5．研究人員對草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查，將主要物種繪制成食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)模式圖（如圖）
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有4條食物鏈，至少有9個種群，請舉出既有捕食又有競爭關(guān)系的一對生物：鷹與狐貍，如果孤貍數(shù)量減少時．從能量流動特點(diǎn)的角度分析，短期內(nèi)鷹的數(shù)量將會升高．
（2）假設(shè)E（20000KJ）表示牧草一年固定的太陽能總量，E1、E2、E3（E1 十E2+E3=3000kJ）分別表示
牲畜、昆蟲和鼠三者同化的能量．牧草呼吸消耗的能量為2500kJ，牲畜、昆蟲和鼠三者呼吸消耗的能
量為600KJ，三者糞便中的能量為500KJ，則該食物網(wǎng)中由第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效
率為15%．若該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級同化的能量為2×108kJ．按能頊傳遞效率10%計(jì)算，鷹最終
獲得的能量大2×106KJ．
（3）為保護(hù)牧草，牧民采取措施控制鼠類大量繁殖的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />（4）圖二曲線是鼠的種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果，圖示鼠在1-20 年中種群數(shù)量最多的是第
年，種群數(shù)量下降的時間段是10-20年．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖一表示某種群30年間的種群數(shù)量變化情況，根據(jù)題意，λ-1＞0，表示種群數(shù)量持續(xù)增加，λ-1=0，表示種群數(shù)量基本不變，維持穩(wěn)定，λ-1＜0，表示種群數(shù)量持續(xù)減少．圖二表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)及能量流動關(guān)系，其中牧草是生產(chǎn)者，牲畜、昆蟲、鼠是初級消費(fèi)者，人、食蟲鳥、狐貍、鷹是次級消費(fèi)者．生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量是生產(chǎn)者固定隊(duì)太陽能，能量流動具有單向流動，逐級遞減的特點(diǎn)．

解答 解：（1）據(jù)圖分析，圖二中共有4條食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)中至少包括牧草、牲畜、昆蟲、鼠、人、食蟲鳥、狐貍、鷹等8個種群，至少還有一個分解者的種群，共9個種群；鷹與狐貍共同以鼠為食物，屬于競爭關(guān)系，同時，鷹又捕食狐貍，所以，鷹與狐貍既有捕食又有競爭關(guān)系；人、食蟲鳥、狐貍、鷹屬于次級消費(fèi)者，如果狐貍數(shù)量減少時，鼠的數(shù)量會迅速增加，導(dǎo)致鷹的數(shù)量將會增加．
（2）生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率=下一營養(yǎng)級的同化量÷上一營養(yǎng)級的同化量×100%=（E1+E2+E3=3000kJ）÷E（20000kJ）×100%=15%；若該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級同化的能量為2×108kJ，按能量傳遞效率10%計(jì)算，鷹最終獲得的能量應(yīng)該按牧草→鼠→鷹這條食物鏈計(jì)算，終獲得的能量最大值為2×106KJ．
（3）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動在實(shí)踐中的意義之一就是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />（4）圖一曲線所示種群在1～20年中種群數(shù)量在第十年末才降到λ-1=0，所以種群數(shù)量最多的是第十年，第10～20年λ-1＜0，種群數(shù)量持續(xù)下降．
故答案為：
（1）4   9   鷹與狐貍   升高
（2）15%   2×106KJ 
（3）調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?br />（4）10    10-20

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖示主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，意在提高學(xué)生學(xué)會識圖判斷和綜合運(yùn)用所學(xué)相關(guān)知識點(diǎn)的能力，有一定的難度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖1表示某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖2、圖3表示真核細(xì)胞內(nèi)的兩個重要生理過程，請據(jù)圖回答：

