17．在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，下列不能提高作物產(chǎn)量的措施是（　　）
A．增加室內(nèi)CO2濃度B．采用綠色玻璃蓋頂
C．增加光照強(qiáng)度D．增大室內(nèi)晝夜溫差

分析 在提高大棚作物產(chǎn)量的過程中，可以增大晝夜溫差，降低夜間有機(jī)物的消耗；或白天的時候適當(dāng)增加光照強(qiáng)度、延長光照時間、增加室內(nèi)CO2濃度等均有助提高光合作用速率，可以提高產(chǎn)量．

解答 解：A、CO2是光合作用的原料，綠色植物周圍空氣中的CO2含量，直接影響到綠色植物的光合作用效率，適當(dāng)增加封閉溫室內(nèi)的CO2濃度，可以提高作物產(chǎn)量，A正確；
B、光合色素主要吸收可見光中的紅光和藍(lán)紫光，綠光吸收最少，所以采用綠色玻璃蓋不僅不能提高光合速率，反而降低光合速率，B錯誤；
C、適當(dāng)增加光照強(qiáng)度可以提高光合作用速率，有助于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，C正確；
D、溫度通過影響光合作用酶和呼吸作用酶的活性來影響綠色植物的有機(jī)物的凈積累，白天適當(dāng)提高溫度有利于增加光合作用，晚上適當(dāng)降低溫度有利于減弱呼吸作用，因而適當(dāng)增大晝夜溫差，能提高有機(jī)物的凈積累量，從而提高作物產(chǎn)量，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查光合作用的相關(guān)知識，要求考生識記光合作用的具體過程，掌握影響光合作用速率的環(huán)境因素及相關(guān)曲線，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識合理解生活中的生物學(xué)問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．已知果蠅中，灰身與黑身為一對相對性狀（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）；直毛與分叉毛為一對相對性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）．兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例：
灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛
雌蠅$\frac{3}{4}$0$\frac{1}{4}$0
雄蠅$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
請回答：
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，控制果蠅體色和毛型的基因在遺傳時遵循基因的分離和自由組合定律．
（2）控制灰身與黑身的基因位于常染色體；控制直毛與分叉毛的基因位于X染色體．
（3）親代雌果蠅的表現(xiàn)型為灰身直毛，雄果蠅的基因型為BbXFY．
（4）若只考慮體色這一性狀，子一代中雌雄果蠅隨機(jī)交配，則子二代灰身果蠅中純合子的比例為$\frac{1}{3}$．
（5）子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中，純合子與雜合子的比例為1：5．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下，測定不同光照條件下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量，結(jié)果如表．分析表中數(shù)據(jù)，不正確的推論是（　�。�
光照強(qiáng)度（klx）1.03.05.07.08.010.0
CO2變化量
（mg/100cm2•h）		+2.0-2.0-6.0-10.0-12.0-12.0
A．光照強(qiáng)度為3klx時，光合作用吸收的CO2大于呼吸作用釋放的CO2
B．光照強(qiáng)度為lklx時，該植物光合作用速率為0，只有呼吸作用釋放CO2
C．光照強(qiáng)度由5klx增強(qiáng)到7klx時，葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率增大
D．光照強(qiáng)度為9klx時，葉綠體中酶的含量可能是限制植物光合作用速率的內(nèi)因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．多年封山育林后，某山區(qū)原馬尾松林的部分區(qū)域，栲樹己占優(yōu)勢，僅在樹林邊緣還有馬尾松分布，且低于0.3m的馬尾松苗很多，高于0.3m的馬尾松幼樹很少，在最適溫度和濕度下進(jìn)行測定，結(jié)果如圖及如表．
表：馬尾松林不同時間點(diǎn)不同高度的光照強(qiáng)度（Lx）
位置

光照
強(qiáng)度
時間		6點(diǎn)10點(diǎn)12點(diǎn)14點(diǎn)17點(diǎn)
0.3m高處1503505001000150
1.2m高處61）0140020004000600
最高處300007000100002000030000
（1）當(dāng)光照強(qiáng)度超過1200Lx時，限制栲樹和馬尾松光合作用速率的主要外界因素分別是二氧化碳濃度、
光照強(qiáng)度．當(dāng)光照強(qiáng)度為400Lx時，馬尾松葉肉細(xì)胞中形成ATP的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體．
（2）依據(jù)上述信息推測，在樹林中低于0.3m的馬尾松苗不能（能/不能）長成幼樹，原因是在低于0.3m處，光強(qiáng)小于lOOOLx，幼苗光合作用合成的有機(jī)物少于呼吸作用消耗的有機(jī)物，無法正常生長．
（3）如圖所示，若馬尾松每天接受12小時光照，平均光照強(qiáng)度為1200Lx，則一晝夜10dm2的葉片凈產(chǎn)生氧氣240mmol．
（4）馬尾松林逐漸被栲樹林取代的過程稱為群落演替（演替、次生演替）．栲樹能夠取代馬尾松的原因是栲樹在較弱光照條件下有生長優(yōu)勢．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為馬的生活史，有關(guān)此圖的敘述中正確的是（　�。�
①有絲分裂發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ
②減數(shù)分裂發(fā)生在Ⅱ→Ⅲ之間
③基因突變只可發(fā)生在細(xì)胞分裂間期
④Ⅳ為新個體發(fā)育的起點(diǎn)．
A．①②③B．①②④C．①④D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖．請回答問題：
（1）圖中[2]表示兩層磷脂分子，它構(gòu)成膜的基本支架．
（2）離子出細(xì)胞的方向是B→A（用圖中字母和“→”表示）．
（3）在離子的跨膜運(yùn)輸過程中，需要[1]載體蛋白（通道蛋白、蛋白質(zhì)）協(xié)助，還需要ATP直接供能．
（4）膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜成分中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)人類遺傳病的說法正確的是（　�。�
A．在調(diào)查遺傳病發(fā)病率時要考慮年齡、性別等因素
B．單基因遺傳病指受一個基因控制的遺傳病
C．通過基因診斷可以檢測所有的遺傳病
D．禁止近親結(jié)婚能降低各種遺傳病的發(fā)生

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科目：高中生物 來源：2016屆河南洛陽孟津高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對摩爾根得出“果蠅的白眼基因位于X染色體上”這一結(jié)論沒有影響的是（ ）

A．孟德爾的遺傳定律 B．摩爾根的精巧實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

C．薩頓的遺傳的染色體假說 D．克里克提出的中心法則

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為波森•詹森的實(shí)驗(yàn)，用以檢驗(yàn)達(dá)爾文的化學(xué)物質(zhì)假說．下列敘述正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明尖端有某種物質(zhì)能促進(jìn)幼苗彎曲
B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明明膠和云母對生長素的透過性不同
C．出現(xiàn)如圖所示的生長現(xiàn)象需要在左側(cè)給予單側(cè)光照射
D．本實(shí)驗(yàn)若無單側(cè)光照射不能完成對化學(xué)物質(zhì)假說的驗(yàn)證

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