A、所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)都有反射弧的參與 |
B、所有穩(wěn)態(tài)都是相對(duì)的 |
C、所有穩(wěn)態(tài)的維持都依賴于體液調(diào)節(jié) |
D、所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1條 | B、2條 | C、3條 | D、不確定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖1的中a、圖2中B→A細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制 |
B、圖1的中b、圖2中A→B時(shí)的細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時(shí)期 |
C、根據(jù)在細(xì)胞周期中阻斷DNA復(fù)制的原理,可以控制癌細(xì)胞的增殖 |
D、圖1、圖2中會(huì)發(fā)生同源染色體的分離,非同源染色體的自由組合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 細(xì)胞 | 細(xì)胞壁 | 葉綠體 | 染色質(zhì) | 核酸 |
A | 藍(lán)藻 | 有 | 有 | 無(wú) | 2種 |
B | 洋蔥根尖細(xì)胞 | 有 | 無(wú) | 有 | 2種 |
C | 蛙的紅細(xì)胞 | 無(wú) | 無(wú) | 無(wú) | 0種 |
D | 噬菌體 | 無(wú) | 無(wú) | 無(wú) | 4種 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①屬于生物膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi) |
B、②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體 |
C、所有細(xì)胞中核糖體的形成都與③有關(guān) |
D、當(dāng)大分子通過(guò)④進(jìn)出細(xì)胞核時(shí),穿過(guò)2層膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí),在高倍鏡的視野中可以看到一個(gè)細(xì)胞從分裂前期到末期的變化 |
B、健那綠可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,有利于在高倍鏡下觀察生活狀態(tài)的線粒體的分布及形態(tài) |
C、在觀察DNA和RNA分布實(shí)驗(yàn)中,鹽酸能使細(xì)胞膜流動(dòng)性加強(qiáng),使染色體的DNA與蛋白質(zhì)分離,利于染色 |
D、做觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),可用0.3g/mL的KNO3代替0.3g/mL的蔗糖溶液 |
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