17．甲狀腺是體內(nèi)最大的內(nèi)分泌腺，分左、右兩葉，中間相連呈“H”形，其分泌的甲狀腺激素具有多種功能．若以某動(dòng)物作實(shí)驗(yàn)材料，移除右葉甲狀腺，現(xiàn)論上將發(fā)生多項(xiàng)影響．回答下列間題：
（1）臨床上可通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)甲狀腺激素含量的變化，是因?yàn)榧に卣{(diào)節(jié)具有通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)．
（2）移除右葉甲狀腺初期，絕大多數(shù)組織細(xì)胞耗氧量降低，其原因是甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝．
（3）一段時(shí)間后，左葉甲狀腺將發(fā)生腫大，其原因是甲狀腺激素不足，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)，使垂體分泌的促甲狀腺激素增加，促進(jìn)甲狀腺細(xì)胞增生．

分析 下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素．促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕�，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌．血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少．

解答 解：（1）由于激素分泌后進(jìn)入血液，通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)桨衅鞴倩虬屑?xì)胞起作用，故臨床上可通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)甲狀腺激素含量的變化．
（2）移除右葉甲狀腺初期，甲狀腺激素分泌減少，由于甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，故絕大多數(shù)組織細(xì)胞耗氧量降低．
（3）一段時(shí)間后，左葉甲狀腺將發(fā)生腫大，其原因是甲狀腺激素不足，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)，使垂體分泌的 促甲狀腺激素增加，促進(jìn)甲狀腺細(xì)胞增生．
故答案為：
（1）通過(guò)體液運(yùn)輸 
（2）降低  甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝 
（3）反饋  促甲狀腺激素

點(diǎn)評(píng) 本題考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)過(guò)程，關(guān)鍵是理解甲狀腺激素的調(diào)節(jié)機(jī)制，試題難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)結(jié)果的描述正確的是（　�。�
A．觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)：取材-解離-染色-漂洗-制片-觀察
B．用同位素示蹤法可驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生的氧來(lái)自水
C．水浴加熱條件下，蔗糖和斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
D．在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)緩慢，則表明此時(shí)細(xì)胞是死細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖表示的是一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化．甲圖為盛夏的某一晴天，乙圖為春天的某一晴天．對(duì)兩圖的相關(guān)原因分析不正確的是（　　）
A．甲圖中有機(jī)物積累最多的是G點(diǎn)，兩圖中B點(diǎn)植物干重均低于A點(diǎn)時(shí)的干重
B．植株有機(jī)物總積累量可用橫軸上下曲線圍成的有關(guān)面積表示，適當(dāng)提高溫度可以增加OA的絕對(duì)值
C．兩圖中DE時(shí)間段葉綠體中C3含量均大大減少
D．甲圖中E點(diǎn)和G點(diǎn)相比，葉綠體中的ATP含量較多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在寒冷的冬天，利用溫室進(jìn)行蔬菜種植，可以提高經(jīng)濟(jì)效益，但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、濕度、溫度和氣體，以提高產(chǎn)品的質(zhì)量，下列措施及方法正確的是（　�。�
①建造溫室大棚時(shí)使用藍(lán)紫色的塑料薄膜，以提高光合作用強(qiáng)度②適當(dāng)增加光照，以補(bǔ)充冬季陽(yáng)光的不足③適當(dāng)增加空氣濕度，以降低植物的蒸騰作用④向溫室內(nèi)定期釋放二氧化碳?xì)怏w，以增加光合作用強(qiáng)度⑤向溫室內(nèi)定期釋放氧氣，以降低呼吸強(qiáng)度⑥溫室內(nèi)盡量保持晝夜溫差，以利于有機(jī)物的積累．
A．②④⑥B．①②④C．②⑤⑥D．③④⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中，甲細(xì)胞的變化是吸水膨脹（或大小基本不變），乙細(xì)胞的變化是吸水漲破．
（2）如果用某種藥物處理細(xì)胞乙，發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是抑制（或破壞）了Ca2+的載體，Ca2+的吸收方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
（3）對(duì)標(biāo)號(hào)④和標(biāo)號(hào)⑨所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是A
A．生理活動(dòng)中都產(chǎn)生水?B．前者有類囊體，后者有嵴
C．黑暗條件下，生理活動(dòng)中都消耗O2 D．前者不產(chǎn)ATP，后者產(chǎn)生ATP
（4）如果乙圖所示的細(xì)胞是豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞，提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料，則15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是⑦⑤②①（填編號(hào)）．
（5）如果將細(xì)胞甲置于光照充足處，提供含14C的二氧化碳，在結(jié)構(gòu)⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→C6H12O6 或CO2→C3→（CH2O）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．磷脂包括甘油磷脂和鞘磷脂兩大類，它們都是生物膜的主要成分，如圖所示為甘油磷脂分子結(jié)構(gòu)通式，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．磷脂分子中含有C、H、O等元素
B．甘油磷脂的類型主要決定于X的不同
C．在構(gòu)成生物膜時(shí)，磷脂分子的“頭”朝向膜兩側(cè)，而“尾”則朝向膜內(nèi)
D．細(xì)菌等原核生物的核糖體、中心體不含磷脂分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春市高一上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)是（ ）

A．各種化學(xué)元素

B．大量元素和主要元素

C．各種化合物

D．組成生物體的各種元素和化合物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春市高一上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

原核細(xì)胞內(nèi)具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．核膜 C．核糖體 D．線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．夏季某晴朗的一天對(duì)一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行24小時(shí)的檢測(cè)，結(jié)果如圖1．圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解．請(qǐng)分析下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖1中所測(cè)氣體為氧氣，且該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過(guò)一晝夜后積累了一定量的有機(jī)物
B．圖2中CD段變化的原因是光照過(guò)強(qiáng)，使溫度升高，氣孔關(guān)閉所致
C．與各它們自前一段相比，EC段和DB段葉肉細(xì)胞中的C3含量變化趨勢(shì)分別是增加、減少
D．處于圖1中的B點(diǎn)時(shí)，圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有A、C、D、E

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案