圖示為某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率（平均值）隨時(shí)間（單位：年）的變化。經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該種群的數(shù)量為200只。下列敘述正確的是

A．由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量一直呈“J”型增長(zhǎng)

B．理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

C．導(dǎo)致第5年到第9年這段時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率下降、種群數(shù)量減少的因素主要包括天敵、生活空間和資源有限等

D．如果該種群為某種作物害蟲(chóng)，則在第5年防治最有效

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)細(xì)胞的分化、癌變、衰老和凋亡的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．除病毒外，生物都有細(xì)胞分化現(xiàn)象
B．人體衰老的紅細(xì)胞細(xì)胞核體積變小
C．細(xì)胞的癌變、衰老都是基因突變的結(jié)果
D．人體中被病原體感染的細(xì)胞和衰老細(xì)胞的清除過(guò)程屬于細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)--腓腸肌標(biāo)本，神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類(lèi)似于突觸，稱(chēng)“神經(jīng)--肌接頭”．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“神經(jīng)-肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B．電刺激①處，肌肉會(huì)收縮，靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)
C．電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計(jì)不能記錄到電位變化
D．神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相反

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北武邑中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是植物組織培養(yǎng)的一般過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法，不正確的是（ ）

A．a(chǎn)、c兩過(guò)程中都發(fā)生細(xì)胞的增殖

B．此技術(shù)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性,利用此過(guò)程獲得的試管苗可能為雜合子

C．若用此技術(shù)進(jìn)行工廠化生產(chǎn)紫草素，將細(xì)胞培養(yǎng)到b階段即可

D．多倍體植株的培育、單倍體育種均需經(jīng)過(guò)上圖所示過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽六安新安中學(xué)南溪中學(xué)高二4月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖示為下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖，其中①②③④表示相關(guān)激素，A、B表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）當(dāng)人體缺水時(shí)，下丘腦受到刺激會(huì)分泌① 激素，其作用是促進(jìn)A 重吸收水，進(jìn)而引起尿量減少。另一方面，刺激 產(chǎn)生渴覺(jué)，增加主動(dòng)飲水，使細(xì)胞外液滲透壓降低。

（2）人受到寒冷刺激時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦，下丘腦就會(huì)通過(guò)分泌② ，作用于B使其分泌③ ，作用于甲狀腺使其分泌④ ，從而促進(jìn)細(xì)胞代謝增加產(chǎn)熱。

（3）當(dāng)血液中激素④的含量增加到一定程度時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和 （填圖中標(biāo)號(hào)）分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使激素④的分泌減少，避免其在體內(nèi)的含量過(guò)高，這說(shuō)明激素的分泌存在著 機(jī)制。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽六安新安中學(xué)南溪中學(xué)高二4月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于群落的敘述，錯(cuò)誤的是

A．玉米田里的玉米雖長(zhǎng)勢(shì)整齊，但玉米田也有垂直結(jié)構(gòu)

B．群落的空間結(jié)構(gòu)有利于資源的充分利用

C．群落是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體

D．動(dòng)物的分層現(xiàn)象取決于植物

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽六安新安中學(xué)南溪中學(xué)高二4月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．脫落酸能促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)衰老及脫落

B．同種植物激素的不同濃度可能會(huì)對(duì)植物的器官產(chǎn)生正、負(fù)兩方面影響

C．用同一濃度的生長(zhǎng)素溶液處理同一植物的不同器官，作用效果可能不同

D．無(wú)子番茄的獲得利用了生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的部分生理過(guò)程，下列敘述正確的是（　　）
A．A側(cè)為葉綠體基質(zhì)，其中含有少量DNA
B．圖示膜結(jié)構(gòu)為葉綠體內(nèi)膜
C．甲表示色素，在層析液中溶解度最高的是葉綠素a
D．圖示過(guò)程為光反應(yīng)，該過(guò)程不需酶的催化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某株植物的基因型為AaBb，則下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的選項(xiàng)有（　�。�
①如果該植物自交，后代有兩種表現(xiàn)型，說(shuō)明該植物的等位基因（A和a）的遺傳不遵循孟德?tīng)柕幕蚍蛛x定律②如果兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律，讓該植物接受aabb植株的花粉，形成的子代的基因型有4種
③如果該植物自交，且遵循自由組合定律，后代有三種表現(xiàn)型，則子代中表現(xiàn)型不同于該植物的個(gè)體所占比例可能為$\frac{7}{16}$
④如果該植物的性別決定方式屬于XY型，則可以確定該株植物一定是雌性個(gè)體．
A．一項(xiàng)B．兩項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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