（1）圖1所示的細(xì)胞從結(jié)構(gòu)上看，主要特點(diǎn)是無核膜包被的細(xì)胞核，圖3中的①結(jié)構(gòu)應(yīng)該與圖1中的[⑦]核糖體相同
（2）圖2、圖3分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個生理過程，兩圖所示的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中相同的是②④．
（3）圖3中②為轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，其搬運(yùn)的氨基酸的密碼子為UCU．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列對植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)過程的敘述，錯誤的是（　�。�
A．與洋蔥內(nèi)表皮相比，用紫色外表皮更利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
B．移動裝片觀察不同部位的細(xì)胞，質(zhì)壁分離的程度可能不同
C．設(shè)計(jì)一系列濃度梯度的蔗糖溶液，可以估測細(xì)胞液的濃度
D．將蔗糖溶液換成KNO3溶液，不加清水也一定能自動復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖，對二者的比較分析合理的是（　　）
A．甲、乙兩過程均主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)
B．甲過程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)，乙過程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
C．催化甲、乙兩過程的酶是相同的
D．從化學(xué)組成上看，與堿基A對應(yīng)的X、Y處的堿基應(yīng)該是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)細(xì)胞膜的化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分析下列材料并回答有關(guān)問題：
（1）1895年E．Overton在研究各種未受精卵細(xì)胞的通透性時，發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)透過細(xì)胞膜十分困難．這表明組成細(xì)胞膜的主要成分中有脂質(zhì)分子．
（2）1925年E．Gorter和F．Grendel用丙酮提取紅細(xì)胞細(xì)胞膜的脂質(zhì)，并將它在空氣-水界面上展開時，這個單層分子的面積相當(dāng)于原來紅細(xì)胞表面積的兩倍．由此可以認(rèn)為細(xì)胞膜是由磷脂雙分子層（或兩層磷脂分子）組成．
（3）科學(xué)工作者用綠色和紅色熒光染料，分別標(biāo)記人和鼠的細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，然后將兩個細(xì)胞融合成一個細(xì)胞．起初，一半膜發(fā)綠色熒光，另一半膜發(fā)紅色熒光．一段時間后，兩種顏色的熒光點(diǎn)均勻分布，如圖所示：
①該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明細(xì)胞膜具有一定的流動性，這是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)分子的運(yùn)動．
②若在兩個細(xì)胞融合成一個細(xì)胞后，將融合細(xì)胞置于0℃條件下保持40min，則融合細(xì)胞仍是一半膜發(fā)綠色熒光，另一半膜發(fā)紅色熒光，這說明蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動受溫度的影響．
③不同細(xì)胞細(xì)胞膜的生理功能不同，主要取決于細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)（填成分）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖1表示植物從土壤中吸收某礦質(zhì)離子的示意圖，圖2表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸，請你說出判斷的理由（至少兩種）需要載體、需要消耗ATP（或逆濃度梯度運(yùn)輸）
（2）如果圖1中的礦質(zhì)離子在土壤中含量過高，會導(dǎo)致植物死亡，請你分析植物死亡的原因：土壤溶液濃度高于根毛細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致植物水死亡．
（3）可以表示細(xì)胞吸收O2和排出CO2的方式分別是b和c．
（4）某哺乳動物的一種成熟細(xì)胞除細(xì)胞膜外，不具其他膜結(jié)構(gòu)．下圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi)，K+進(jìn)入該細(xì)胞的速度與O2濃度關(guān)系的是A．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

17．某實(shí)驗(yàn)小組要對“低溫是否會影響滲透作用”進(jìn)行探究，假如你是實(shí)驗(yàn)小組的成員，請分析回答下列問題：
（1）材料用具：1 000 mL燒杯，帶刻度的長頸漏斗、新鮮的豬膀胱膜、蒸餾水、蔗糖溶液、水浴鍋、冰塊等．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①組裝滲透裝置兩套，分別編號為1、2．
②在兩組燒杯中分別加入等量的蒸餾水，在長頸漏斗中分別加入等量同一濃度的蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等．
③對兩組裝置進(jìn)行不同處理：1組用水浴鍋加熱至37℃，2組的燒杯外加冰塊降溫．
④兩組裝置同時開始實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化．
（3）分析回答：此實(shí)驗(yàn)的自變量是不同溫度環(huán)境；為了直觀地表示相對速率，用漏斗液面高度的變化作為因變量．
（4）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論
實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論
若1組漏斗液面比2組高①低溫會影響滲透作用，且使?jié)B透速率減慢
②若1組漏斗液面比2組低低溫會影響滲透作用且使?jié)B透速率加快
③若1、2兩組漏斗的液面高度相同④低溫不會影響滲透作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在家鼠的遺傳實(shí)驗(yàn)中，一黑色家鼠與白色家鼠雜交（家鼠的毛色由兩對等位基因控制且獨(dú)立遺傳），F(xiàn)1均為黑色．F1雌雄個體進(jìn)行交配得F2，F(xiàn)2中家鼠的毛色情況為黑色：淺黃色：白色=9：4：3，則F2淺黃色個體中雜合子比例為（　�。�
A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{2}{3}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．ATP是細(xì)胞內(nèi)的能量“通貨”．下列關(guān)于ATP的說法中，正確的是（　　）
A．細(xì)胞中的吸能反應(yīng)較易與ATP的合成相聯(lián)系
B．線粒體是藍(lán)藻和黑藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所
C．小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D．細(xì)胞中ATP的合成與水解的場所相同

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同步練習(xí)冊答案