【題目】2019新型冠狀病毒(2019-nCoV),因2019年武漢病毒性肺炎病例而被發(fā)現(xiàn),2020112日被世界衛(wèi)生組織命名。冠狀病毒是一個(gè)大型病毒家族,已知可引起感冒以及中東呼吸綜合征(MERS)和嚴(yán)重急性呼吸綜合征(SARS)等較嚴(yán)重疾病。新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。請回答以下問題:

1)新型冠狀病毒屬于________生物(填“細(xì)胞”或“非細(xì)胞”),只有侵入人體活細(xì)胞內(nèi)才具有生命特征,它可以通過__________這一可遺傳變異產(chǎn)生新品種。將其核酸進(jìn)行初步水解,得到的產(chǎn)物是_________________。

2)當(dāng)新型冠狀病毒侵入人體后,首先通過_________免疫的作用阻止病毒的散播感染,當(dāng)病毒進(jìn)入肺細(xì)胞后,________能識別被寄生的宿主細(xì)胞,并與之________;新型冠狀病毒被釋放出來,再由體液免疫產(chǎn)生的________所凝集,使之失去侵染能力,最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化。

3)已被治愈的患者短期內(nèi)不容易再次被冠狀病毒感染,這是由于他們體內(nèi)產(chǎn)生了________,當(dāng)再次接觸冠狀病毒抗原時(shí)可以迅速增殖分化為漿細(xì)胞,進(jìn)而產(chǎn)生更強(qiáng)更快的免疫效應(yīng)。

【答案】非細(xì)胞 基因突變 4種核糖核苷酸 體液免疫 效應(yīng)T細(xì)胞 密切接觸,使其裂解死亡 抗體 記憶細(xì)胞

【解析】

體液免疫和細(xì)胞免疫。

1.體液免疫過程為:大多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細(xì)胞等的攝取和處理,暴露出這種病原體所特有的抗原,將抗原傳遞給T細(xì)胞,刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子,少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞,B細(xì)胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,開始一系列的增殖分化,大部分分化為漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,小部分形成記憶細(xì)胞?贵w可以與病原體結(jié)合,從而抑制病原體的繁殖和對人體細(xì)胞的黏附。

2.細(xì)胞免疫過程:抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞攝取、處理和呈遞給T淋巴細(xì)胞,接受抗原刺激后T淋巴細(xì)胞悔增殖、分化產(chǎn)生記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞與相應(yīng)的靶細(xì)胞密切接觸,進(jìn)而導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡,抗原暴露出來,此時(shí)體液中抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合形成細(xì)胞團(tuán)或沉淀,最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化。

3.記憶細(xì)胞可以在抗原消失后很長時(shí)間內(nèi)保持對這種抗原的記憶,當(dāng)再接觸這種抗原時(shí),能迅速增殖、分化,快速產(chǎn)生大量的抗體,故二次免疫反應(yīng)快而且強(qiáng)烈。

1)新型冠狀病毒屬于非細(xì)胞生物,是專性寄生物,其可遺傳變異來源只有基因突變,因此,它可以通過基因突變這一可遺傳變異產(chǎn)生新品種。因其遺傳物質(zhì)是RNA,故將其核酸進(jìn)行初步水解,可得到的產(chǎn)物是4種核糖核苷酸。

2)由于病毒是胞內(nèi)寄生物,因此當(dāng)新型冠狀病毒侵入人體后,需要通過體液免疫和細(xì)胞免疫共同將其消滅掉。首先通過體液免疫的作用阻止病毒的散播感染,當(dāng)病毒進(jìn)入肺細(xì)胞后,效應(yīng)T細(xì)胞能識別被寄生的宿主細(xì)胞,并與之密切接觸,使其裂解死亡;新型冠狀病毒被釋放出來,再由體液免疫產(chǎn)生的抗體所凝集,使之失去侵染能力,最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化。

