17．某同學(xué)將紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞置于30%蔗糖溶液后．置于顯微鏡下進(jìn)行觀察．?dāng)?shù)分鐘后細(xì)胞呈如圖所示狀態(tài)，關(guān)于實(shí)驗(yàn)過程的描述與原理的分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)①相當(dāng)于選擇透過性膜B．實(shí)驗(yàn)過程中②的體積逐漸減小
C．結(jié)構(gòu)③的伸縮性小于①和②D．實(shí)驗(yàn)過程中④中的紫色逐漸加深

分析 分析圖形：圖中①表示原生質(zhì)層，②表示液泡的大小，③表示細(xì)胞壁，④表示細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間的外界溶液．

解答 解：A、圖中①表示原生質(zhì)層，具有選擇透過性膜，相當(dāng)于半透膜，A正確；
B、當(dāng)30%蔗糖溶液滴加到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片中后，由于外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度，細(xì)胞通過滲透作用失水，導(dǎo)致液泡變小，B正確；
C、③細(xì)胞壁的伸縮性小于①原生質(zhì)層和②液泡，C正確；
D、④表示細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間的外界溶液，而②液泡的紫色逐漸加深，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離的原理和條件等方面的知識(shí)，意在考查學(xué)生了解質(zhì)壁分離的原因，理解質(zhì)壁分離的現(xiàn)象，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．果蠅灰體對(duì)黑體為顯性，由一對(duì)等位基因控制．研究人員讓一群灰體果蠅自由交配，產(chǎn)生的 F1 中灰體：黑體=35：1，則親代灰體果蠅中純合子的比例是（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{2}{3}$C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{3}{5}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列說法符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是（　�。�
A．種群基因頻率的變化趨勢(shì)能反映生物進(jìn)化的方向
B．細(xì)菌在接觸青霉素后產(chǎn)生具有抗藥性的突變個(gè)體
C．自然選擇對(duì)種群的有利基因進(jìn)行選擇，且決定新基因的產(chǎn)生
D．在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，種群基因頻率不會(huì)發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．生態(tài)學(xué)家對(duì)某棄耕農(nóng)田多年后形成的荒地進(jìn)行調(diào)査．如表是此生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量分析表．回答下列問題：（單位：J/hm2•a）
營養(yǎng)級(jí)同化量未被利用量分解者分解量呼吸釋放量
A2.48×10112.00×1091.20×10103.60×1010
B2.10×1076.00×1054.00×1052.30×107
C7.50×1082.40×1076.00×1067.16×108
（1）輸入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是由表中A所固定的．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)到笫三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為3.2%．
（3）該棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替類型為次生演替．
（4）生態(tài)學(xué)家為了監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況，對(duì)棄耕后田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進(jìn)行了研究．
調(diào)査統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強(qiáng)，在最初的一個(gè)月內(nèi)，種群數(shù)量每天增加1.47%．
Ⅰ．研究者通常采用標(biāo)志重捕法估算該地區(qū)田鼠的數(shù)量．
Ⅱ．根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)），構(gòu)建了田鼠種群增長模型為Nt=N0•λt （其中Nt代表t天后田鼠的數(shù)量，t表示天數(shù)，λ表示倍數(shù)，N0表示圖鼠的起始數(shù)量）．由此可知田鼠在最初的一個(gè)月內(nèi)的生存環(huán)境條件是理想條件（食物和空間充裕、無天敵、氣候適宜）．
Ⅲ．重復(fù)觀察統(tǒng)計(jì)圖鼠數(shù)量，對(duì)所建立的模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正，以利于鼠害的防治．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示HIV感染人體后，體液中HIV濃度和人體內(nèi)某主要免疫細(xì)胞數(shù)量的變化過程．相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．曲線①表示HIV感染人體后，體內(nèi)B細(xì)胞數(shù)量的變化
B．由圖可知HIV最初侵入人體時(shí)，免疫系統(tǒng)即被摧毀
C．該免疫細(xì)胞的數(shù)量與HIV濃度之間成正比
D．艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述，正確的是（　�。�
A．獲得能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌的原理是基因突變
B．非同源染色體片段之間局部交換可導(dǎo)致基因重組
C．同源染色體上的基因也可能發(fā)生基因重組
D．基因重組是生物變異的根本來源

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各項(xiàng)中，不屬于高等動(dòng)物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的一項(xiàng)是（　�。�
A．構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)B．具有運(yùn)輸載體的功能
C．催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)D．作為細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．甲圖是基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的某動(dòng)物組織切片顯微圖象，乙圖是細(xì)胞中某物質(zhì)的含量變化曲線．請(qǐng)分析并回答問題：

（1）按分裂過程判斷圖甲中細(xì)胞序號(hào)的先后順序是①→③→②，細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成的細(xì)胞是卵細(xì)胞和極體．
（2）細(xì)胞①中含有2個(gè)染色體組；細(xì)胞③中含有0對(duì)同源染色體，4條染色單體．
（3）通常情況下，該動(dòng)物的基因A和基因a的分離發(fā)生在細(xì)胞①（填序號(hào)），對(duì)應(yīng)乙圖中的Ⅱ時(shí)期．正常情況下，細(xì)胞③分裂結(jié)束后能產(chǎn)生1種基因型的細(xì)胞．
（4）甲圖中大多數(shù)細(xì)胞處于乙圖Ⅰ時(shí)期，原因是間期所處的時(shí)間較長．

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東仲元中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在哺乳動(dòng)物受精的過程中，精子能夠與卵細(xì)胞相互識(shí)別，精子將其頭部鉆入卵細(xì)胞中，與卵細(xì)胞發(fā)生結(jié)合。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細(xì)胞膜能夠

A．保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定 B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C．?dāng)z入卵細(xì)胞所需要的精子 D．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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