分析 (1)細(xì)胞膜的成分包括蛋白質(zhì)、磷脂和少量的糖類(lèi),其基本骨架是磷脂雙分子層;
(2)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性.
解答 解:(1)細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層,根據(jù)相似相容原理,脂溶性物質(zhì)優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜的原因是由于細(xì)胞膜的成分中含有磷脂.
(2)將一個(gè)細(xì)胞中的所有磷脂提取出來(lái),鋪成單分子層的面積是細(xì)胞膜表面積的2倍,說(shuō)明磷脂分子是排列成雙層.
(3)①圖中人的細(xì)胞膜和鼠的細(xì)胞膜相互融合,一半膜發(fā)綠色熒光,另一半膜發(fā)紅色熒光,說(shuō)明蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng),體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.
②若在兩個(gè)細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞后,將融合細(xì)胞置于0℃條件下保持40分鐘,則融合細(xì)胞仍是一半膜發(fā)綠色熒光,另一半膜發(fā)紅色熒光,這說(shuō)明蛋白質(zhì)分子沒(méi)有運(yùn)動(dòng),即蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)受溫度的影響.
③不同細(xì)胞細(xì)胞膜的生理功能不同,主要取決于細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì).
故答案為:
(1)脂質(zhì)分子
(2)磷脂雙分子層(或兩層磷脂分子)
(3)①具有一定的流動(dòng)性 蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng) ②蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)受溫度的影響 ③蛋白質(zhì)
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、化學(xué)組成的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查植物種群密度常用的方法是樣方法 | |
B. | 物種①密度上升的原因是出生率大于死亡率 | |
C. | 物種①比物種②耐干旱能力低所以逐漸消失 | |
D. | 在適宜氣候條件下該群落最終演變?yōu)樯?/td> |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為探究茉莉酸(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)對(duì)離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響,將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天,結(jié)果如下表。下列敘述錯(cuò)誤的是
組別 | 培養(yǎng)液中另添加的成分 | 結(jié)果 | |
NaCl | 茉莉酸 | ||
① | + | - | 部分細(xì)胞質(zhì)壁分離 |
② | + | + | 細(xì)胞正常,無(wú)質(zhì)壁分離 |
③ | - | - | 細(xì)胞正常,無(wú)質(zhì)壁分離 |
注:“+”表示有添加,添加后NaCl濃度為100 mmol·L-1,茉莉酸濃度為10-3mg·L-1;“-”表示無(wú)添加。
A.胡楊細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水和失水
B.質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小
C.NaCl為自變量,茉莉酸為因變量
D.茉莉酸對(duì)NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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