3)已被治愈的患者短期內(nèi)不容易再次被冠狀病毒感染,這是由于他們體內(nèi)產(chǎn)生了對冠狀病毒的記憶,即機(jī)體內(nèi)含有相應(yīng)的記憶細(xì)胞,當(dāng)再次接觸冠狀病毒抗原時(shí)記憶細(xì)胞可以迅速增殖分化為漿細(xì)胞,漿細(xì)胞會分泌大量抗體,進(jìn)而產(chǎn)生更強(qiáng)更快的免疫效應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】隨著螞蟻森林的推行和廣大用戶的積極參與,阿拉善、通遼、鄂爾多斯等地已經(jīng)種上梭梭樹等樹木,以前的沙漠,現(xiàn)在已是綠油油的一片。下列敘述錯誤的是(

A.沙漠變綠洲過程中生物量逐漸增加

B.沙漠變綠洲屬于群落演替的次生演替

C.綠洲的最終平衡狀態(tài)取決于人類活動

D.沙漠變綠洲說明人類活動可以改變演替的速度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明,長期大量施用銨態(tài)氮肥,會引發(fā)一系列的土壤環(huán)境問題。如一些植物的根系在吸收無機(jī)鹽時(shí),吸收的NH4+多于吸收的陰離子,為維持體內(nèi)的電荷平衡,植物會通過根系釋放H+到土壤中,土壤pH下降,導(dǎo)致土壤酸化。下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.在酸化土壤中,無機(jī)鹽多以離子形式存在,有利于農(nóng)作物的生長和發(fā)育

B.農(nóng)作物吸收的含氮物質(zhì)可用于合成蛋白質(zhì)、葉綠素、磷脂等物質(zhì)

C.農(nóng)田中農(nóng)副產(chǎn)品被大量輸出,因此需要長期施加氮肥

D.在減少銨態(tài)氮肥施用的同時(shí),合理的輪作可能對土壤酸化有一定的改善作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)居家學(xué)習(xí)期間堅(jiān)持每天在室內(nèi)折返跑30min。敘述錯誤的是(

A.跑步過程中產(chǎn)熱量增加,散熱量也增加

B.小腦是調(diào)節(jié)跑步行為的最高級中樞

C.跑步過程中胰高血糖素分泌增加

D.跑步過程中心跳加快是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某動物的毛色有白色。棕色和黃色三種,現(xiàn)用黃色個(gè)體和白色個(gè)體雜交,子代F1為棕色個(gè)體和黃色個(gè)體。現(xiàn)欲研究該動物毛色的遺傳規(guī)律,不同實(shí)驗(yàn)小組提出了不同觀點(diǎn):

觀點(diǎn)一:該動物毛色由一組復(fù)等位基因(同源染色體上的相同位置上存在兩種以上的等位基因)控制,其中E1E2、E3分別控制黃色、棕色、白色;

觀點(diǎn)二:該動物毛色由兩對等位基因(A/a、B/b)控制,顯性基因同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為黃色,無顯性基因時(shí)表現(xiàn)為白色,其余情況表現(xiàn)為棕色。

請回答下列問題:

1)若觀點(diǎn)一正確,則親本黃色個(gè)體和F1棕色個(gè)體的基因型分別為__________________,且讓F1中的棕色個(gè)體與F1中的黃色個(gè)體進(jìn)行雜交,子代的表現(xiàn)型及比例為_____________________________。

2)若該動物毛色的遺傳規(guī)律符合觀點(diǎn)二,能否確定A/a、B/b基因的遺傳遵循自由組合定律?若能確定,請說明理由,并從F1中選擇材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行輔證;若不能確定,請說明理由,并從F1中選擇材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究這兩對等位基因的遺傳是否遵循自由組合定律。(要求寫出實(shí)驗(yàn)思路和實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論)_____(填能或不能)確定,理由是_______________________________。

實(shí)驗(yàn)思路:______________________________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:_____________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)嵌合體是了解哺乳動物發(fā)育機(jī)制的關(guān)鍵點(diǎn),也能為不同多潛能干細(xì)胞狀態(tài)的潛能提供咨詢的來源。將猴子的皮膚干細(xì)胞注射到小鼠的囊胚里,再將囊胚移入代孕鼠體內(nèi)發(fā)育形成猴鼠嵌合體——猴鼠,可用于器官的移植研究。請回答下列問題:

