)性，都能選擇性地吸收和排出物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．從細(xì)胞膜中不能提取到的化學(xué)成分是（　�。�
A．磷脂分子B．糖分子C．蛋白質(zhì)分子D．DNA分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．PCR是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)，下列有關(guān)PCR過(guò)程的敘述，不正確的是（　�。�
A．變性過(guò)程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵
B．復(fù)性過(guò)程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成
C．延伸過(guò)程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
D．PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于密碼子的敘述，正確的是（　�。�
A．地球上不同生物利用不同的遺傳密碼
B．密碼簡(jiǎn)并可以增加密碼子的容錯(cuò)性
C．密碼子共有64種，tRNA也有64種
D．密碼子指DNA上決定1個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案