1)判斷哺乳動物的受精過程是否完成的重要標(biāo)志是______________________

2)胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)和誘導(dǎo)等操作均需在嚴(yán)格的無菌、無毒環(huán)境條件下操作,可以采取的措施有_______________________ 。胚胎干細(xì)胞體外培養(yǎng)誘導(dǎo)分化可形成大量皮膚干細(xì)胞,其原因是__________。根據(jù)胚胎干細(xì)胞的這種功能特性,當(dāng)我們身體的某一類細(xì)胞功能出現(xiàn)異常或退化時(shí),利用胚胎干細(xì)胞的治療思路是________________________

3)將猴子的皮膚干細(xì)胞注射到小鼠囊胚的___________部位能獲取所需組織,再將囊胚移入代孕鼠體內(nèi),此技術(shù)對代孕受體的要求是___________________。在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術(shù)的優(yōu)勢主要是________,若想進(jìn)一步提高胚胎的利用率,可采用___技術(shù)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知豌豆(2n=14)的花色受兩對獨(dú)立遺傳的基因控制,紅色(A)對白色(a)為顯性,B基因淡化花色,兩個(gè)B基因能淡化紅色為白色,一個(gè)B淡化紅色為粉紅色。請據(jù)此分析下列問題:

1)豌豆植株自然狀態(tài)下的傳粉方式為________,其產(chǎn)生配子的過程中可以形成___________個(gè)四分體。

2)若純合紅花植株與白花植株(aaBB)雜交,子代中出現(xiàn)一株白花植株,科研人員對其成因做出以下兩種假設(shè)。

假設(shè)一:______________________。

假設(shè)二:兩對基因中的一個(gè)基因發(fā)生了基因突變所致。

①確定假設(shè)一是否正確的簡便方法是顯微鏡下觀察有絲分裂中期(或減Ⅰ)的染色體條數(shù)是否為13條。

②若假設(shè)二成立,則發(fā)生突變的基因可能是_____________基因。

③某同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)來確定假設(shè)二中的突變的基因的類型,請幫助其寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案及預(yù)期結(jié)果(現(xiàn)有材料:純合紅花植株、基因型為aaBB的白花植株)

實(shí)驗(yàn)方案:__________________________________________ 。

預(yù)期結(jié)果:__________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘭花螳螂雌性雄性的性染色體組成分別為XX XO,為探究溫度對其個(gè)體發(fā)育的影響,研究小組選取純合的長翅蘭花螳螂與殘翅蘭花螳螂正、反交,孵化6天后將F1幼蟲隨機(jī)分為A、B兩組,A組在正常溫度(25℃)條件下培養(yǎng)均為長翅;B組在36℃條件處理12小時(shí)后置于25℃下培養(yǎng),得到15%的殘翅。

1)根據(jù)A組實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,蘭花螳螂長翅的遺傳方式是__________________。

2)研究小組對B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析,認(rèn)為BF1中殘翅的出現(xiàn)不是基因突變引起的,判斷依據(jù)是_______________________。

3)研究小組推測B組殘翅的變異屬于不可遺傳的變異,是溫度通過影響了__________________進(jìn)而影響了生物的性狀。請從上述材料中選擇適當(dāng)個(gè)體,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對上述推測進(jìn)行演繹推理________________。(要求:寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果,結(jié)論)

4)綜合以上分析,說明基因、環(huán)境和性狀之間的關(guān)系是____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米籽粒黃色對白色顯性,F(xiàn)用白色玉米為母本,去雄后授以黃色玉米花粉,若母本植株所結(jié)籽粒中出現(xiàn)白色籽粒,原因可能有

①父本是雜合子②其它花粉干擾③母本為雜合子④卵細(xì)胞未受精

A.①②B.②③C.①④D.③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案